Áttekintés komplex csomópont - teljesítését a vágyak - Childhood Planet
1. Fejleszteni a motoros készségek a kezek, lábak, segít erősíteni az izmokat és az ízületeket a kezét.
2. Fejleszteni motoros képességek és a koordináció.
3. Ahhoz, hogy egy ritmusérzék és a mozgáskoordináció képességének szavakkal.
4. Fejleszteni kifejező mozgások.
5. Fejleszteni kifejezés azt a folyamatot a kérdések megválaszolásával.
6. Fejleszteni hallási figyelmet.
7. gyerekeket tanítani legyőzzék az akadályokat a kommunikáció, érzékeny egymáshoz, hogy megtalálja a megfelelő fizikai kifejezése különböző érzelmek, érzések, állapotok.
8. csatlakoztatása alapjai kulturális viselkedés.
9. csatlakoztatása a gyermekek ismerete jó és rossz ételek.
10. Foster barátságos hozzáállást egymással és másokkal.
Felszerelés: Kocka, kötél, torna botok, sapkák gnómok. Dolls: Pinocchio, Baba -yaga, Madárijesztő, törpe.; képek a téma a „Hasznos és káros termékek.”
Tanár: gyerek, tudom, hogy minden megvan a maga álom. És azt akarja, hogy teljesíteni kell a lehető leghamarabb.
- Dima, mi az álom, vagy vágy. (Azt akarom, hogy legyen erős)
- Kate, mit álmodik? (Azt akarom, hogy szép, mint egy hercegnő)
Tanár: Van egy varázsló, aki teljesíti minden vágyat. Szeretné, hogy menjen vele? (Igen). De mielőtt megyünk a hosszú útra, tedd a mágikus zokni, hogy töltse testünk erejét. Tedd őket. (Gyerekek viseld ülve egy szőnyeg)
- Játsszunk lábakkal, szépek mágikus zokni.
Logoritmicheskoj testmozgás lábak és karok.
(Zene tanár által választott)
- lábujjak - sarkú,
- összeveszett lábak
-Sétáltunk a lábunk,
-bun (körkörös mozdulatokkal stupnoy).
Itt van, hogy ujjal menetel
És a kisujj és a nagy,
A mutató- és a középső,
Névtelen - ez az, ami!
Itt vannak a tollak
Híresen táncolt a fiúk!
Itt vannak a tollak és vidáman szemtelen!
Tanár: Úgy éreztük, a mágikus ereje zokni és készen áll, hogy menjen egy utazásra. Kövess.
Logoritmicheskoj gyakorlat „Az erdőben”
Megyünk, megyünk, megyünk egyenlő pályán.
A levelek susogása (sh-sh)
Madarak síp (illik-fit-fit)
Mókus a fióktelep eszik diót (kopp, kopp, kopp)
Vörös hajú róka nyúl sterezhot (gyerekek az poluprisede).
Gurgulázó patak a folyóba, ő fut.
Mocsári! Menj a naplót. (Walking egyensúlyozniuk)
Eső ment meleg. ragaszkodó.
Ugrunk az eső,
Keresztül tócsa ugrás (átugrani a torna stick).
Milyen úton! Szilárd agyag. (Lépés több mint blokkok)
Feet elakad. Nehezen megy. (Magasemelésű térd)
-Ez egy szép sima úton, kert.
- Ki van a kertben? (Strasheny)
- Szia, szörnyű.
Madárijesztő: - Jó étvágyat.
Tanár: Gyerekek, mit gondol, miért olyan felelős? (Fűrészpor fejében)
Madárijesztő: - Igen, fűrészpor a fejemben. Nem tudom, hogy semmit, és minden alkalommal, amikor azt mondják, rossz. Azt akarom, hogy okos.
Tanár: gyerekek, segítsen a Madárijesztő megtudja, mi a jó és mi a rossz.
A játék „Mi a jó és mi a rossz.”
Tanár: Ha felhívom a jó - akkor tapsolt, ha a rossz - lepecsételt lábát.
Iskolába menni.
Kiabálni hangosan a szobában.
Engedni, hogy időseknek.
A távozás nem viszlát.
- Reméljük, hogy félő, hogy lett okosabb. Viszontlátásra.
Gyermekek megy a zene normális ütemben.
(Zene a "The Wizard of Oz" rajzfilm)
Tanár: - Gyerekek, utolérte egy hős mesék. Ismered őt? (Pinokkió) megmutatja, hogyan kell mozgatni a fa karok és lábak.
Ki a jó tündér jön be a házba.
Aki ismeri minden gyermeknek.
Ki nem tudós és költő.
A meghódította az egész világot?
Ki minden felismeri?
Mondd, mi a neve?
Bo - ra ti - de!
Tanár: - Mondja, Pinocchio, hová mész?
Pinocchio: - Megyek a mágus, úgyhogy azt mondta, a szabályokat a kulturális viselkedés. És akkor én leszek nagyon jól nevelt fiú.
Tanár: - Tudod, Pinokkió, a gyerekek tudják a magatartási szabályok és a kultúra az öröm megismered őket.
Gyakorlat „befejezni a mondatot, hogy”
1. Rastan még jégtömb a meleg szó .... Köszönöm.
2. Ki szidja minket, hogy rossz
Te mondd meg .... Bocsáss meg, kérlek.
3. Boy udvarias és kidolgozott
Azt mondta, az ülésen ... Hello.
4. A víz van .... Ne öntsön,
... száraz kézzel. darabos.
5. Ki szép,
Az emberek ... .. kellemes.
6. A kenyér és a morzsa .... ne hagyja
és egymást .... ne nyomja.
És szép megjelenés
Ez ad egy jó .... étvágyat.
Találkozók és búcsúzkodás
Sok más szavakkal:
„Jó napot!” És a „jó estét!”
„Viszlát!”, „Légy egészséges!”
„Örülök, hogy szépen”
„Nem láttunk száz éve”
„Hogy vagy?”, „Jó éjszakát”
"Mindeközben", "Goodbye", "Hello"
„Örülnék, hogy újra látlak”
"Ne búcsúzz", "Up in the morning!"
„Jó szerencsét!”, „Légy egészséges!”
És a "No duma, nem tollat!".
Tanár: Pinocchio, megmutatjuk, hogy az emberek a különböző országok üdvözlik egymást.
Játék gyakorlat „üdvözlés”
Gyermekek üdvözlik egymást. homlokukon, orr, hát, toka, térd, has, stb
Pinocchio: Köszi srácok, most már tudom, hogyan kell viselkedni.
Gyermek: - Viszlát, Pinokkió.
Tanár: Úgy tűnik, hogy mi volt a sűrű erdőben. Állj meg, nézz körül, talán látni a kunyhó.
(Gyermekek hajlik kezét homlokára néz jobbra, balra, előre)
Jaj! Godochkov én évem!
Száll. nem elkapni
És én nem ismertem magamra.
Ez lenne nekem egy masszázs,
róna a smink,
Russ befonták zsinórra,
Igen godkov legalább 200-szoros.
Gyermek: - Szia, Baba - Jaga.
Baba - Yaga: - Szia, gyerekek.
Tanár: Igen, a boszorkány, akkor nézd meg nem számít: borzas, mosatlan, piszkos. Megmutatjuk srácok. Hogyan törődik megjelenést.
Játék Gyakorlat „Én vagyok a legszebb”
Gyermekek mondani egyszerre, és hajtsa végre kar mozgását. „Van tiszta haj, világos szem, rózsás arca, vörös ajkak és a lágy bőrt. Soha nem mérges, gyakran mosolygok. Én vagyok a legszebb. Még mindig szeretem. "
Gyermekek megmutatja boszorkány, mit kell tenni annak érdekében, hogy ne bántani hát, karok, lábak. Ha megy, hogy elvégezzenek minden, élni fog száz évig.
Az égen a nap úszik.
Emelje fel a kezét, körkörös mozdulatokkal a fejed felett.
Erős szél összenyomja a füvet.
Egyik lábát előre, emelje fel a kezét, előrehajol. Hajlítás a láb a térd, tegye le a kezét.
A patak csörgedező vizek.
Lábuk egymástól. Arms behajlítva, a könyök. Előrelépés - vissza kezet medence forgatást.
Hullámzás farok róka.
Álló négykézláb, csípője forog minden irányba.
Egy lapon mászik csiga.
Álljunk egyik lábát a térd, a másik lábát járni. Húzta lábát hajlítva a térd.
Hedgehog fodros - kerek kezdődött.
Ül a térd, könyök előre, a feje érinti a padlót.
Csendes felhők lebegnek.
Sima mozgás a karok a tetején.
Minden egészséges nő.
Performing hasi masszázs, simogatta az óramutató járásával megegyező.
Tanár: Ki keveri -Ez a ház Baba Jaga. Igen, ez egy törpe! Ő szomorú és szomorú.
- Törpe, mi történt veled?
Törpe: - Én nagyon kicsi. Azt akarom, hogy magas és erős, de nem tudom, hogy erre kell tenni.
Tanár: gnome, tudjuk, a gyermekek egészséges élelmiszer. Ha esznek, akkor az álmod valóra válik, nő magas és erős.
A játék „Hasznos és káros termékek”
Tanár: Gyerekek, mi az egészséges táplálkozás tudod?
(Zöldség, gyümölcs, gyümölcslevek, sajt, tej, hal, tejföl).
- listája. vannak olyan káros.
(Sós, szóda, chips, gumi, kávé).
Elhelyezés: a fiúk gyűjtése hasznos termékeket. Girls - rossz.
Tanár: - Bad élelmiszer dobja a szemétbe.
Gnome. - élek egyedül, unom. Tehát azt szeretnénk, hogy barátok.
Tanár: - Törpe leszünk a barátaid?
(Gyermekek hogy a csészék, tedd a fejét)
- Gyerekek, ma fogunk sokat tettek a jó cselekedetek.
- Mi az? (Megosztása kedvesség, szellemesség. Beauty recepteket. Felsoroljuk az egészséges ételeket. Teljesíti a vágy, a karakter).
Tanár: - Hősök köszönöm a tanácsot, nem kell hivatkozni a varázsló segítségét.
- Ez a vágyaid teljesülnek segítsége nélkül a varázsló, ha követi az egészséges életmód.
Majd mentse egészségügyi
Segítek magam.
Mondani. „Viszlát, hősök.”
Gyermekek gondozása a közönség.