Mivel az iskola megöli a tehetségek a gyermekek, és létrehoz ezer vesztesek, creu
Hallgatók 90% -a nem sikeres ember életet vesztesek. Társadalmunk hipnózisban túlnyomó tömb, és nem értik a nyilvánvaló igazságot. Az oktatási rendszer reménytelenül elavult. 90% -a szegény emberek - több, mint egy csomó. Ha ásványvíz üzem bocsát 9 10 üveg piszkos víz - Útmutató pontosan börtönbe.
Ezer iskola minden évben „termék” az emberek, akik élnek nem hajtják végre, magányos, szegény. Miért történik ez?
Az okok a jelenlegi bajok kell keresni a múltban. A modern iskola jött létre 200 évvel ezelőtt. Ez az intézmény felelős különleges igényeit az ipari kor. Bár gyorsan fejlődő termelés Angliában. Voltak új gyárak, bankok, gyárak. Szolgáltatásaik volt szükség több millió agyatlan, engedelmes végrehajtói - egyfajta biorobots. Ezután a rendszer jött létre, ellentétben a józan ész, a gyermek természetét, evolúció.
Az ideális program létrehozása robotok, amelyek a fogaskerekek a nagy üzlet.
Tudjuk, hogy a gyerekek szeretnek játszani. Mivel a tanulás zajlik tízszer gyorsabb, mint egy asztal. A gyerekek sok energiát. Ők szeretnek nevetni, futni, ugrani. Iskola bünteti a gyermekek bármilyen megjelenítő érzelmek, vidámság, a kíváncsiság. Sem amelynek fejlesztése az egyén, mind fizikailag, mind lelkileg, szellemileg, nem lehet figyelembe venni. A pedagógia épül, hogy elpusztítsa az egyéniség, személyiség, megfosztják a gyermeket az ő véleménye.
Néhány ok, amiért az iskola káros:
- A modern tudomány bebizonyította, hogy a gyermek megtanulja hatékonyan csak rossz. Az iskola mindent megtesz, hogy fejlesszék a gyermekek a félelem a hibákat. Helytelen válaszok büntetni, hogy egy kettest. A jövőben ezek a szegény emberek félnek, hogy új dolgokat kipróbálni, kísérletezni, hogy hibáznak.
- A problémák már csak két válasz - a helyes és a helytelen. Így a gyerekek kezdik látni a világot lakás. Sok feladat, sőt, lehet több ezer jó döntéseket.
- A gyermekek nem volt ideje gondolkodni. Modern tanulási folyamat célja, hogy a gyermek folyamatosan betöltött buta értelmetlen munkát. Korábban, alatt fénykorát a filozófia, a tanár vezette a diákok a partra, és átadta a feladatot úgy gondolja. Lehet vitatkozni néhány napig, meditálni. Csak kíváncsi csendben, tudjuk fejleszteni a fejedben.
- Modern iskola megöli az egyik veleszületett ösztön - a tudásvágy. Leonardo da Vinci nem tanulnak az iskolában. Csak azért, mert ez volt képes fejleszteni és megtartani a tudásszomj. Egész életében tett ragyogó felfedezések, megmaradt diák. Találmányai da Vinci 500 évvel előre. A legtöbb diák kapott oklevelek, hagyd abba a tanulást. Utálják a folyamatot. Mert az élet lelki fogyatékos emberek.
- Minden tudás, ami adott iskolai erőszak és megaláztatás az ember 11 éve, elfér egy öt dolláros chip, nem ér semmit. A világ gyorsan fejlődik. Információ elavulnak és haszontalan. Értékes csak a képesség, hogy képezzék magukat, ami csak nem tanítják.
A legtöbb ember nem utazik a szamarak, senki sem használja galamb üzenet. A valóság megváltozott. Ugyanaz marad csak a feudális-ipari oktatási rendszer.
Kedves nagyszülők, anya és apa, ha valakinek van egy lehetőség, hogy a gyermeket az iskolai oktatás - így Chad egy boldog élet, ne habozzon, hogy őt az iskolából.
A nagyobbik rossz, mint az iskola nehéz elképzelni. Kritizálása iskolai oktatás, azt semmiképpen sem szeretnék megbántani az embereket, kivételeket, tanárok Istentől. Még ebben az iskolában fene bátorság és a szeretet a gyermekek, hogy nekik a tudást, hogy inspirálja a jövőbeli eredményeket. De ez, sajnos kivételek, amelyek csak hangsúlyozni a szabályt.
Kedves barátaim, fejleszteni a tudatosság, a kíváncsiság.