Miért az oktatási intézményekben, nem tanítanak - hogyan lehet gazdag

Először is, a középiskolában azt tervezik bevezetni a témát „alapjai a pénzügyi kultúra.” A másod-unokatestvérem (történész és társadalomtudós) a nyáron lesz megtanulni a tanfolyamok tanárok, ahol megtanulják, hogyan kell tanítani a téma

Miért az oktatási intézményekben, nem tanítanak - hogyan lehet gazdag

Második. Szerint a szocialista tan (mielőtt összeomlott a Szovjetunió) és az ortodox hit (most), hogy enyhén szólva, nem üdvözölte az anyagi gazdagodás. Valószínűleg egyetlen orosz szentek (kivéve Nicholas-II- király) nem volt gazdag, de szinte az összes szentek minden anyagot osztottak ki a rászorulóknak, miközben ők maguk mentek a darned ruhákat. Szeretnék kívánni a modern papság zhe nagyon művelt és szellemileg gazdag, de anyagilag szegények, és még a szerény, és járni a darned.

De rendes munkavállalók kívánnak élni a jólét, hogy van, amire szüksége van, hogy biztos volt, beleértve a kulturális szabadidő.

rendszer választotta ezt a választ a legjobb

A gazdag csak négy módja van: meg kell születnie gazdag (80%), a sok lopás vagy csalás (20%), és nyerni a lottón, vagy szabadalmi találmánya globális szinten (0,00001%).

Rich maguk tanítják a gyerekeknek, hogyan kell megőrizni, és növeli a vagyon, és ha a gyerekek nem hülyék, akkor csináld.

Tanítják az iskolában, hogyan válik egy gengszter vagy megtévesztésére mások, valahogy nem illik bele az iskolai tananyag. Ezért szarvasmarha (mindazoknak, akik nem gazdagok) elsősorban tanítják az iskolában, így: élni is - szükség van, hogy jól működik, így meg kell, hogy legyen egy vállalkozó, és viszi el a fejlődését az üzletet.

És most az egész ország a kredit. mindenki azt akarja, hogy üzleti meggazdagodtak. Egy hely, ahol találják magukat nevetve.

Úgy vélem, hogy az oktatás célja inkább az egyéb diplomások, és a válasz erre a kérdésre nem egyértelmű -, hogy a tudás állítólag tanított a különböző tanfolyamok, nem világos, vannak-e utánuk gazdag, de az oktatás költségeit egyértelműen csak az emberek pénzét, hogy Ami az oktatási intézmények - amennyiben vezette, hogy a tanárok titkos, hogy nem kell ragasztani a tanítási nap és az éjszaka, és megállapította, tudását jövedelmezőbb felhasználása - a szellem az idők, gondolom, majd - nem az a kérdés nyilvános megszerezze tudás - titkok kezdj hozzá, a klánok bizonyos emberek, és már növekszik a második generációs „gazdag”. Tehát hogy hogy adjon - és az egyéb bevételek az agyuk. Csak ezt kell tenni pontosan és a lehető leggyorsabban - az ajtó szinte zárva.

Alapjai tudás, minden esetben, az iskola ad.

Ez például az alany „Közgazdaságtan”. Tanít ​​hozzáértéssel és hatékonyan tudják kezelni a források. Ezen ismeretek a gyakorlatban, egy személy soha nem lesz az utat a szegénység.

Az iskola ad egy csomó hasznos tudást különböző témákról, amelyek aztán okos ember viszont egy jó stabil jövedelem. A középfokú oktatás elegendő kezdő vállalkozás.

Természetesen alapos ismerete, hogyan kell kezelni, hogyan kell csinálni a számítások stb stb Iskola nem tanít. De éhes megtalálja a szükséges információkat.

Itt van, amit nem engedi, hogy egy intézmény - mert gyakorlati ismereteket csinál hazánkban igazi üzlet, ahol mindent megoldott kenőpénzt, szóbeli megállapodások, svoyachestvom, szükséges kapcsolatokat, felhős saját hatáskörben végzett könyvelés, stb stb Őszinte módon, hogy gyorsan, hogy egy vagyont a semmiből - lehetetlen a mai társadalomban.

És igen, az oktatási rendszer célja, hogy felkészítse az alkalmazottakat - vagyis előkészíti az egyén az adott szakma, hogy dolgozott a speciális, és nem nézett körül keresve hogyan lehet gazdag.

Rich nehéz kezelni. Egyáltalán nem illik a társadalom fogaskerekek, hogy forgassa alatt egy cső kormányzati alamizsnáért.

Ha minden okos és gazdag, aki aztán működni fog?

Oktatási intézmény nem tanít, és teszi a személy gazdag, azt tanítja, hogy ismeretek és készségek megszerzését, és ez a fő jólét, amely lehetővé teszi a személy tanulást és a pénzügyi kimutatások, valamint a munka egy különlegesség, ami magasabb béreket. Miért az iskolában a tanítás a pénzügyi kultúra, ha a fele a diákok nem képesek elsajátítani a teljes négy aritmetikai műveletek, és nem tudja, hogy mire van szükség szorzótábla. Miután a tudás gazdag, nem milliomos, hanem egy gazdag ember, amely lehetővé teszi neki, hogy minden anyagi és erkölcsi jólétét. Butaság és az írástudatlanság nem pénzügyi kurzusok nem segít, így nem kell remélem, hogy miután néhány leckét a tanulmány pénzügyi tudományok megnyílik az út a több millió, ez történik, csak a tündérmesékben. Csak azt kell a vágy, hogy meggazdagodtak, hogy alakulnak a valóság, és ehhez kiváló tudást és készségeket. Példa erre a sok közül.

Egyik intézmény nem feladata, hogy a vonat, hogy valaki gazdag. Ez nem előnyös az állam elvileg. Policy bármely állam volt kiéhezett emberek. Ebben az esetben ezek az emberek elvégzik a szükséges munkát. Ezen elv szerint alapú és az egész politika minden vállalkozás, függetlenül a tulajdonosi. Tip, ő lesz a krém, a többi - maradékot. Ennek megfelelően, hogy milyen a tanulás, hogyan lesz gazdag, meg tudjuk beszélni?

Helyesen kiemelte a kollégáim, hogy válaszoljon a kérdésekre, hogy gazdag csak tanítani egy családtagot, aki megveti a családi ügy. A többiek - a versenytársak.

A szülőknek meg kell tanítani a gyermeket, hogyan lesz gazdag, oktatási iskolák tanulmányozza a másik irányba, van egy másik programot, és senkit nem érdekel, az emberek gazdagok voltak, olyan emberekre van szükség a mérsékelt módon, és nem a fenti, szántani.

De a szülők nem tanítják meg a gyerekeknek, hogyan lesz gazdag, mert ők is, még nem tanultam, így meg kell tanulni, hogy a saját.

Most egy csomó irodalmat, ami meg van írva részletesen, hogy milyen lépéseket kell tennie, hogy meggazdagodtak, és nem kell benne, hogy jön valaki, és tanítani ezt a képességet, minden kovács boldogságát.

És ki fogja tanítani ezt? Koldusok tanárok, ők, ha tudnák ezt a titkot maguk is ment boldogulni. Medvegyev már beszéltünk róla. Abban az időben, „Etika a családi kapcsolatok” egyetlen tanár tanított és a gazdaság lehetetlen tanítani anélkül, hogy beavatott annak minden bonyolult. Ki érti ezeket a trükköket, az iskola valószínűleg nem fog működni. jóllehet nem kötelező órák végzett Gref, Chubais, Navalny és mások e fajta.

Kapcsolódó cikkek