Egy tanulság a tanulásra
Ez nem egy találmány, ez abszolút valóságos történet történt 1967-ben Kaliforniában. Ron Jones tanított történelmet Ellwood Kubberle High School-ban Palo Alto-ban, Kaliforniában. A második világháború tanulmányozása során az egyik diák megkérdezte Jonestől, hogy a rendes németek hogyan állíthatják, hogy nem tudnak semmit a koncentrációs táborokról és az emberek tömeges megsemmisítéséről. Mivel az osztály megelőzte a tantervet, Jones úgy döntött, hogy egy héten belül kijelöli a kísérletnek ezt a kérdést.
hétfő
Hétfőn előadást tartott a gyerekeknek a fegyelem erejéről. Amit az atléta érzi, aki keményen és rendszeresen dolgozott, hogy sikeres legyen valamilyen sport. Arról, hogy egy balerina vagy egy művész sokat dolgozik, hogy minden mozdulat tökéletes legyen. A tudós türelmén, aki egy tudományos ötletet keres.
Jones azt mondta a diákoknak, hogy "nyugodtan" üljenek be, mert jobban járulnak hozzá a tanuláshoz. Aztán többször elrendelte a diákokat, hogy felálljanak, és új helyre üljenek, aztán ismételten elrendelte, hogy elhagyják a közönséget, és csendben menjenek és üljenek. Az iskolás gyerekek "tetszettek" a játéknak, és szívesen engedelmeskedtek az utasításoknak. Jones azt mondta a diákoknak, hogy világosan és élénken válaszoljanak a kérdésekre, és érdeklődéssel engedelmeskedtek, még akkor is, ha passzív hallgatók.
Kedden a tanár belépett az osztályterembe, és megállapította, hogy mindenki "csendes" helyzetben csendben ült. Néhány diák mosolygott. De a többség egyenesen előrehajolt, őszinte koncentrált kifejezéssel, a nyak izmainak feszültsége, a mosolyok, a gondolatok és még a kérdések hiánya.
Jones elmagyarázta a közösség erejét az osztálynak. Megparancsolta a hallgatónak, hogy énekeljen a kórusban: "A fegyelem ereje, a közösség ereje". A diákok nyilvánvaló lelkesedéssel cselekedtek, tekintve csoportjuk erejét. A lecke végén Jones megmutatta a hallgatóknak egy üdvözletet, amelyet egymás után kellett összeszedniük - egy emelt, ívelt jobb kéz a vállára - és ezt a gesztust a harmadik hullám tisztelgésének hívta. A következő napokban a tanítványok rendszeresen üdvözölték egymást e mozdulattal.
Szerdán Jones tagsági kártyákat adott ki minden diáknak. Senki sem akarta elhagyni a közönséget. Tizenhárom diák maradt más órákon, hogy részt vegyen a kísérletben. A tanár minden egyes tagsági kártyát kiadott. Három jegyre helyezte a vörös kereszteződést, és tájékoztatta a címzetteket arról, hogy különleges feladatot kaptak, hogy mindazokat jelentse, akik nem tartották be az osztály szabályait. A gyakorlatban azonban mintegy 20 ember vesz részt önkéntes jelentésekben. Az egyik diák, aki nagy fizikummal és kis tanulási képességgel rendelkezik, azt mondta Jonesnak, hogy ő lesz a testőre, és követte őt az iskolában.
Az osztály három legsikeresebb hallgatója, akiknek a készségei az új körülmények között nem voltak keresettek, a kísérletről számoltak be a szülőknek. Ennek eredményeként Jonesot egy helyi rabbi hívta meg, aki elégedett azzal a válaszával, hogy az osztály a gyakorlatban a német személyiséget vizsgálta. A rabbi megígérte, hogy elmagyarázza mindent a diákok szüleinek. Jones rendkívül csalódott az ellenállás hiánya miatt, még a felnőttektől is, az igazgató úr köszöntötte a harmadik hullám egészségét. A nap végén több mint kétszáz diák vett részt a szervezetben. Sokan komolyan reagáltak a harmadik hullámban való részvételükre. Szigorúan betartották a többi diák szabályait, és megfélemlítették azokat, akik komolyan nem vették el a kísérletet.
Csütörtökig az osztály nyolcvanévesre nőtt. Jones arról beszélt, hogy milyen büszkeség. "A büszkeség több mint zászló és üdvözlet. A büszkeség olyan, amit senki nem vehet el tőle. Büszke arra, hogy tudjátok, hogy te vagy a legjobb. Ez az érzés nem pusztítható el. "Megmagyarázta a diákoknak, hogy egy olyan országos ifjúsági program részét képezik, amelynek feladata az emberek javát szolgáló politikai átalakulás. "Minden, amit eddig tettünk, a jelen ügy előkészülete volt. Az egész országban a tanárok toboroznak és felkészítik az ifjúsági csoportokat, amelyek a fegyelem, a közösség, a büszkeség és a cselekvés révén megmutathatják a nemzetnek, hogy a társadalom jobbá válhat.
Ha megváltoztathatjuk a rendet ebben az iskolában, akkor megváltoztathatjuk a rendet gyárakban, üzletekben, egyetemeken és minden más szervezetnél. Te vagy a fiatalok kiválasztott csoportja, akik segítenek ennek az ügynek. Ha lépsz előre, és mutasd meg, mit tanultál az elmúlt négy napban. megváltoztathatjuk népünk sorsát. " Jones elmondta a négy kíséretnek, hogy kiszálljanak a közönségből, és kísérjenek be a könyvtárba három lányt, akiknek hűsége megkérdőjelezhető volt. Aztán elmondta, hogy pénteken délben a mozgalom vezetője és az elnökjelölt új jelöltje a harmadik hullámon jelentkezik a televízióban.
Pénteken 200 hallgató beszorult a tanulmányba. Nincs szabad hely. A Harmadik Hullám szalagjai mindenütt felfüggesztették. Pontosan tizenkét órakor Jones becsukta az ajtókat, és minden őrszemhez helyezte őket. Barátai Jones fotósokat ábrázoltak, körözve a közönséget. "Mielőtt egy nemzeti sajtótájékoztatót, amely öt perc múlva kezdődik, meg akarom mutatni a sajtónak, hogyan készülünk fel." Ezekkel a szavakkal a tanár tisztelgett. Válaszul automatikusan kétszáz kez jutott el automatikusan. Aztán kijelentette a mottó "Erő a fegyelem". Sokszor hangos kórussal megismételte. A mottó újra és újra megjelent. Minden alkalommal, amikor a tömeg reagált hangosabban. Öt perccel később Jones bekapcsolta a tévét, de semmi sem jelent meg a képernyőn.
Aztán a tanítványokhoz fordult.
- Óvatosan figyeljen. Nincs vezető! Nincs országos ifjúsági mozgalom, a Harmadik Hullám. Ön manipulálódott, a saját törekvéseidet tolta, és abban a helyzetben voltál, amelyben most vagy. Nem vagy jobb vagy rosszabb, mint a németek, akiket tanulmányoztunk. Úgy gondoltad, hogy te vagy a választott, hogy jobb vagy, mint azok, akik nem ebben a teremben vannak. Eladta szabadságát a kényelemért, ami fegyelmet és fölényt ad. Úgy döntött, hogy feladja a saját hiedelmeket, és elfogadja a csoport akaratát és egy nagy hazugságot.
Ezután Jones bemutatta a diákoknak egy filmet a náci Németországról. Fegyelmével, felvonulással és fáklyafényes felvonulással. És hogy mindez véget ért.
Aztán Jones összefoglalja: "Ha sikerült teljesen reprodukálni a német mentalitást, akkor egyikük sem fogja elismerni, hogy a harmadik hullám utolsó összejövetele volt. Csakúgy, mint a németek, nehéz lesz bevallani magának, hogy eddig mentél. Az iskolások leromlott állapotban szétszóródtak, sokan nem tudták visszatartani a könnyeket.