Cikk bevezetéséről szóló portfolió az általános iskola, a szabad, a szociális háló
Bevezetés az általános iskola portfolió
Néhány évvel ezelőtt az oktatási folyamatban hozzáadott ez az innováció, amely jelenleg endémiás. Sok szülő az általános iskolai tanulók, hogy a feladat a tanárok, amely részt vesz a feldolgozó portfolió tapasztalat zavart és zavar, valamint, hogy mit kell tennie. Még a tanárok néha tölteni sok időt és erőfeszítést, hogy megértsék a szerkezet és a design portfólió a diákok számára. A mai napig szigorú követelményeket ez nem azt mutatják, hogy nagyon jól, akkor dolgozzon, hogy hozzon létre, és a diákok maguk.
Az elkészítése céljából a tárca diákok:
Önmegvalósítási gyermek az általános iskola kell, hogy a megfelelő motiváció, a képesség, hogy a kitűzött célokat, és ezek eléréséhez. A képzési folyamat fegyelmet a hallgató képes elvégezni önvizsgálat, legyőzni kudarcok, és képes legyen örvendezni a győzelmet. Ezért a szülőknek és a tanároknak kell, hogy segítsen neki engedni a belső potenciál. hallgató tárca általános iskola jön létre a szerkezet a munkáját, előrehaladását és eredményeit. Az összegyűjtött anyag válik kiválasztásának alapjául az érintett osztály, vagy talán még az iskola és a szakma a diák. A fő cél az iskola portfolió -, hogy felfedje az összes előnyeit a diák és adja neki a helyes irányt a további fejlődés az ő képességeit.
Portfolio - egy mintát a munka, amely felfedi a készség és képesség a hallgató. Csak portfolió jelzi a tevékenység a gyermek a különböző tevékenységek az iskolában és azon kívül is.
A fő erőfeszítések az oktatási folyamat irányul, hogy fejlessze a képességeit a diákok, aki segít neki, hogy teljes mértékben kihasználni, és lesz sikeres ember. A legfontosabb dolog -, hogy a portfolió nem viseli azt az elképzelést, rivalizálás a gyerekek, és segít az egyes fejleszthessék képességeiket.
Bevezetés az általános iskola portfolió
Néhány évvel ezelőtt az oktatási folyamatban hozzáadott ez az innováció, amely jelenleg endémiás. Sok szülő az általános iskolai tanulók, hogy a feladat a tanárok, amely részt vesz a feldolgozó portfolió tapasztalat zavart és zavar, valamint, hogy mit kell tennie. Még a tanárok néha tölteni sok időt és erőfeszítést, hogy megértsék a szerkezet és a design portfólió a diákok számára. A mai napig szigorú követelményeket ez nem azt mutatják, hogy nagyon jól, akkor dolgozzon, hogy hozzon létre, és a diákok maguk.
Az elkészítése céljából a portfolió a diákok számára.
Önmegvalósítási gyermek az általános iskola kell, hogy a megfelelő motiváció, a képesség, hogy a kitűzött célokat, és ezek eléréséhez. A képzési folyamat fegyelmet a hallgató képes elvégezni önvizsgálat, legyőzni kudarcok, és képes legyen örvendezni a győzelmet. Ezért a szülőknek és a tanároknak kell, hogy segítsen neki engedni a belső potenciál. hallgató tárca általános iskola jön létre a szerkezet a munkáját, előrehaladását és eredményeit. Az összegyűjtött anyag válik kiválasztásának alapjául az érintett osztály, vagy talán még az iskola és a szakma a diák. A fő cél az iskola portfolió -, hogy felfedje az összes előnyeit a diák és adja neki a helyes irányt a további fejlődés az ő képességeit.
Portfolio - egy mintát a munka, amely felfedi a készség és képesség a hallgató. Csak portfolió jelzi a tevékenység a gyermek a különböző tevékenységek az iskolában és azon kívül is.
A fő erőfeszítések az oktatási folyamat irányul, hogy fejlessze a képességeit a diákok, aki segít neki, hogy teljes mértékben kihasználni, és lesz sikeres ember. A legfontosabb dolog -, hogy a portfolió nem viseli azt az elképzelést, rivalizálás a gyerekek, és segít az egyes fejleszthessék képességeiket.
Kapcsolódó: módszertani fejlesztés, prezentáció és jegyzetek
Modell Általános Iskola tanulói portfolió szempontjából adminisztráció az új GEF. A helyzet az „portfólió” diák.
1. Általános rendelkezések. 2. A pályázat célja és célkitűzései „portfolió”. 3. készítése „portfólió”. 4. A funkcionális feladatokat a résztvevők az oktatási folyamat folytatásában „portfólió” diák. 5. elszámolása az eredményeket.
Készítsen Portfolio - egy izgalmas közös kemény munka a gyermekek és szüleik. Portfolio eredmények a diákok - olyan eszköz, amely bemutatja az eredmények és a diák.
Portfoliója Dunno és barátai.
Helye és szerepe a portfolió általános iskolások a vezérlőrendszer - értékelési tevékenységek GEF helyét és szerepét a portfolió általános iskolai tanulók a vezérlőrendszer - értékelési tevékenységek GEF
Helye és szerepe a portfolió általános iskolások a vezérlőrendszer - értékelési tevékenységek GEF.
Portfolio az általános iskolák.
Ennek része a GEF az általános iskolai tanulók kötelesek tartani a személyes portfólió. Kidolgoztam egy formája tárca általános iskolákban. Megtartottam ezt a portfolió tanítványaival együtt 4-én.
Portfolio modell általános iskola
Minta tárca általános iskolákban.