Mit jelentenek a gyermekek
- megismerni és érdekelt;
- barátok azokkal, akikkel szeretne;
- hogy szeressék, függetlenül azok eredményeit.
Mi szülők szeretnék:
- hogy a gyermek engedelmes és jól nevelt;
- hogy szereti és elégedett szülők és minden a rokonok;
- hogy közben a növekedés, aki nem csak sikerült növekedni, hanem tanult ennyi idő kell, beleértve a nem realizált szülők szükségleteihez;
- hogy nőtt okos, sikeres, stb
És kezdődik a verseny számára az elért eredményeket. És ez az állandó folyamat a gyermek egyszerűen megszűnik a gyermek. nincs idő, hogy ő az. Vállán a teher a gyermekek viselik nagy felelősség egy felnőtt alapuló „szükség”.
Elvégre felnövő felnőtt nagynénik és nagybácsik, komolyan csinál valami munka, és előkészítse a terepet a szükséges ismerősök, némi siker, felnőtt megszűnik élvezni az életet. Miért történik ez? Mivel a gyermek nem volt elég, hogy élvezze a játékot, hogy kell etetni az öröm, a kreativitás, csoda, mágikus tudás a világon.
Gyermekek hamarosan elkezdik felismerni, hogy a magány, amikor senki, akivel megosztani az öröm, a váratlan felfedezések, eredmények, kétségek. nem
valaki beszélni arról, hogy mi érdekes neki. Néhány panaszkodnak, hogy nem alszik eleget, és nem csak azért, mert a képzés terhelés az iskolában, de
és betölti a körök, amelyek nem minden élvezni. nem marad az idő a játék.
Egyes gyerekek már győződve arról, hogy a dicséret lehet beszerezni csak szerzett bármely sikerek, eredmények, hasznos dolgokat. Arra a kérdésemre: „És ha nem éri el a célt, hogy mi fog történni” - azt mondja: „Megpróbálom, amíg el nem érem az eredményt.” Az ügyes kialakulását motiváció a szülők a cél elérése érdekében a gyermek, függetlenül az elért eredményeket, továbbra is a kedvenc és értékes. És ha a szülő nem tudja, hogyan? Feltéve, hogy a gyermek célja, a túlélés érdekében, azt kívánja elérni az eredményt, megvalósítása szülői szeretet, néha az élet.
Néha a gyerekek próbál mondani valami mást, eltér a mások véleményét, felnőttek utasítsa, hogy tanácstalan arc (még kis
és ésszerűtlen). A gyermek úgy érzi, furcsa, hogy a jövőben azoknak, akik félnek, hogy kifejezzék véleményüket, azok szempontjából, akik félnek „azt képtelenség.”
Milyen az élet a belső gyermek felnőtt, amikor a hely az ő „akar” zajlott „must”? Képzeld el, ez skukozhennogo gyerek valahol
zárt, nem szellőző helyiség hosszú ideig, ha nincs nap, a friss levegő, a kommunikáció, a játék a kreativitás. Ha szerencséje volt, és nem volt a szekrényben, ez - egy kis öregember, örökké elégedetlen és panaszkodnak mindent és mindenkit. Miért van ő panaszkodik? A figyelmet amire szüksége van. Figyelem saját belső Belső Felnőtt és szülők, akik emlékezni fog, végül, hogy a kreativitás, játék, öröm, jól, elvégre nem lehetséges anélkül, hogy az aktív belső gyermek.
Egy forgalmas hétvégi napon az aktív pihenés táborok és a kreatív fejlődés „Alpha Leader” (szivárvány) Meglepődtem, hogy a gyerekek 9-10 éves korig tudom, és nyugodtan beszélhetünk az olyan fogalmak, mint a lélek nyitott, érzékenység, elégedettség, életerő, a belső békét, meleget.
A gyermek megtanulja a világot játék, a támogatást és szeretetet a felnőttek, függetlenül azok eredményeit és sikereit. És a siker minden - az övé. A feladat a felnőttek -, hogy megtalálja a helyét és idejét a gyermeket, hogy a gyermek, és megőrizte a belső gyermek a kreativitás, az öröm, a felfedezés a felnőttkort.