Bal-agy, jobb agyfélteke - kik ők cikkek - Kiadó - logopédus otthon
A történelem fiziológia alakult úgy, hogy a két agyfélteke az emberi agy bal régóta tekintik a domináns, uralkodó.
A dominancia a bal agyfélteke, ami a legtöbb esetben, ez maradt jobb kezét.
Miért van a bal agyfélteke domináns, hanem azért, mert fókuszált kezelése fontos mentális funkciók a tudat, ellenőrzés, a beszéd és az elvont gondolkodás, valamint a vezető jobb kezét.
De a tudomány fejlődése azt mutatja, hogy a jobb agyfélteke nem szabadult fel a gondok: integráló tudattalan lelki folyamatok, szinte láthatóságát intuíció, zenei és művészi kreativitás, a kreatív gondolkodás - mindez az ő osztálya.
A jobb agyfélteke képes szabályozni a bioritmus, „létrehozni” egy álom, és kiszorítják a tudat kellemetlen tapasztalatok, és a képesség, hogy kezdeményezzen aktivitását a bal agyfélteke, hogy meghatározza az alvás időtartama, szuggesztibilitás és fogékonyság hipnózis.
Minden harmadik személy általában nincs túlsúlya egyik agyfélteke. A többi emberek beszélnek a tevékenység egy féltekén.
Között a „Bal” vagy „levopulasharnyh” sok mérnökök, matematikusok, filozófusok, nyelvészek, képviselői az elméleti tárgyak. Gyakran előfordul, hogy ezek az emberek hangsúlyozta racionális és értelmes. És sok önként írni szabadon megjegyeznünk hosszú szövegeket, folyékonyan beszél idegen nyelveket, a beszéd nyelvtanilag helyes. Jellemző a hegyes kötelességtudat, felelősség, az integritás, a belső karakter feldolgozás érzelmek. „A bal agyfélteke” hangsúlyozta következetes intézkedések és a tettek, illetve megjósolni a jövőt, kritikus, hajlamos a csípő irónia és a szatíra.
És mi a „jobb agyfélteke”, akik közül sokan a művészek, színészek, zenészek, mesterek minden útvonalon és lélektan? A beszéd érzelmi, kifejező, gazdag intonations kíséretében gesztusok. Ez nem egy speciális „összehangolás”, lehetséges habozás, zavartság, felesleges szavak és hangok, lenyelte a befejezés.
De nem hiszem, hogy minden feltalálók, kutatók, neves tudósok - csak a bal agyfélteke. Einstein zseni a 4 éves kor még nem tud beszélni, az iskolában azt mutatta, lényegtelen képessége a matematika és a fizika. De aztán létrehozta a relativitáselmélet, a splash zseni, különleges rendhagyó elképzelés a világ és annak törvényeit.
És ez nem volt egy „gombos” az életben volt ismert, mint egy nagy joker öltözött, mint egy művész, hegedült, úgy viselkedett, nagyon lazán, széles körben alkalmazza a gesztusok és rajzok, hogy kifejezzék gondolataikat. A megnyitó a jobb agyfélteke tűnt sokkal több, mint a bal.
Még a klasszikus zeneszerzők, ahogy azt a speciális vizsgálatokat zenetudós - Van egy jobb agyfélteke és a bal agyfélteke, azonban, hogy a zene központja található, elsősorban a jobb agyfélteke.
A "félgömb" tulajdonított Wagner, Debussy, Szkrjabin, Csajkovszkij, Chopin, Sumen és a "bal-agyfélteke-" - Bach, Handel, Mendelssohn, Prokofjev, Shestokovich.
A születés, az a személy mindkét féltekén funkcionálisan azonos. Differenciálódásukhoz válik részben látható, hogy a végén az első életévben, amikor a gyermek kimondja az első szót - az egyik félteke kezdődik: „Levet.”
A következő lökést, hogy aktiválja a bal agyfélteke, illetve, pontosabban annak kifejezés megnyilvánulása a gyermek egyfajta „I” öntudat. Ekkor a 2 év, a legkifejezettebb makacssága. Mivel a fiúk funkciók szétválasztása folyamat megy viszonylag gyorsabb, mint a lányok, és makacssága vannak ebben a korban jobban látható.
Mi következik ebből? És az a tény, hogy 2 év alatt - a lehető legrosszabb időben foglalkozni makacs gyerek, dolgozzanak ki egyfajta „I”. Elvégre itt makacssága nem csak lelki, hanem élettani gyökereit. Türelem, mindkettőnek szüksége van, hogy több lehetőséget, érzelmileg motor mentesítés negatív érzelmek a gyerekek játékokat.
Az ezt követő években a növekedés a bal agyfélteke tevékenység fordul a megjelenése komplex fogalmak, a fejlesztés az elvont gondolkodás, a képesség, hogy írni és olvasni. Itt ismét előre - fiú: már 6 éve a bal agyfélteke, lehet, hogy aktívabb, mint a lányok. Lányok is megtartja 13 éves, egy bizonyos plaszticitás az agy egyenértékűségét a felét.
Vannak esetek, amikor felfokozott érzelmi, befolyásolható és művészileg-tehetséges fiúk agy differenciálódás megy ugyanúgy, mint a lányok. Ők már a „jobb agyfélteke” agy specializáció: itt minden túlzott nyomást a szülők korai tanítás olvasás és írás vezethet megterheli nem erős még, és főleg nem a domináns bal agyfélteke. Ő fáradtság, viszont tovább bonyolítja az asszimiláció a nyelvtani szabályok, az írás, olvasás, szorzótábla, és a matematikai fogalmak, amelyek kapcsolatban vannak a benne rejlő funkciók a bal agyfélteke. Közben iskola előtt, főleg nem engedélyezett a korai (különösen erőszakos tanítása azoknak a gyermekeknek, akik késedelmes beszéd fejlesztése az első életévben, és most nem ejtik száma hallható). Ez azt jelenti, hogy, mint a legtöbb, akik használják a bal kéz, továbbra is uralja a jobb nonverbális féltekén. És a szülők tisztában kell lenniük azzal, hogy meg kell várni a követelményeknek. És amikor az ügyet eléri az iskolába, ne szidja, vagy megbüntetni gyerekeknek, hogy ők „nem írja”, „nem írni és olvasni.” Ebből a gyerekek legjobb nem, de a veszély neurózis lesz sokkal valóságosabb. Te nem szükségesek, és hogy segítsen, dicséret - még a kis sikerek (amely akkor jelenik meg, miközben megőrzi a kapcsolatunk). Szükség van, hogy nem zárkóznak nyomást, és néhány nem buzgó ( „bal agyfélteke orientáltak” tanárok), amelyek megkövetelik, hogy a szülők „push”, „hogy tegyen azonnali lépéseket.” Mi több, mi végre? Mégis, a gyermekek mentális egészségére, iskolai eredmények, melyek (még ha a „jobb agyfélteke” orientáció) minden bizonnyal kiegyenesedett, persze, ha nem hozza haza az ügyet a színpad, ahol a „elnyomott ló már nem húzza.”
És miért szorozza meg neurotikus gyermekek. És így ők több mint elég: ez azt látjuk a végén az első, felső másodosztályú. Gyermek egészsége - a kezedben. Ez nem egy metafora, hanem valóság, lelkesítő vagy fenyegető, attól függően, hogyan viselkednek a gyerekekkel.