Magántanulói anyukák tapasztalat, hogy csalódott
Ha választani egy jó iskola útközben nem sikerül, és a bizalmatlanság az oktatási rendszer legyőzni nem működik, sokan hajlamosak otthon gyermekeiket. De ebben a formában is megvan a maga nehézségei, sokak számára nem leküzdhetetlen. Ha úgy dönt, a családi nevelés, készít, hogy nem annyira megmenteni a gyermeket az iskolában, sokan visszatérnek, hogy ismét és merüljön el a szabályok és egyenletek. Tapasztalatokra, fia otthon osztva Barbara Olenchenko.
Azt kell, hogy mondjam, én először tekinthető magántanulói fiát, mint a projekt. És három hónappal később úgy döntött, hogy lezárja a projektet. Én nem megfelelően értékelik a szervezeti képességek, a képesség, hogy saját fia, a képzési költségeket, és így tovább.
Azok számára, akik, mint én, fáradt harcol az iskola és a gyermek, figyelembe véve annak lehetőségét üdvösség, mint az áttörés a szabadság, szeretnék beszélni, amit „buktatókat” kell majd megbotlik.
Saját elképzelés a családi nevelés volt körülbelül a következő: A programban részt fogunk futni könnyedén otthon, semmi transzcendentális róla. És (ez nagyon fontos), mi nem beszélünk a tanulságokat a gyermek, ami a kettő között a körök, hobbik és személyes projektek átlapozni tankönyvek. És a gyermek, aki talál egy millió módon, hogy elkerüljék ezt az egészet. A másik fontos megjegyzés: ez egy középiskolás egy különféle témákban.
Kinyitottam a könyvet a biológia, történelem, földrajz, és lezuhant egy tényállásra. Ennek hiányában az iskolai rendszer felajánlja tudását rendszer értelmetlen.
Világossá vált, hogy a tanulmány az iskolai program az én teljes ellenszenv annak tartalmát, és teljes mértékben hiányzik a gyermek érdeke pedig egy háború magát, és vele. De a cél az, hogy távol a háború volt az oktatás, és hogy a családi élet egy harmonikus állapot.
Íme három kérdés, ami segít megérteni, hogy Ön a helyes úton.
1. Tud egy jobb iskolába?
Igen, most már mindenkinek van nemcsak a korlátlan hozzáférés az információhoz, hanem választhatnak formájában a bejelentés. Meg lehet nézni egy izgalmas BBC film foglalkozik az orosz az online szimulátor, Angol - Skype-on, előadásokat hallgatni a legjobb tanárokat a világon.
De működik, ha fejleszteni a saját oktatási rendszer, amely megfelel az Ön és a baba. valóban meg kell venni a feladatokat, amelyeket rendes körülmények között végezzük az egész csoport. Ez megköveteli a tudás, tapasztalat és készségek. Ha azt tervezi, hogy kapcsolja ki őket a folyamatba, a gyermek és a képzés lesz egy kísérleti platform. Eredményeket lehet sikeres és nem.
2. Az iskolai szocializáció - egy mítosz, de ha talál egy másik?
Egyetértek minden szót. De nem értek egyet azzal, hogy a kommunikáció csoportok és szekciók egy módja annak, hogy megtanulják, hogyan kell lépni a személyzet. Valószínűleg valahol vannak klubok, ahol állandó személyzet gyermek, örömet tehetséges tanár, és a gyermek szerencsés, hogy talál ott egy barát, vagy akár egy pár. Még nem találtam.
3. Mennyi az idő?
Ha nem gyakoroljuk unschooling, és tervezi, hogy felfüggeszti az iskolai tantervben, akkor érdemes egy pillantást a menetrend és a töltött órák száma egy adott témáról egy hét évben. Van egy olyan felfogás, hogy az iskola középpontjában a feltételes legostobább tanuló, és így sok mindent meg lehet tanulni, sokkal gyorsabb. Igaz, talán esünk abba a csapdába, alábecsülte az érték a technikával, amelyben lefektette az állandó ismétlése eltelt úgy, hogy rögzítették a memóriában.
De még ha csökkenti az órák számát, két vagy három alkalommal, attól még nem lesz egy órát, hogy meg kell tölteni a képzési tananyag. Mennyi a gyermek megtanulják a szabályokat írásban két „n” a jelzőket - egy óra, vagy 10 perc alatt, attól függően, hogy az ő érdeke az oktatás, a készségek és erőfeszítéseket. De akkor meg kell, hogy belevetik magukat a témában.
Logikus, hogy értékelni, hogy mekkora egy óra idejét. Meg tudod csinálni lineárisan, figyelembe véve a költségek a munkaidő. Vagy szemszögéből a: lehetséges, ha több órát töltenek naponta a saját fejlődését a jövőben, akkor hozza szép osztalékot mind az Ön és családja. Vagy csak összehasonlítani: egy óra töltött a gyerekekkel sétálni, a játék, a beszélgetés, vagy egy órát töltött több mint tankönyvek.
Úgy tűnik, mintha én ebben az órában notebook és tankönyvek - a legrosszabb mind közül. Számomra ez igaz.
Így, hogy tíz dollárt, és ennek fejében egy rubel - veszteség nyilvánvalónak tűnik. De lehet, hogy teljesen rossz a másik család, ahol a gyermek szeret, és tudja, hogyan kell tanulni, és a szülők az időt és energiát, hogy nem csak az iskola minimális, hanem megosztani több széleskörű ismeretekkel. Ha a vizsgálat nem egy öröm, és a nehézkes vám előnyeit családalapítás váltak terheket.
Mintegy képzés oktatók azt mondják, hogy ez kerülne egy magániskolában. Elég, hogy az átlagos arány a tanulás és számának növelése az iskolai órán át. És jobb, ha megértjük, hogy akkor fizet nem az átlagos arány, és a legmagasabb a határon. Az emberek száma, akik kínálják szolgáltatásaikat képzés, nagyon nagy. Azoknak a száma, akik igazán tudják, hogyan kell csinálni, még kevésbé, és ez nem meglepő, hogy a kereslet a magasabb fizetés.
Ez a szöveg nem kell sokáig azt mondani, hogy az otthoni iskoláztatás - ez rossz. Vagy nehéz. Vagy lehetetlen. Ez a képzési forma, amely amellett, hogy a pozitív aspektusait megvannak a maga kihívásai, és ha nem volt olyan helyzetben, a választék, sőt kell, hogy feladja az iskolában, meg kell gondolni őket. A tapasztalat a családi nevelés, ami a leginkább hozzáférhető - ez egy élmény nagy kiváló emberek. De extrapolálni, hogy magam az én esetemben, hogy hiba volt.
Megtudjuk a családi tanulás az Oktatási Központ Szivárvány tudás. Vesszük a kötelező tárgyak a matematika és az orosz nyelvet. Minden egyéb elem, kínáljuk a választás. De biztos, hogy igazolja, hogy azokat az év végéig. Esszéírás vagy olvasni és cikkeket. A jelenléte a gyermek a tanúsítvány nem szükséges. Azt mondta, csak a 9. és 11. osztályba. És írja a házakat.
Bármiről.
Milyen „élmény” -Ez igaz? 3 hónappal próbáltam, majd a razvlekuhi munka után!
Nem világos, hogy miért csak azt állítja, hogy a szocializáció iskolai csak egy mítosz. Ez nem egy mítosz, nemhogy egy tinédzser nem tudja még cserélni a kölcsönhatás felnőttek.
Olvastam ezt a cikket más forrásból. Azt mondja, hogy a kísérlet 3 hónapig tartott. Az első évben mindig a legnehezebb rasshkolivanie gyermek és szülő. Következtetések nagyon nyers, akkor világos, hogy van beállítva, hogy egy csapásra, és dobott nem igazán lépett be a tanfolyamot.
Az oktatók nem szükséges valamennyi tantárgyból órán kevesebb kell, mert az egyéni órák hatékonyabb.
Szocializáció nem a gyerekek között, és felnőtt gyermek.
Igen, a szülők kell rendezni, benne, hogy érdekel. Ellenkező esetben - egyáltalán nem.
Nagyon ésszerű. A lányom, a tanár magát, és az értékelés és a kereslet - nagyon jó, nem lefordítani a saját gyermeke (és az adott körülmények között szükséges lenne) az UP, mert a fáradságos szervezési folyamat - a rendező, és a tanulmányi igazgató, téma, és ugyanabban az időben. Könnyebb az elemi iskolában, feltéve törött anyák, ott a hatékonyság magasabb az iskolai munka, de aztán Externship jobb, mint korábban, azzal a megkötéssel, azonban a magas szintű szervezet a gyermek.
Rész úgy dönt, hogy elég nekik, és megy tanulni más témákról. magántanulóvá. Azt akarom, hogy megosszák tapasztalataikat a magántanulói, bár, mint egy gyerek. magántanulóvá. Tulajdonképpen így a családi nevelés semmiből nehezebb szükség.
Gyermekem „telt az út A-tól Z-ig”, vagy inkább már a színpadon I-ah. mert 11 cl - véget. 10 éve a család. Van egy csomó dolog, erről a témáról. Ha érdekel - kérjen. A mi esetünkben - a dolog állt. Kötelező követelmény (véleményem szerint): egy anya - egy profi tanár, apa - kereső mamut és a tanár-pluralista.
Amennyire tudom, Oroszországban magántanulói elégtelen zavarai és „geekek” hiperaktív, amelyből minden fáradt, a szülők, szaladgált az egyik iskolából a másikba, és ezek mind rossz.
És ha a családi tanulás az egész családnak (mi volt pontosan úgy, ahogy mindig is utálta, hogy meg kell kezdeni a Skoda lép versenyeken más városokban, dolgozott egy farmon a nyáron, így a ház körül, hogy a tapasztalat, hogy a pénzt és szakmai kapcsolatokat.
A vágy elég megtanulni a család. A családi nevelés van előnye és hátránya (Van minden gyermek tanul otthon). Otthagytam az iskola, mert az iskola több szempontból hátrányban voltak, és néhány előnye. Itt minden nem írható le dióhéjban. Ha konkrét kérdése - írja egy személyes.
Mindenesetre, a választás a tiéd, mint a szülő. és családi tanulás és az iskola - ez nem egy egyirányú jegyet. Bármikor lehet menni az iskolába, bármikor otthagyja az iskolát, és tanulni otthon.
És a viselkedése a többi roditetely Nincsenek illúzióim, a viselkedésem családi tanulás egy tantárgyból. Vágytam egy dolog zaochku vezetést, de a baba még ellen. Magántanulóvá. anyák tapasztalat, hogy csalódott. Externship: Fast-iskola.
így egyszer volt a matematika, jött a rendező, és semmi sem változott tanár, hogy miért csak a változás az iskolák?
Írja akkor, mi volt az egész, shake-aluysta.
És sok szerencsét és egy fia. )
További viták: Főoldal iskolát. anyák tapasztalat, hogy csalódott. Magántanulóvá. rossz élmény. Családi nevelés az iskolai tananyag. Miért tanulni valamit, hogy már nem létezik.
Te is késve a kutatás. Miért tanulni valamit, hogy már nem létezik. Természetesen senki nem törlik a mondat a szülők azon jogát, ilyen oktatási forma a gyermek, hanem a törvényi úgy változtak, hogy a szülők nem tűnik lehetségesnek, hogy gyakorolja ezt a jogot. Így tulajdonképpen a családi oktatási forma hazánkban van zárva.
Különös nyelven.
Mi tervezés-kutatás?
Családi nevelés a család és a családok maguk is az oktatás minősége és érdekes. Plus - a családi nevelés mind nagyon egyedi, lehetetlen, hogy összpontosítson az átlagtól.
Lehetséges. És még nem volt lehetséges. De most könnyebb. Részletesen leírt részidős képzés külön-külön.
milyen törvény szerint? Link adja. Ez nagyon fontos.
További viták: Family Learning. Magántanulóvá. anyák tapasztalat, hogy csalódott. De ebben a formában is megvan a maga nehézségei, sokak számára nem leküzdhetetlen.
Még mindig nem hiszem - jól tettem zapihnuv gyermek IMHO túl gyenge ahhoz, hogy nem iskolai tanár, bár - ez volt a legjobb a rendelkezésre álló 20 perc alatt :(
Share tapasztalatok szülők szervezett közösségi gyerekek, akik a tanulás a család. Az eredmény nem hatékony. Ha volt, ugyanazt a pénzt máshol, mert ez lesz, hogy vizsgálatokat külön-külön.
és én egy másik kérdés - ha már szerepel sokáig? Azt chegoj csend: ((
Magántanulóvá. anyák tapasztalat, hogy csalódott. Arra kérlek benneteket, hogy részt vegyen a design? A tanulmány „családi nevelés Oroszországban.
Személyes tapasztalat, tudom, hogy szeszély lehet elég masszív :) és hisztéria szülők Pervakov utolsó napi idegek érthető az úgynevezett „családi nevelés” az internet sok információt. Akkor ebben a formában, hogy minden állami iskola prierepitsya.
pénzt az állam nem érhető el, megtanította magát, így az iskolákban, a személyi aktájában nem is fekete foltok oktatás - telt a tárgyak. Fontos, hogy az iskola charter jegyezték e tanulási forma, amely pályáznak - család, externship. A mézet. jelzések - figyelembe minden iskolában. Lehetnek további napot hetente, és a látogatás az alapvető tantárgyak, valamint az otthoni és személyi edzés, amely segít írási és mit elfogadja.
Nem találja, amit keres? További viták: magántanulóvá. Családi tanulás egy tantárgyból. Magántanulóvá. anyák tapasztalat, hogy csalódott. Lehetséges, hogy menjen vissza az iskolába?
Én mind a gyerekeknek otthon. nem látunk semmilyen hátránnyal. Csak néhány pluses. Semmi megbánni. Nézd meg a linket, minden részletesebben és tapasztalatunk, rosiyskogo www.egodarling.ru
A lényeg, hogy nem fél, és ellenállnak a nyomásnak oldal- felnőtt, család, barátok, köztük anyák „sandbox”, stb Az átirányítás sohasem késő, akkor mindig, bármikor. Személyesen, akkor nincs semmi vesztenivalója.
Itt található egy csodálatos egyéni MariyaD- emberek. Volt egy gyerek a házban. képzés. De ő nem volt ott, írja, sajnos.