Japán iskola
- Általános iskola (1-6. Évad) - shogakko,
- Középiskola (7-9 évfolyam) - tuigakko,
- A középiskola (10-12 évfolyam) - kotogakko.
Az osztályok számozása nem az Oroszországban, hanem a belső - "első osztályú általános iskola", "középiskola második foka" és így tovább. Általában párhuzamban jelölésére betűket a latin ábécé: 1-A (az első párhuzamos első osztályú) 1-B (második párhuzamos első osztályú), és így tovább, vagy ugyanazokat a hivatkozási számokat: 1-1, 1-2, és így tovább.
A japán általános és középiskolák kötelezőek mindenki számára, és ingyenesek. A középiskolák nem kötelezőek, de a középiskola végére a százalék 95% -a tovább tanul. A középiskolai tanulmányaikat befejező személyek 48% -a 2 évig, vagy egyetemre (4 évre).
A középiskolában és az egyetemen végzett oktatás mindig kifizetésre kerül, de a közintézményekben olcsóbb. Vannak fizetett magániskolák és középiskolák is. Minden fizetett intézményben szabadon tanulhat vagy nagy kedvezményt kaphat, ha ösztöndíjversenyt nyersz.
A japán anyák, mint általában, nagyon figyelmesek a gyermekeik sikerére. Szoros kapcsolatot tartanak fenn a tanárokkal, részt vesznek az iskola életében, néha iskolába járnak, gyerekek betegsége esetén előadást tartanak. Az ilyen anya-fanatikusokat "kiyoku mama" -nak nevezik.
Maguk a gyerekek gyakran "ott ülnek a nyakukon" a szüleiknek körülbelül 25-30 évig, amikor elkezdik eléggé keresni magukat.
Akadémiai év
Az ünnepek alatt a diákok otthont kapnak. Néha folytatják tanulmányaikat és a vakáción (speciális tanfolyamokon), ha nem megfelelően tanulmányozták a trimeszterben. Az általános iskolai tanulóknak ajánlott "naplózni a képekben" a vakáción - a képek helyettesítik a kanji tudásának hiányosságait és fejleszti a hallgató képességét arra, hogy írjon és rajzoljon.
A képzés Japánban hat nap, de minden második szombat napi kikapcsolódásnak számít.
Iskolai program
A tanítási program változik az iskolából az iskolába, de az Oktatási Minisztérium által jóváhagyott szabványokon alapul. A finanszírozásért, a tanárképzésért és az iskolai tananyagokért a helyi önkormányzatok felelősek.
Az általános iskolában a gyerekek megtanulják a japán nyelv, matematika, a természettudományok (fizika, kémia, biológia), a társadalomtudományok (etika, történelem, etikett), zene, képzőművészet, a testnevelés és a háztartásban. Az általános iskola végére a gyermekeknek elsősorban az államlistából 1945 szimbólumról 1006 kanji karaktert kell tanulniuk.
A középiskolában az angol nyelv és számos speciális tantárgy kerül a tantárgyak jegyzékébe. Ezeknek az elemeknek az összetétele az iskolától függ.
A legnehezebb tantárgyak a matematika és a nyelvek - japán (kanji) és angol nyelv.
A középiskolák programja kicsit változatosabb, mint a középiskolák és az általános iskolák programja, de a diákok több lehetőséget kapnak a tudás és a szakterület specializációjára.
A leckék ütemezése
Mint Oroszországban is, de az Egyesült Államoktól eltérően az általános és középiskolák általában 5-10 percre vannak a diák otthonától. Természetesen a vidéki területeken az iskola sokkal tovább lehet.
Az általános iskola óráinak időtartama 45 perc, a középiskolákban és a középiskolákban 50 perc. A leckék között 5-10 perces kisebb változtatásokat szerveznek a negyedik lecke után (kb. Fél tizenkettõ), általában 60 perc alatt szervezik az ebédet. Azok a diákok, akik megpróbálják elkezdeni az ebédet, amelyet a vacsora hivatalos kezdete előtt hoztak otthonról, büntetik, különösen, ha a leckék alatt étkeznek. ^ _ ^ Az általános iskolában ritkán több mint négy óra van naponta. A középiskolában a számuk hat lehet.
Az általános iskolában nincsenek házi feladatok, a közép- és középiskolai házi feladatok nagyon nagyok, ezért a szabadnapok rendelkezésre állása ellenére az idősebb japán diákok az ország legforgalmasabb emberei.
Tanulmányok szervezése
Az orosz iskolákkal ellentétben, Japánban minden osztályhoz tartozik saját kabinet (Oroszországban a kabinet a tanárhoz van rendelve). Ezért nem a hallgatók, hanem a tanárok az irodából az irodába mennek. Az osztályhoz rendelt szekrényt a megfelelő jelzés írja alá.
Tanárok minden osztályra és minden tantárgyra, bár a kisiskolákban ez nem biztos.
Gyakran a japán iskolákban nincsenek étkezők és öltözők, ezért a diákoknak étkezniük kell, és fel kell öltözniük a ruhákat.
A leckék végén a diákok teljesen megtisztítják az iskolai és iskolai területeket. Nincsenek tisztítók a japán iskolákban.
Az iskolások számára gyakran közös utazásokat szerveznek a természetbe és kirándulnak az ősi japán városokba és templomokba. Az ilyen kirándulások általában három-négy napig tartanak.
A legtöbb közép- és középiskolában az iskolai egyenruha kötelező. Minden iskolában van saját, de valójában nincs sok lehetőség. Általában ez a fehér ing és sötét kabát és nadrág fiúknak és egy fehér inget és sötét kabát és szoknya a lányok, vagy a tengerész Fuku - „tengerész ruha”. Az általános iskolai gyerekek általában öltözködnek a szokásos gyermekruhákban.
Bögrék és tanfolyamok
A középiskolában való tanulás fontos része az iskolai körök (kai) tevékenységében való részvétel. Általában tevékenysége sportokkal vagy művészetekkel kapcsolódik, az osztályok végén végződik és a diákok maguk szervezik. Eltekintve a nyilvánvaló előnyök, hogy hozzák, klubok is tenyésztési okok rendszer „Habozás”, amikor az idősebb diákok nyomni körül a fiatalabb, hogy őket a legjobb eredményt (vagy csak gúnyolódni).
A tényleges iskola mellett a legtöbb diák részt vesz fizetett előkészítő tanfolyamokon - dzyuku. amelyben segítenek abban, hogy jobban felkészüljenek az iskolai vizsgák megszerzésére. A dzyuku osztályok általában este, heti két-három alkalommal kerülnek megrendezésre.
A japán iskola legfőbb problémája a kimerítő vizsgák, amelyek mindegyike több órányi kemény munkát igényel, és sokkal több időt vesz igénybe. Időről időre öngyilkosságokat okoznak az iskolások között.
A középiskolai és középiskolai hallgatók az egyes trimeszterek végén és az első és a második trimeszter közepén veszik el a vizsgákat. Az általános iskolában nincsenek vizsgák. A trimeszterek közepén a japán, a matematika, az angol, a természettudományi és a társadalomtudományi tanulmányok tartják. A trimeszterek végén vizsgálatokat végeznek a vizsgált alanyokon.
A vizsgák elindítása előtt egy héttel a körök csoportja törlésre kerül, hogy a hallgatók felkészülhessenek a vizsgákra. A vizsgálatok általában írásbeli tesztek formájában zajlanak. A vizsgákra vonatkozó becslések a százalékos rendszeren alapulnak. A legmagasabb pontszám 100 pont.
A középiskola után
A középiskolából a vezetőbe való átmenet a vizsgák eredményei alapján történik. Először iskolai előadása alapján a hallgató megkapja az idősek iskoláinak listáját, amelyben megvan a lehetősége. Ezután átmegy az átmeneti vizsga során, és eredményei és korábbi előrehaladása alapján dönt arról, hogy melyik középiskolában jár be a hallgató.
A jó diákok rangos középiskolákba mennek, a rossz diákok olyan iskolába járnak, akik nem akarnak felsőoktatást szerezni. Az ilyen iskolák torzulást tesznek a háztartásban, a mezőgazdaságban és így tovább. A karrierlehetőségek nem rendelkeznek diplomásokkal.
Azok, akik nem akartak középiskolába járni, beléphetnek az ötéves "műszaki főiskolákba" - szakiskolákba. Azonban a beléptetésük nem annyira egyszerű - a legjobbak között nagy verseny, mivel a Japánban dolgozó szakemberek nagyon értékesek. Néhány műszaki kollégium nagyvállalatok tulajdonában van, és a diplomások azonnal felvételre kerülnek.
A közönséges állami iskolák mellett vannak magánkézben lévő iskolák-akadémiák (gakuen), valamint a "nemzeti" iskolák - nemzeti jelentőségű iskolák. A belépéshez speciális vizsgákat kell tennie a nagy verseny feltételei között. Másrészről, jobb oktatási programokkal rendelkeznek, és közülük sokan megadják a jogot a nem versenyképes belépésre a középiskolába vagy az egyetemre.
Általában iskolákban és akadémiákon a japán elit gyerekei képzik őket: politikusok, üzletemberek, diplomaták, híres egyetemek professzora. Azok, akik ösztöndíjakat kapnak az akadémiák képzésére, gyakran "fehér varjaknak" számítanak, és néha az osztálytársak zaklatásának tárgyát képezik.
Néhány akadémián, nem feltétlenül iskolai egyenruhában.
Egyetemek és főiskolák
A fő kritérium az egyetem kiválasztásában presztízs. Azok, akik egy rangos oktatási intézményt befejezhetnek, szinte minden munkát végeznek. Úgy gondolják, hogy egy képes és szorgalmas fiatalember kitalálhat minden esetet, hogy fel kell számolni.
Egy egyetem helyett egy kétéves főiskolára járhat, amely speciális képzést nyújt. A japán lányok mintegy 90% -át kapják és "alulról építkező" női szakmákat kapnak: ápolók, óvodák, általános iskolai tanárok, képzett háziasszonyok, színésznők.
Az egyetemre való felvétel két szakaszban történik. A középiskolások első diplomásán országos vizsgát adnak. Eredménye alapján pályázatot nyújt be az általuk választott egyetemre. Ott van a kérdés, hogy belépnek az aktuális bejárati vizsgákba, és eldöntik azt.
A legrangosabb egyetemek között vannak az egyetemek Tokióban, Kyotóban, Osakában, Sapporóban, Nagoyában, Fukuokaban, Sendaiban, valamint magánegyetemeken: Waseda. Keio. Chuo. Meiji Tokióban, Kansai Egyetem Osakában és Ritsumei Kiotóban.
A legrangosabb az 1877-ben alapított Tokiói Állami Egyetem (Todai), amely Tokió központjában 30 hektáros területet foglal el. Körülbelül 10 ezer ember tanul, ugyanakkor 2 000 külföldi. 90% -a diplomás todayâ helyüket az elit az ország, annak két diplomás elnyerte a Nobel-díjat irodalom (Yasunari Kawabata és Óe Kenzaburó).
Azok, akik nem teljesítette a vizsgát a kívánt egyetemi vizsgákat tehetnek, és egy évvel később, és miután két. Ebben az időben, a kérelmezők vagy tanulmányi szaktanfolyamok-obiko. vagy a munka, vagy együttesen az előbbi az utóbbit.
Ellentétben iskola, egyetemi tanulmányok - egy időben a relatív „freebies”. Egy sor tudományág felveszi magát a hallgató, persze bizonyos határokon belül. Nagy projektek és disszertációk, mint általában, nem történik meg - csak meg kell írni jelentéseket néhány oldalt. Ezért a diákok gyakorlatilag nem vesz részt komoly tudományos munka. És ha bevonják őket, hogyan asszisztensek, de nem független kutatók. Sok diák szentelni a képzési időt álláskeresés és élő számos további bevételeit.
Miután elvégezte a középiskolát, akkor beiratkozik a 2-3 éves posztgraduális kurzus, és kap vége után egy tudományos fokozat.