Előadás a leckét a matematika (4. fokozatú) a szétválás, mint egy matematikai művelet letöltés
Ismétlés az anyag vizsgált
hatásairól a szétválás
Célkitűzések: ismételje meg az előző vizsgálatok alapján az osztódó az anyagot, és összefoglalja a tudás gyermekek megszilárdítása képes megoldani a problémákat, hogy végezzen maradékos osztás; javítása számítógépes ismeretek.
I. Szervezeti kérdések.
- számtani diktálás
- Számoljuk ki a számok összege 480 és 200.
- Szerezd meg a különbség a számok 500 és 50.
- Növeli 52 8 alkalommal.
- Növeli 52 8.
- Mi a saját számát 810 és 9?
- Ami a 999-199?
- Hányszor 100 több mint 20? Ami a 100 több mint 20?
- A legkisebb háromjegyű számok növelése 5-ször.
- A legmagasabb kétjegyű számának csökkenése 3-szor.
- Problémák példák (közlemény rekord).
80 - 84. 14 54. 18 + 42
96. 24 · 9 38 + 90. 15
820-5 · 12 + 40 910 70 · 2
III. Az ismétlés a fellépés megosztottság.
A oday a lecke, amit meg kell emlékezni, mindent, amit tudni a szétválás. Nyissa meg a bemutató o. 102, lásd a táblázatot, mint hívott szám hasadási.
Kommunikációs számok osztás megtalálható a táblázatban p. 106. Olvassa el az utasításokat.
Ezen szabályokat, töltse ki a táblázatot o. 77. feladat 388.
Száma 381 diák elmagyarázza, hogy a számos közös és hogyan kerül bemutatásra.
IV. A munka az átadott anyag.
1. megoldási lehetőség 384
1) 18. 2 = 9 (L) - 1 óra
Mintegy e t t 45 liter elég 5 órán át.
№ 385 „Hány autót tett a gyár két évig?”.
1) 1 400 + 300 = 1 700 (m) - a 2. év
2) 1 400 + 1 700 = 3 100 (m)
Mintegy t e t 3 100 jármű két évig.
2. A határozat a példákat.
Az önálló tanulás a diákok hez 387.
Srácok, hogy megismételjük az osztályban?
Házi feladat: Állítsa 386; notebook № 1, p. 54, № 12-15.
Kapcsolódó: módszertani fejlesztés, prezentáció és jegyzetek
Azt javaslom, egy összefoglaló a leckét a matematika, a 4. osztályos. Ez a lecke okozott a diákok érdeklődését a téma iránt. Ő kényszerítette őket dolgozni, gondolkodni, ezért logikus gondolkodásra.
Division, mint a számtani műveletet
Oboobschenie ismerete osztás.
Integrált matematika óra és angol ICT használata 4 osztály „részleget, mint aritmetikai műveletet. A felosztás egy számjegyű”
A diákok útnak a gyönyörű hajó egy új sziget az „óceán matematika” a szigetre „szétválás”. Utazás közben a diákok javítja számítástechnika.
Ellenőrző munka „A számok 1-től 1000. A négy aritmetikai műveletek: összeadás, kivonás, szorzás és osztás.”
Vizsgálata a „számok 1-től 1000. Négy aritmetikai műveletek: összeadás, kivonás, szorzás és osztás”, és két megvalósítási módok és 5 különböző feladatokat: rekord számú Számított egy.
Előadás a leckét a matematika „aritmetika számokat. A megoldás egyszerű problémákat érintő szorzás és osztás.”
Lecke a matematika 3. fokozatú OC „2100”. A lecke, különböző munkafázisokat a feladatot, a tanulás a határozat kidolgozásának folyamatában az egyenlet.
Áttekintés matematika leckét „aritmetika számokat. A megoldás egyszerű problémákat érintő szorzás és osztás.”
Grade 3, OC "2100": a munkafázisokat a feladat. határozat kidolgozásának folyamatában az egyenlet.
Matematikai diktálás a témában „A négy aritmetikai műveletek: összeadás, kivonás, szorzás, osztás.” 1. rész célja a diákok 4-es fokozatú. CMD minden. Ez a forrás lehet használni FRO.