Azt akarom, hogy jártas
Azt akarom, hogy jártas
Tanács KD Ushinsky. ”. folyamatosan igénybe ismétlés. " Lev Tolsztoj írta:”. megpróbál mindenre gondol. "
Néha a memória dob nekünk még egy probléma: hogyan lehet, hogy a választás a két látszólag ugyanúgy lehetséges opciókat?
H. Ebbinghaus, egy jól ismert kutató területén a memória, azt írta: „Mi az ember különösen érdekli, hogy megtanulja könnyen. Amikor memorizálása értelmetlen szavak, vagy bármi nem kapcsolódnak egymáshoz szavakkal emlékezett valamilyen okból különösen észrevehető, furcsa hangzású. vagy ritka. "
A diákok gyakran elveszítik az érdeklődésüket az úton, nem emlékszik a helyes írásmódját szókincset, nem tud megbirkózni a hangerőt a szabályok és kivételek őket.
Tehát: memória, ismétlés érdekes - ez az, amit segít, hogy megvásárolja írástudás.
Prizovom segíteni memorizálás - olyan technikák és módszerek, amelyek megkönnyítik a memorizálás és növeli a tárolási kapacitás kialakításával mesterséges egyesületek.
Használata memorizálás teszi a tanulási folyamat érdekes és világos. Egy mosoly, és boldog legyen, még a felnőttek emlékszem egy mondatot, ami segít emlékezni a színek a spektrum: „Minden vadász akarja tudni, hova üljön fácán”.
Sok emlékeztető technikák terén kidolgozott orosz nyelvet. Némelyikük kínálunk. Néhány közülük készült híres pszichológus, néhány jött Larisa Novikova, néhány most lusta „iskola folklór,” néhány módszert tanultunk a tapasztalataiból.
1. Az emlékezés különös mondatok:
Foca, akarsz enni káposztaleves? Stepan, ha azt szeretnénk, káposztaleves? Huh! (Mondatok, hogy segítsen emlékezni minden zöngétlen mássalhangzók).
Lemon ray. (Minden mássalhangzók - csak csenget, páratlan hangot / voicelessness).
Roma lábujjhegyen sziszegte egy csirke: „Kuss” (szó-kivételek a szabály „Helyesírás és / u u után”).
Igék két ragozás:
-Enni és -ish. Itt látható a kivétel:
Vezetni, tartsa, nézd,
Lélegezz, hallani, gyűlölet,
És fáj, és szenvednek,
És függ, és pörög.
Emlékszel, barátaim,
Nem tudnak konjugátum e!
Man. Ez az ember a férj és rangot.
Értelmiségiek. Ezek az értelmiségiek általában nem gazdag, így találkozott velük, helyénvaló kérni, „Vajon Eating”
Munkás - egy csaló. A szorgalmas, nem számít, mennyire próbál, nem lehet megvenni két „n” betű, és a csaló ellopta könnyen megfizetni.
4.Zapominanie alapuló vizuális vagy akusztikus egyesületek:
Mézeskalács ember, a szó három betűből három forduló Bun. Kombinációk oro, OLO, Ms-shi, cha-vezetőképes, Chu CB.
5.Zapominanie segítségével tündérmeséket:
Egyszer régen az utastérben ikrek. Ők nagyon hasonlóak egymáshoz, de még mindig egy kicsit más. Egy levél. Ezek voltak a gyökerek -Gor-, -Gar-. Minden eset osztjuk. -Gor- dolgozott hangsúlytalan helyzetben, és -Gar- vette teljes terhét: ő munkálkodott stressz alatt.
Ha a javaslat találkozott a szó éget, égő, éget, a gyökér -Gor- futtatni a szolgáltatást, és ha a javaslat megjelent szót tan, éget, gyertya, akkor siess, hogy a gyökér -Gar-.
Brothers együtt éltek békében és harmóniában. De ha egyszer a nyugodt életet megzavarta. Irigység gyökerezik a szavakat a szomorúság és a hegyi jólét testvérek. Úgy döntöttünk, hogy elpusztítsa a nyugalmat.
- Mi vagyunk az igazi testvérek - suttogták gyökér -Gor-. Nézd meg a mész. Mi egyaránt két csepp vizet, és nem tudja, hogyan kell dolgozni kevesebb. Nézd meg itt: a hegy, gyászolni, hegymászó, hegyes. Vegye minket a család, és a gyökér -Gar- elkergetni.
Root -Gor- habozott, és sajnálta, hogy a testvére vezetni (ennyi év után együtt!), És nem akarom megbántani idegenek (ez igaz, ahogy van!). Hogyan lehet?!
6.Zapominanie segítségével történeteket, helyzeteket:
A kard vagy a labda?
Dima írta pal Pete megjegyzés: „Gyere egy karddal az esti játék.” Nővére Dima Olga elment a boltba, amely mellett található a ház, ahol Peter él, és átadta a feljegyzést.
- Nos? - kérdezte Dima visszatért húga.
- Elvette. Azt mondta, hogy hat órakor este jön.
At 06:00 Dima össze a gyerekeit utcákon.
- Srácok, menjünk a játszótérre, focizni.
- És ott van a labda?
- Ott! Most hozza Petka, írtam egy jegyzetet, ő megígérte. Pontosan hat órakor jött Peter. De ahelyett, hogy a labda a kezében volt egy kerítés fegyver - egy hosszú, fából készült kard. Miért?
Úgy döntöttem, ha egy művész, hogy kiad egy nyaralás a vidéken. Ez volt csak a legszükségesebb. De a baj siet elfelejtettem elhozni otthonról pasztell (lágy színes ceruza, zsírkréta). Ez volt, hogy felesége egy táviratot, hogy azonnal küldjön pasztell.
Mi ez volt a csalódás, amikor néhány nap múlva, hanem a szükséges doboz ceruzák kapta a posta egy terjedelmes csomag, amelyről kiderült, hogy egy matrac, takaró, párna.
Zavarba a művész úgy döntött, hogy nézd meg a szöveg egy táviratot küldött nekik. Amikor adóztatja az űrlapot, és látta, hogy a szó pasztell valakinek a keze az A betű került át O.
- Ki tette ezt?
- Azt - mondta távíró.
- Miért? - zavarta művész.
- Mi az? Miután a hiba volt itt.
A művész kellett magyarázni, hogy nincs hiba nem volt. Egy lány kimentette ártatlanul bevallotta:
- Fogalmam sem volt, hogy van ilyen szó pasztell.
Riddle a szavak-kivételek, amelyek meg vannak írva dupla N.
Yastva- Régi orosz. yasti (van)
Labdarúgás - az angol. „Foot” és a „labda”.
Az útvonal - belőle. „Március, március” és „út”.
Vanguard - a francia. „Front” és a „védelem”.
9.Zapominanie pomoschyuprivedeniya egy történelmi hivatkozás:
Penny - az lándzsa lándzsát. Az érme egy lovas egy lándzsa.
Köszönöm - a „menteni az Istent.”
10.Zapominanie ellenőrzés vagy használatra sposobapodstanovki:
Brown - a „kéreg”, ellenőriz „héja”.
Csillagászat - az ellenőrző szót aster (mint egy csillag); Gr. "Star".
Future (írni anélkül, th) - Ellenőrizze: Nem buduyu.
Következő (írásbeli th) - Check: követem, és nem kellene.
11.Zapominanie zúzzuk szavak értelmes részből áll:
Horizon - éget, esernyő.
Notepad - blokk jegyzetek.
Ha érdekli a javasolt technikák, akkor folyamatosan gazdagítják, újakat adhat, memorizálni szavakat és helyesírási érdeklődéssel.
Természetesen emlékezeterősítő technikák nem helyettesítik a megértés a nyelv és a lezajló folyamatok, ez még mindig támogatja memorization technikák másodlagos jelentőségű.