Ayutuganov műfaj islevna, a
Pedagógiai tudományok / 2. szakemberek képzései
PhD egyetemi docens, Ajtuganova Zh.I.
Kazán Állami Energetikai Egyetem, Oroszország
A diákok idegennyelv-tudásának moduláris ellenőrzése a KSEP-n
A pedagógiai teszt az ismeretek ismeretének, képességének és készségeinek meghatározására használt szabványos tudás. Fő előnyei: demokratikus, magas fokú objektivitás, ellenőrzés gyorsasága. A Kazan Állami Energetikai Egyetem (KSPU) a diákok számítógépes tesztelését használja az AST rendszerben, miután minden egyes modul egy idegen nyelven halad át. A tananyag 8 modulból áll, mindegyik modul tartalmaz új feladatokat és feladatokat a korábbi modulokból. A teszt 20 feladatból áll, a futási idő 20 perc. A számítógépes program biztosítja az eredmények feldolgozását, és közvetlenül a teszt befejezése után kiadja azokat.
A számítógép lehetőséget ad a tárgynak arra, hogy olyan kényelmes tempóban dolgozzon, amilyennek a számára alkalmas, a tantárgyak teljesen egyenlő feltételek mellett.
Az IY Tanszékének tanárai három nyelven tesztelték a vizsgálati feladatokat: angol, német, francia. Ezek a feladatok a nyelvtanban, a specialitások szakterületeiben, a regionális tanulmányokban, szóbeli témákban vannak. Feladatok formái - zárt, nyitott, a megfelelés megállapításához, a helyes sorrend megállapításához.
A teszt-tudásellenőrzés következő alapelveit alkalmazták
Az objektivitás elve (szabványos tesztprogramok és technikai eszközök használata, a tanár személyes tulajdonságainak a vizsgálati eredményekre gyakorolt hatásának megszüntetése).
A glasnost elve (az ellenőrzés minden szakaszának nyitottsága, az eredmények megismerésének általános elérhetősége, az összes szabályozói szabály alkalmazására vonatkozó egyértelműség és egységesség, valamint a tudásellenőrzés eredményeinek újragondolása).
A tudományos alapelv (a megbízhatóság és érvényességi mutatók tudományos érvényessége).
A hatékonyság elve (a szervezet optimalizálása, az idő és az ellenőrzési eszközök).
A rendszeres (az oktatási folyamat előrehaladásának rendszeres nyomon követése, a gyakornokok tudásának különböző irányításának céljai és eredményei összehangolása) elve.
A vizsgálati feladatot rövid (legfeljebb 10-12 szavas), határozott megítélés formájában teszik közzé, világos, világos nyelven megfogalmazva, míg a nyilatkozat félreérthetőségét el kell kerülni.
A zárt formanyomtatvány egy hiányos állításból áll, válaszváltozatokkal, amelyek közül egy vagy több, a nyilatkozatban való helyettesítés után, igaz. A találgatás mértékének csökkentése érdekében a javasolt válaszcsoportban szereplő elemek száma meghaladja az érvényes értékek számát. Ajánlott 3-4 válaszváltozatot ajánlani, amelyek közül 1-2 helyes. A helyzet elfogadhatatlan, ha az összes felsorolt válasz igaz vagy helytelen (nincs helyes válasz).
Példa egy zárt típusú feladatra angol, francia és német nyelven.
A boldogság ___, mint a pénz.
b) még fontosabb
c) a legfontosabb
Válassza ki a helyes választ:
C '. le téléNicolas telefonja.