Miért a tanár tanulni 1
A központi eleme a modern iskola, mondta professzor Kondakov, - tanítani a diák tanulni önállóan. A tanár legyen a pozitív példa az oktatásban az ország polgárainak. Ha nem fogadja el a rendszer az orosz nemzeti értékek, így nem is kell a jogot, hogy az osztályteremben.
- A legnagyobb probléma ma - a tanárképzés munka a modern iskola modern gyermek - mondta Alexander. - Még ha gyökeresen megváltoztatja a szabványok a tanárképzés, az első közülük jön az iskolába a legjobb esetben 5 éven belül. Ez a stratégiai cél segít megoldani a képzési rendszer. A második probléma az, hogy a modern gyermek az iskolában nem érdekes, még mindig működik számos hagyományos osztály-leckét rendszer a tanítás, ahol a tanár tudását közvetíti a diákoknak. A tanár nem mindig tulajdonosa a modulokat, amelyek a diákok szabadon forog, és sajnos ma a tanár nem elég a módszertani és tartalmi támogatása tevékenységét. Ez a probléma nem csak Oroszországban, hanem az egész világ egészére. És annak érdekében, hogy gyermekeink sikeres legyen, hogy úgy érzik magukat, meg kell oldani ezeket a problémákat a lehető leggyorsabban.
Ahhoz, hogy egy oktatási „az élet” nem új dolgokat tanulni - ez egy állandó folyamat. És ez a képzési rendszer lehetővé teszi, hogy a tanár, hogy megfelelően elsajátítsák a bevezetése az újítások.
Szövetségi szabványok célja nem csak kapok bizonyos ismeretek, hanem a gyermek személyiségének fejlődését. Annak érdekében, hogy különös figyelmet kell fordítani a további ingyenes osztályok. A közoktatásban kell mobil, nyitott és elérhető.
GEF kétségtelenül megváltoztatta az életét az iskola.
Pozitív eredmények a kérelmet az elnök a Regionális Bizottság Oktatási és Tudományos Alexander Houdini:
- Az új szabványok, - mondta -, frissíti az anyagi bázis iskolákban. Régiónkban több mint 70 százaléka - a vidéki iskolákban. De eljött haladást. Alkotó harminchárom központok, valamint a legjobb tanárokat az Kurszk régió lefordítani a tudás interaktív gyerekek. És ez egy lépés a jövő felé az oktatás.