Hogyan lehet sikeres a példáját más
Akárhogy is, meg kell válnia egy sikeres tanulási folyamat, mint nőnek. Persze, nem akar, és nem értik meg azt, hogy valójában „nem elég a sikerhez”: indulótőke, befolyásos rokonok csoda, szerencse, vagy bármi más.
Két módon, hogy sikeres lesz, köszönhetően a mások tapasztalatai
1. Az első út: tanulni a sikeres
A leggyakoribb módja a tanítás nem volt valami. Minden utasításait Minden vállalkozás sikerének van írva a tapasztalat már sikeres. Elmondhatjuk, hogy a hasonló képzési irodalom 99%.
A másik út, ez a módszer lehet nevezni - utánzata. A jó értelemben vett. Sőt, ez a természet rendje. Az állatok számára tanulhatnak egymástól násznagy így.
A gyerekek is megtanulják, hogyan reagál bizonyos események példáján szüleik. És nem csak a gyerekek ...
Ha azt akarjuk, jólét, majd átadja választhat a példájukat formájában titkos önéletrajzában híres gazdag emberek. Hát nem?
Szeretnénk tanulni vezetni autók: üljön a volán mögé egy oktató - profi.
Ismerje főzés a jól ismert személyiség, ami legalább tudja, hogyan kell főzni.
Tanácsra van szüksége - újra keres valakit sikeres az adott ügyben.
De ez a módszer a képzés jól működik egy „téma” az élet, de valamilyen oknál fogva nem akar dolgozni egy másik. Vagy egyáltalán nem működik, főleg szégyen, amikor a minket személyesen.
Mindent megteszünk, ahogy mondta egy sikeres ember, hanem azért, mert a személyes tulajdonságok (a körülmények), nem tudjuk megismételni a sikert. Egy másik esetben, akkor nagyon érzékeny, úgy tűnik, minden pontosan követni a jegyzeteket, de az eredmény megint feneketlen. Miért?
Tudva, hogy az emberek tudtukon nyúlik, szeretnék felülmúlni sikeres, néhány Delco speciálisan hozott egy sikeres attribútumokat. Bár ezek nem lehetnek.
Ha megtudjuk a sikeres hamis, mi az eredmény? Eredmények előre. Hát nem?
Például. Mulatságos volt nézni, amikor átnevezték tegnapi szemináriumi főiskolák és egyetemek is. A tanítás minősége javult egyszer? Megváltoztattam a tananyag, a tanárok?
Tehát: az emberek hajlamosak tanulni sikert sikerre. De a minőség egy iskola két tényezőtől függ:
- Először is, mivel a személyes jellemzők (vagy a körülmények az idő, néha valaki másnak a sikerét nem lehet megismételni);
- Másodszor, a siker attól függ, hogy a „siker az eredeti,” közül egy személy tanul. Sikerét lehet erőltetett, különösen torz, vagy ahogy néha azt mondta - „nem igaz.”
Előnyei és hátrányai „utánzat”:
+ Módszertan ismert (lásd, bölény gyakorló);
- Ne vegye figyelembe a személyes tulajdonságok szeretnének sikeresek (vagy nem veszik figyelembe „nincs itt az ideje”, „nincs helye”);
- Minőségi erősen függ a forrás, a siker a mintát (és ez lehet kitalált vagy hamis).
Ugyanakkor van egy módja annak, hogy tanulni sokat, az is, hogy csak az emberek:
2. Ismerje meg a siker nem volt sikeres
Hozzáférhető sok, de feledésbe merült, és sok figyelmen kívül hagyni.
Fools több mint sikeres volt, ezek a „tanulságok” mindenki számára elérhető, egész idő alatt, sok közülük. A találmány sikerét nehéz megtalálni, de nem sikerült ...
(* Fool - nem az „élet”, és egy adott esetben, mindannyian valami ász, a másik esetben -. A bolond).
Hamis nem sikerült nem történik meg, erre, ha ezt látjuk, és a megfelelő következtetéseket - ők inkább „értelmes”.
Példaként egy bolond tanulni bölcsességet
Az első „utánzó” ügy ismétlés: azt tanulja minták és próbálja megismételni.
Abban az esetben, a bölcsesség tanulás „nem bölcs”: van, hogy képes legyen megfigyelni az „áldozat”, és amit vezetett. Aztán, hogy egy adott következtetés: „Így soha ne!”
Az előnye ennek az eljárásnak az eredményeképpen több, van egy nagyon nagy hátránya, ugyanakkor nem tanulunk a hibákból, mások még a saját nem érzékelik hibát, és a machinációk idegen körülmények vagy az emberek.
Ebben az esetben, a mester ezt a módszert kell foglalkozó önálló fejlesztés: a tükröződések elkerülése, auto válaszokat, kevesebb fecsegés vele ... és így tovább és így tovább ...
Összesen, mindig kéznél van két módon lehet tanulni, hogyan kell a sikerhez (bölcsesség) példáján másokkal:
- A sikeres példája. De gyakran találkoznak a „false”, különösen azok körében, akik eladni „a” tapasztalat. És mi a jó az egyik, nem jelenti azt, hogy működni fog a másik ...
- A példa nem volt sikeres. De a „repeat” a másik után sokkal könnyebb, mint a jelen tanulni hibáiból mások ...