Áttekintés leckét irodalom irodalom, mint egy művészeti szó
Nem csaták, nincs szerelem,
A halál is jobb, hogy ne hívjon!
Szó csak egy shell,
A film sok ember,
Minden sorban
Élezése kését a verseit. A. Tarkovszkij
Fiction - egy művészeti forma, amely tükrözi a valóságot a kifejezési fantáziadús írásban. Ez a mi ( „olvasó”) észlelés és mély élmény a sorsa a karakterek azt sugallja, hogy az irodalom egy művészeti - a művészet szót.
Így a művészet szerepe alakításában személyiség nagy. Volt egy impulzus az új tudás, a kreativitás és a generáló módszer értékorientált kritériumok és oktatási módszer, a kommunikáció és a képesség, hogy az esztétikai élvezet, hogy átadják íz, rájött, mint egy egyedülálló személyiség, építeni a világ képe, a lehetőséget, hogy megtapasztalják neperezhitoe, megtapasztalni valamit, ez nem történt meg, és végül, hogy elkerülje egyáltalán a jelen.
6. Tanár fő célkitűzése a tanfolyam és a programot.
A 9. évfolyamon van, hogy még egy lépést azon az úton, a tudás és a megértés az irodalom. Alig várom, hogy találkozott az irodalmi remekművek. A munkálatok a programban szereplő, a 9. évfolyam, az úgynevezett remekművek az orosz kultúra.
Utalva a könyv, hogy megismerjék a programot.
A fő, hogy a kurzus irodalom 9. évfolyamon: Slayd№9
Régi orosz irodalomban. 10. dia
Az irodalom a XVIII. Klasszicizmus. Szentimentalizmus. Slide №11-13 (Bemutató képek a klasszikus időszakban Levitsky „portré Katalin II).
Irodalom a XIX. Romantika. Realizmus. Slide №14-17
(Bemutató a festmények a romantikus időszak IKAyvazovsky „A kilencedik hullám”, „Olasz táj” és a realizmus Ilja Repin „uszály teherautók a Volga” Perov „trojka”, „A diákok - végző munkások Víz”).
Irodalom a XX században. (Bevezetés a tankönyv)
Van még örömet tud kommunikálni írók a 19. és 20. században.
IV. Konszolidáció oktatási anyagok. A játék „Ki kicsoda?”
(Gyakran töltök a játék végén a leckét. Érdekes a diákok számára, elfogja őket, és segít, hogy ellenőrizze a képzési anyag).
Az osztály van osztva 3 csapat, és minden csapat jön össze 2 kérdés (kérdés minden ellenfél) a lecke anyagát.
A csapat feladata: ilyen kérdést, ami megnehezíti a üzenetrögzítő. A győztes az a csapat, amelynek kérdés válasz nélkül maradt. (Minden tanuló ennek a csapatnak a „5”).
V. Összefoglaló dia leckét №18
Art - egy nagy mágus, és egyfajta időgép. Minden író, megfigyelése, tanulmányozása élet megtestesült szó minden, hogy látta, érezte, megértette. Irodalmi van egy speciális erő az oktatásban, az emberi személy. Ez gazdagítja a nagyon különleges tudás - a tudás, ami a fő, mintegy a belső világot. Irodalmi mint a művészet, a szó van egy csodálatos képessége, hogy befolyásolja a fejében, és az emberek szívét, hogy segít feltárni az igazi szépség az emberi lélek.
Ma a leckét megnyitotta a művészeti világ irodalmi, hallott verseket a költők, úgy érezte, a szerelem a figyelmet és tiszteletet életet él, és az ember, a természet és a világ általában.
VII. Fő feladat
1. Írj egy esszét, - egy esszét „fi mint a szakterületen a szó.”
2. Ha úgy találja, hogy nehéz olvasni a cikket, és zakonspektiruyte tankönyv.
2. Olvassa el a "Lay".