A szerkezet a tudományos menedzsment akadémiai szféra
Non-profit szervezetek, amelyek megkapták a jogot, hogy ellenőrizzék a tevékenységüket, a jogot, hogy rendelkezik, használata és elidegenítéséhez utalt rájuk, amelyek a szövetségi tulajdonban a jogszabályoknak megfelelően, az Orosz Föderáció, az úgynevezett a National Academy of Sciences: az Orosz Tudományos Akadémia, ága tudományos akadémiák (Orosz Tudományos Akadémia Agrártudományok orosz orvostudományi Akadémia, az orosz Tudományos Akadémia oktatás, orosz Tudományos Akadémia építészeti és építési Mr. uk, Orosz Művészeti Akadémia). Összhangban a történelmi hagyományok és összhangban a rendeléseket és célkitűzései A National Academy of Sciences épülnek tudományos ágazati és területi elv. Mind a akadémiák áll szakterületei tudomány irodák, regionális irodák és kutatási központok. Az osztály tartalmazza az intézmények, egyéb tudományos és kisegítő intézmény.
Akadémiai tudomány ágazat magában foglalja a mintegy 850 szervezet alárendelve az állami tudományos akadémiák. A szerkezet az Orosz Tudományos Akadémia (RAS) tartalmaz 433 tudományos szervezetek, az Orosz Tudományos Akadémia Agrártudományok (RAAS) - 205, Orosz Orvostudományi Akadémia (RAMS) - 69, az Orosz Tudományos Akadémia Education (RAE) - 22, az Orosz Tudományos Akadémia Építészeti és Építőipari Sciences (RAASN ) - 5, az orosz Academy of Arts (RAA) - 3.
A fő feladata az állam a tudományos akadémiák közül
alapkutatás az érintett tudományterületek;
vezető alkalmazott kutatás érdekeit Oroszországban és a nemzeti szervezetek és régiókban;
Jóslás tanulmányok;
integrációja akadémiai, egyetemi és ipari tudomány Oroszország céljára átfogó fejlesztési és hatékonyan erősíti a kölcsönhatás a tudomány, az oktatás és a kultúra, valamint a megvalósítás területén Oroszország az egységes tudományos és műszaki politika;
létrehozásának ösztönzése és fejlesztése a tudás-intenzív ágazatok a gazdaság Oroszország;
National Academy of Sciences létre, átszervezték, és felszámolták a szövetségi törvény a javaslat az orosz elnök és az orosz kormány. Activity az állam tudományos akadémiák által szabályozott törvények és jogszabályok az állami tudományos akadémiák. A szerkezet az állami tudományos akadémiák, a sorrendben a tevékenységek és finanszírozó szervezetek alárendelve azokat az Alapszabály ezen Tudományos Akadémiák.
felsőoktatási szektor
A legfontosabb iránya az állami politika terén a tudomány és a technológia integrálása a felsőoktatás, a tudomány és a high-tech ipar azzal a céllal, hogy a kiemelt kutatási és az innovációs fejlesztések. A fő cél az integráció, hogy a vonat képes szakemberek hatékonyan működő a tudásalapú gazdaságban.
Szerint a rendelet a kutatási tevékenységek a felsőoktatási intézmények, az Orosz Föderáció Állami Bizottság Felsőoktatási, fő feladata a felsőoktatási intézmények kutatási tevékenységei:
kiemelt fejlesztése alapvető kutatás alapját az új ismeretek, új technológia fejlesztése, kialakulását és fejlődését tudományos iskolák és vezető kutatócsoportok a legfontosabb terület a tudomány és a technológia terén;
képzést nyújtó egyetemek és képzett tudományos és pedagógiai személyzet alapján a legújabb eredmények tudományos és műszaki fejlődéshez;
kutatás és fejlesztés elméleti és módszertani alapjait, kialakulásának és fejlődésének a felsőoktatásban; a növekvő befolyása a tudomány a döntést az oktatási és képzési célok, megőrzésének és megerősítésének a bázis, amely meghatározza a tudomány természetét a felsőoktatás fejlesztését;
az új, progresszív formáinak tudományos és műszaki együttműködést a kutatás, a tervezés, a technológia és az ipart, hogy közösen válaszol jelentős tudományos és technikai problémák, a teremtés a csúcstechnológia és a fokozott használata az egyetemi kutatás a termelés;
fejlesztése innovációs tevékenységének egyetem létrehozása érdekében a tudás-alapú tudományos és műszaki termékeket és versenyképes új berendezések és anyagok, a piac-orientált high-tech;
bővítése a nemzetközi tudományos és technológiai együttműködés az oktatási intézmények és a vállalatok a külföldi országok céljára belép a világrendszer a tudomány és az oktatás, és közös fejlesztése a tudományos és műszaki termékek;
létrehozása egy minőségileg új, kísérleti és termelési bázisa középiskolás;
fejlődése a pénzügyi alapot a kutatás és fejlesztés segítségével elkülönített állami források és az innováció.
Szervezet és tervezés a tudományos kutatás és az innováció deyatelnostivysshih oktatás tervezni tudományos tevékenységük finanszírozása a köztársasági költségvetés az Orosz Föderáció és hitelek szerint megfelelően jóváhagyott tudományos és technikai programok és megállapodások, valamint a kezdeményezés a kutatás - összhangban a tematikus terveket.
Tervezés kutatás a felsőoktatásban (kutatóintézetek) általában végzik megfelelően a fő kutatási területe az egyetemi (tudományos szervezet). A téma a verseny alapján a tervben kezdeményezések alapkutatás, keresés és kockázatos művelet létrehozását célzó fejlett tudományos park, valamint egyedi alkalmazások fejlesztése, hozzájárulva az innovatív tevékenység az egyetem.
Felsőoktatási intézmény (tudományos szervezet) alkot egységes témák listáját, beleértve az innováció, végzett az egyetemen, és finanszírozzák a különböző forrásokból.
Annak érdekében, hogy megszervez egy hatékony kutatási és innovációs tevékenységek az egyetemek (kutatóintézetek) végzik:
tematikus tervezés és rangsorolása, támogatja a tudományos iskolák és csoportok, élen jár a nemzeti és a világ tudományos;
vonzereje keretösszegeket a különböző forrásokból származó,
szervezet tudományos szakértelem és az innovatív projektek támogatására benyújtott támogatási alatt egyetlen munkarend, és szerepelnek a résztvevők száma egyetemközi és regionális tudományos és technikai programok;
létrehozását megosztott rendszerek és központi kutatócsoportok egyetemen berendezések, anyagok, alkatrészek;
fejlesztés a szervezeti struktúra a tudományos intézmények, jogi és gazdasági alapjainak tevékenységét;
ellenőrzést a szervezet a kutatás, az innovatív projektek hatékony felhasználása és a kutatási és kísérleti termelés alapja a középiskolát;
Művészek a tudományos kutatás a felsőoktatásban:
oktatói az egyetem megfelelően egyedi tervek a fő munkaidő;
tudományos, műszaki és technikai személyzet, a szakemberek és a munkavállalók a tudományos és műszaki egyetemi intézmények a fő munkaidő;
A diákok során Student projektek és más kutatási projektekben, feltéve, hogy a tananyag, és a hallgatói tudományos körökben, tanuló asztal kutatás és a termelés brigádok, a központok a tudományos és műszaki kreativitás a fiatalok oktatásának és egyéb szervezetek a hallgatói tudományos munka, valamint a szervezeti egységek, kutatóintézetek, tervezési és technológiai szervezetek az egyetem szabad idejükben a díjat;
doktori hallgatók, végzős hallgatók, gyakornokok, a kutatók és az oktatók-hallgatók felsőoktatási intézmény megfelelően egyedi tervek ezek előállítására, valamint a szabad (munka) idő az osztályok, a kutatóintézetek, tervezési és technológiai szervezetek ellenében.
A nemzetközi tudományos és műszaki együttműködés és a külföldi gazdasági tevékenység az egyetemek az alábbi területekre terjed és tevékenységek:
közös kutatási és fejlesztési projektek létrehozását célozta versenyképes high-tech termékek; olyan közös tudományos szervezetek és szervezeti egységek (intézetek, központok, laboratóriumok, vállalkozások), valamint a működésük biztosításához;
szállítási és értékesítési külföldi piacokon szerződés alapján közvetlenül vagy közvetítő cégek, valamint tudományos és műszaki termékek;
eladó a megállapított eljárás engedélyek, „know-how” és más szellemi tulajdon;
vonzza a külföldi beruházások végrehajtására kutatási és innovációs projektek;
befektetés külföldi, tudományos és innovatív vállalatok;
Leasing egyedi tudományos felszerelések; Beszerzése a megállapított sorrendben a külföldi piacokon egyedülálló tudományos berendezések, műszerek és anyagok;
kölcsönös, felkészítése, képzése tudományos személyzet;
piackutatás tengerentúli piacokon a tudományos és műszaki termékek;
lebonyolítása közös nemzetközi konferenciák és szemináriumok, üzleti találkozók,