Ökológiai útvonal fiatalabb diákok
Ryzhkov, LI és a diákok osztály 1a
Középiskola №9 a Szaratov régió Balashov
Az utóbbi években egyre nagyobb az érdeklődés az ökológia, mint a tudomány kapcsolatát a növények és állatok a természetes életkörülményeik. Ez annak a ténynek köszönhető, hogy hatása alatt az emberi természet változni kezdett, olyannyira, hogy volt egy fenyegetést az emberi lét, mint a faj. Ezért a környezeti ismeretekre van szükség, amelyet gyakorlatilag minden ember. Az író V. Raszputyin „beszélni ma a környezet - ez azt jelenti, hogy beszélni életmentés.” Van egy új fogalom - „ökológiai kultúra”.
Oktatási e kultúra kell gyermekkorban kezdődnek, és továbbra is az egész egy ember életében. Feltételezzük kötelező aktív részvétel számos gyakorlati, szellemi, képviselet. Együtt elméleti képzés a környezeti nevelés, fontos szerepet játszik itt szervezésével a különböző tevékenységek a természetben. Az egyik ilyen faj egy tanösvény, ahol feltételei tevékenységét a gyerekek a természeti környezet fejlesztése utak és közben kirándulások.
A téma a képzési projekt:
„Ökológiai útvonal fiatalabb gyermekek számára”
Didaktikus célja a képzési projekt:
Ismeretek bővítésére, a tárgyak a turisták és a természeti környezet folyamatokat.
Kultúráját az emberi környezetben való viselkedésére, hogy dolgozzon ki a környezeti tudatosság és magyarázza a magatartási szabályok jellegére és annak fontosságát, hogy alapvető változás közötti kapcsolatok az emberiség és a természet.
Használja ökológiai utat a szervezet szabadtéri tevékenységek a természetben a diákok, mind az iskolai órák alatt és a nyári szünetben.
Kompetencia, kialakult a képzési projekt:
A területen az önfoglalkoztatás.
Ennek alapján az asszimilációs módon ismeretszerzés a különböző információforrások.
A kultúra területén - szabadidős tevékenység.
Módszertani feladat képzési projekt:
Tanítani a diákok kutatási módszerek létesítmények.
Hozzon létre egy környezeti nyomvonal fiatalabb diákok számára.
Tanítani a diákoknak, hogy használja a számítógépet, mint egy hatékony eszköz a feldolgozás és az eredmények és tapasztalatok.
Az alapvető kérdés a képzési projekt:
Természet: a védelem tárgya vagy rendszeres pusztítás?
Kérdések az oktatási témák:
Ismerjék a „ökológia”, hogy megtanulják az alapvető viselkedési szabályokat a természetben.
Ismerjék a különböző típusú növényekre, állatokra, tárgyak élettelen természet.
Nézd meg a benyomások formájában rajzok, appliques, barkácsáru.
Kreatív Projekt címe:
Ökológiai trail „meglepő szám”.
Független tanulmány diákok:
A tanulmány és leírás a különböző növények és állatok.
A fejlesztés lehetőségeinek javítására az ökológia a site terület.
Létrehozása és fejlesztése az útvonal az ökológiai úton.