Terv összefoglaló órák olvasás (3-as fokozat), az absztrakt tanulságai irodalmi olvasás - "
Meg tudja mondani a címet, aki a hős a történet?
Mit jelent a „tolvaj”?
Mi az a macska? Ügyeljen arra, hogy a kifejezés a szem, testtartás.
Miért olyan feszült testtartás?
Olvasás kulcsszavakat. egy notebook munkát.
Lehetséges kitalálni ezeket a szavakat a tartalom a történet?
Képzeljük el, mi fog történni a történet.
-Paustovsky Moszkvában született egy család egy vasúti alkalmazott. Ő töltötte gyermekkorát Ukrajnában. Tanult Kijevben: a középiskolás és egyetemista. Megváltozott számos szakma - volt villamoskalauz Moszkvában, egy matróz, a munka a Donbass, és Taganrog, az első világháború - rendezett, majd tanított gyermekek irodalmi, dolgozott újságíróként. Harcolt a polgárháborúban, és volt a Hazafias haditudósító. Ez egy csomó mérföldre járt és áthajtott Oroszországban. De soha nem felejtette el kis otthon. Ezért ő írja a természet Közép-Oroszországban. És a természet - ez nem csak a világ erdők, tavak, hanem a világ az állatok. Az író mindig tesz valami felfedezés, azt akarja, hogy hagy nyomot az olvasó fejében, egy jó nyom. Minden író, és Paustovsky - köztük.
-Igen, a főszereplő-cat
-Aki lop, tolvaj
-Ravasz, ő összehúzta a szemét, ugrásra készen az asztalon.
-Elrejtve, valami akarja lopni.
-Cat, lopás, stop lopás, fogott, etetni, a tulajdonos és üzembentartó
-A macska volt a tolvaj. Ellopta a hazaiak termékek, és amint a macska fogott. Emberek etette, és abbahagyta a lopás.
Obshcheuchebnyh kognitív ACU:
munkaképesség szöveggel; képes kiosztani jelentős
Képességét, hogy értékelje az intézkedések a hősök a szempontból az erkölcsi normák
5. problematikus kérdés
Cat tolvaj, és megáll a lopás. A megjelenő bármilyen kérdése, hogy szeretne választ kapni?
Hogyan megérteni, mi a „kis hazát”? Mi a „kis hazát”?
Mi volt a téma Paustovskogo kedvenc?
Paustovsky történeteiben írt a hazaszeretet, a szépség, a környező természet, a jóság az emberek.
Meg tudja mondani a címet, aki a hős a történet?
Mit jelent a „tolvaj”?
Mi az a macska? Ügyeljen arra, hogy a kifejezés a szem, testtartás.
Miért olyan feszült testtartás?
Feladatok elvégzéséhez egy notebook.
Olvasd kulcsszavakat.
Lehetséges kitalálni ezeket a szavakat a tartalom a történet?
Képzeljük el, mi fog történni a történet.
Adjon előzőleg elkészített diák (kísért dia)
-Paustovsky Moszkvában született egy család egy vasúti alkalmazott. Ő töltötte gyermekkorát Ukrajnában. Tanult Kijevben: a középiskolás és egyetemista. Megváltozott számos szakma - volt villamoskalauz Moszkvában, egy matróz, a munka a Donbass, és Taganrog, az első világháború - rendezett, majd tanított gyermekek irodalmi, dolgozott újságíróként. Harcolt a polgárháborúban, és volt a Hazafias haditudósító. Ez egy csomó mérföldre járt és áthajtott Oroszországban. De soha nem felejtette el kis otthon. Ezért ő írja a természet Közép-Oroszországban. És a természet - ez nem csak a világ erdők, tavak, hanem a világ az állatok. Az író mindig tesz valami felfedezés, azt akarja, hogy hagy nyomot az olvasó fejében, egy jó nyom.
Ez az a hely, ahol született, gyermekkorát töltötte.
Imeni Morozova
Paustovsky írja a természet Közép-Oroszország
-Igen, a főszereplő-cat
-Aki lop, tolvaj
-Ravasz, ő összehúzta a szemét, ugrásra készen az asztalon.
-Elrejtve, valami akarja lopni.
Reading kulcsszavak
-Cat, lopás, stop lopás, fogott, etetni, a tulajdonos és üzembentartó
-A macska volt a tolvaj. Ellopta a hazaiak termékek, és amint a macska fogott. Emberek etette, és abbahagyta a lopás.
Obshcheuchebnyh kognitív ACU:
munkaképesség szöveggel; képes kiosztani jelentős
Képességét, hogy értékelje az intézkedések a hősök a szempontból az erkölcsi normák
Kapcsolódó: módszertani fejlesztés, prezentáció és jegyzetek
Áttekintés tanulsága irodalmi olvasás a 4. osztályos. 1. Tárgy: Irodalmi olvasás. Típusa lecke: Lecke általánosítás és rendszerezése oktatási anyag. 2. Tárgy: összeállítása és rendszerezése az anyag a részben „Folklór”
A részletek ezen tanulság az, hogy egy ilyen teljes általánosítás és rendszerezése az anyag a következő részben „Folklór” a program nem áll rendelkezésre, a kiadás az első STU.
Áttekintés tanulsága irodalmi olvasás „című Alekszej Tolsztoj Aranykulcs vagy kalandjai Pinokkió (a fej).” A diákok 2 - osztály (RN Buneev, EV Buneeva irodalmi olvasás kis ajtón át a világot 2 ... osztály 1. rész
Típusa lecke - tanulás új anyag. Célja a feltételeket a megnyilvánulása a kognitív tevékenység tanulók alapjául a kialakulását és fejlődését az oktatási kompetencia és a legfontosabb, hogy.
Áttekintés tanulsága irodalmi olvasás a harmadik osztályban. KG Paustovsky "Cat-tolvaj"
Ez az anyag célja az általános iskolai tanárok dolgoznak a program „Iskola XXI Century”.
Áttekintés tanulsága irodalmi olvasás „című KG Paustovsky” macska tolvaj „” 3-as fokozatú
Áttekintés lecke irodalmi chteniyu.Obobschayuschy lecke „irodalmi mese.”
Áttekintés tanulsága irodalmi olvasás „Cat-tolvaj”
Áttekintés tanulsága irodalmi olvasás a témáról: „A macska tolvaj”