Szellemi tevékenység - Én minden - a középiskolás korú diákok
Célkitűzés: a fejlesztés az önkéntes és mentális folyamatok szükségesek a sikeres elsajátításának oktatási tevékenységek
- A fejlesztés a vizuális figyelem, vizuális és tapintható memória.
- A fejlesztés a finom motoros készségek, tapintási érzékelést.
- A fejlesztés a logika, a memória és intelligencia.
- Fejlesztés a képzelet.
- Kommunikációs készségek fejlesztése.
- Előmozdítása a játék a baráti és partneri kapcsolatok.
- Fejlesztése a képesség, hogy a pozitív magát és másokat.
- Csökkentse a megnyilvánulása agresszív tüneteket.
- Hozzon létre egy pozitív érzelmi, fokozott magabiztosság.
- Fejlődő képes érzelmileg erős akaratú szabályozás
- Eltávolítása érzelmi stressz, hogy pozitív érzelmek.
Felszerelés: interaktív tábla; Kocka Nyikityin (gyermekek száma); kártyák játszani „Találd meg a leírás”; SMART-társasjáték „Mi nem volt”; „Sensini” a geometriai formák; átlátszó festőállvány; színes papír, szalvéta, toalettpapír ( "Salute"); homokozó, kis játékok; szőnyeg (előnyösen); 4 ház kép zárral (munkát).
Tanár-pszichológus: Hello srácok! Ma egy érdekes utazás a furcsa országban. És mi, elmondom később. Kezdésként hadd köszönnek egymásnak. Azt fogja mondani, a jó és kellemes szavak az ő felebarátját, és a mi nap minden meleg szó jelenik sugarak.
Kedves szavak nem lusták
Ismétlődő nekünk egész nap.
Galya néz szép,
Hát nem szép?
Hányszor ma Nastya
Barátok mondta a „helló”?
Egy jó ember mi Alex
Minden megköszönte barátok.
csodálatos emberek
Az óvodában életét!
Gyermekek, amelyben egy kedves szó, felhívni az interaktív tábla sugarait a nap.
- Jól van, a szép szavak és a szívem meleg volt.
- Szóval, hívlak benneteket, hogy az ország, amely az úgynevezett „tehetek semmit.” Ez egy szokatlan ország, és kap ez nem olyan könnyű. Útközben meg kell végre komplex feladatokat, de remélem, hogy minden akadályt számunkra nyugtalan.
Tanár-pszichológus: Először meg kell építeni a pálya az országban, „bármit megtehetek”, a pálya nem könnyű, de hajtva egy bizonyos módon. Mindegyikotök az asztalon minta, amelynek középpontjában a neki Tedd kiki az ő útját. [1]
Gyermekek, különös tekintettel a javasolt minta, elterjedt a „track” blokkok Nyikityin.
Hangok „mágikus” zene (Classics gyerekeknek - „A varázsfuvola” Mozart), megnyitja a függönyt. Gyermekek lásd festett házak bemutatott festőállványok, minden ház lóg lock - csak 3 ház és egy függőleges „Sensini”.
Tanár-pszichológus: Nos, mi volt az országban, „Meg tudom csinálni semmit!” Látod, milyen szép itt! Sok csodálatos házak, de valahogy mind a ... Azt hiszem, kezdek megérteni ... Egy gonosz varázsló elvarázsolta vár Kodirovkin minden házat az országban. És spell, meg kell foglalkozni összetett feladatokat. Nos, fiúk, segíteni a lakosság tündérország „Meg tudom csinálni semmit”?
Gyerekek: Igen!
Tanár-pszichológus: Akkor hallgatni az első feladat. Fogom leírni az objektumot, és meg kell kitalálni, hogy milyen objektumot.
- fényes, színes, víz-szín (festék);
- szürke, félénk, kicsi (egér);
- egy kerek, édes, lédús (alma);
- piros, ravasz, bolyhos (Fox);
- sárga, ovális, savanyú (citrom);
- barna, Bruin, ügyetlen (viseli);
- zöld, lédús, hosszú (uborka);
- sárga, juhar, ősz (lemez);
- finom, átlátszó, üveg (üveg);
- egy éles, hosszú, fából (ceruza).
Miután minden kitalálni a szót, a tanár képet mutat a téma
- Jól van! Ők azonban nem oszlatta el a házat megbirkózott a feladattal!
Tanár eltávolítja zár ház
Tanár-pszichológus: Ugrás a következő benyújtani! Ahhoz, hogy távolítsa el a zárat vele, meg kell, hogy jöjjön a fórumon. Nézd, milyen szép játékok vannak itt.
Természetesen a játék. Tanár felhívja a figyelmet, hogy a bemutatott képek a SMART-board - játékok (. 5-6 db), kérve a gyermekek megjegyezni őket. Ezután kínálja a gyerekeket, hogy csukják be a szemüket, elveszi a játék. Gyermekek kell hívni mi nem. Ezután a pszichológus megváltoztatja játékok helyek a hajón, mint a gyerekek hívják, hogy megváltozott.
- Nagyon óvatos srácok! Vár a ház, mi is képesek voltak eltávolítani!
Tanár-pszichológus: Next épület - szokatlan. Ő olyan, mint egy magas torony ( „Sensini” játék). És hogy megbirkózzon a zár, meg kell találni a kapcsolatot az azonos tárgyú, amely megmutatja nekünk a torony. Ha rulett kérte, hogy megtalálják a kutyát, meg kell találnunk a kutyát.
Mágneses chipek kerülnek a rulett mágnesek központjában található a festőállvány, és kibővítették a nem-mágneses „mink”. A játékosnak meg kell érintenie talált lyukakban pár egymáshoz a mágneses chip. A chip, ami szükséges, hogy talál egy pár az érintőképernyő segítségével határozzuk meg egy mérőszalag.
Néhány gyerek keresik megérinteni egy adott állat.
- Jól van, ügyesen és gyorsan megbirkózott a feladattal!
Tanár-pszichológus: Oh, srácok, hallja valaki sír? Nézd, a gonosz varázsló elválasztott gyerekek az anyjukkal. Nézzük inkább segít nekik csatlakozni.
Gyermekek átlátható festőállvány tölteni marker sávok a szaggatott vonalak mentén a baba az anya.
Tanár-pszichológus: Nos, most már minden csendes és elégedett! És az utolsó ház megjelent. És nyugodtan self dicséret. Nézzük nyugodtan mondjuk az „I”, „nagyon”, „jó”. [2]
Szavak böki nyugodt hangon, majd hangos, és nagyon hangos.
Tanár-pszichológus: Tegyük gondoskodjon tiszteletére a felszabadulás a város, „meg tudom csinálni semmit!” A gonosz varázsló tisztelgést. [1]
Gyermekek néhány perc könnyezés papír egymástól. Ezt követően, minden gyermek veti fel a darab - ábrázol tisztelgett, és a többi is felbukkanó
Tanár-pszichológus: Azért jöttünk, hogy neked bonyolult és érdekes teszt, és most már nyugodtan mondom magamnak: „Meg tudom csinálni semmit” Lakói a város úgy döntött, hogy megjutalmaz minket, és készített nekünk ajándékba, hogy meg kell találni magát.
Gyermekek jön az asztalra homok és homok található a kis üveggyöngyök kívánságokat teljesítő.
Kellemes zene (Karunesh „Ocean”), az oktatási pszichológus azt javasolja a gyermekek, hogy kényelmes helyzetben a mat, akkor feküdjön le, csukd be a szemed.
"Fairy Tale" relaxációs gyakorlatokat. Pszichológus, csendes, nyugodt hangon azt mondja a szót gyakorlat.
Mi Raskin kezét, szeretjük a madarakat.
Csukjuk be a szemünket, álmodunk egy mese ...
Ball álom kék ...
És Mishutka kis ...
Fényes hó fölött a hegyen,
És skarlát virág ...
Szirmok simogató szellő,
Egy kis virág lengő ...
Ez mese álmodik gyerekek ...
Gyermekek pihenni ...
Itt szemeink megnyíltak, az izmok feszült fel!
Azonnal bátorság, erő a testben érezhető!
- Utunk véget ér
Gyermekek mondani kórusban a szavakat, és hajtsa végre a mozgás:
Nézzük, te és én ölelés (ölelni a vállak)
És a föld emelkedik (kezeket fel)
Heat szívek csatlakozni (karjait)
És a nap lesz az egyik (kéz a kézben)
Tanár-pszichológus: Viszlát, amíg újra nem találkozunk!