Nina Semina, bagoly, hogy a szem a jó, hogy a szem rossz, a magazin „A gyermekek egészsége» № 16
Az emberek a nagy város
Üres minden monoton,
Mintha az élet megállt szellem;
Gondolatok és érzések alszik tétlen,
Éhes szemek és fülek.
Élünk egy időben az általános urbanizáció. A fenntartható városi fejlődés történt az új építőanyagok, megváltozott az arca a városokban. Ha mielőtt az építészek, ami a projektek, vezérelték, a szépség, most előtérbe került a funkcionalitás. Az otthonunkban, mindent átgondolt, hogy megfeleljen a fiziológiai szükségletek, hanem az esztétikai kényelem panel és a torony dobozok nem okoznak. Sőt, a zord piszkos-szürke tónusok, nagy sík üveg és beton, a jogállamiság derékszögben és vonalak idézi érzéseit pszichológiai kellemetlenséget, depresszió vagy agresszió, provokáló egy férfi, hogy az illegális tevékenységeket. Példa intuitív tiltakozás tinédzserek végtelen süket kerítések - megjelenése graffiti, amely teljes egészében az ívelt vonalak.
Homogén mezőket létrehozni a csupasz betonfalak, aszfalt bevonat, nem zárt tér területén és udvar ingyenes tervezéssel. Agresszív mező - az azonos elemeket, amelyekből elkápráztatta. Például ablaksorok egy sokemeletes épület, hosszú kerítések rácsok vagy hálók felületek pöttyös, csíkos, koncentrikus körökben. Alkalmanként agresszív minták hasznosak, de csak akkor, ha meg kell fizetni valamiért figyelmet (például „zebra” gyalogátkelőhely vagy egy fekete-fehér csíkos póló jégkorong játékvezető, ami miatt kiemelkedik a játékosok között).
A szem soha nincs egyedül, ő folyamatosan követ akaratlan mozgások gyors - szakkádok (a régi francia kifejezés „pamut vitorlák”) tuning a tanuló a tárgyat. Ezek a mozgások nem szabályozza az emberi agy és automatikus intézkedéseket a test, mint a szívverés, légzés, emésztési folyamatot. Szakkádok megfigyelt alvás közben, és amikor mi teljes sötétségben. nem tűnnek el, és a vak. Számuk mindig ugyanaz (kettő a második), a változó csak az amplitúdó és a ritmus. De a grafika különbözik szakkádok és flegmatikus emberek robbanó indulat, rövidlátó és kancsal.
Ha valaki ránéz egy üres betonfal (homogén mező), sérti a automatizmus a szakkádok, tekintete nem rögzített, nem megragadni. Ez nem teljesen működik a binokuláris eszköz, mint a jobb és a bal szem képeket egybeolvadt kép, a kontúrok nem esik egybe. Ennek eredményeképpen a szem „lekapcsolása” mindenki látja magát. Ha lefordítjuk a világos, nézd meg egy tárgyat, a kép után a szemlélődés a csupasz falak, kétszeres lesz.
Az információ hiánya, az érzékek (szenzoros depriváció) is vezethet idegi és mentális betegségek. Ezzel szembe, például a poláros, amely a helyreállítás lelki kényelem több hónap után „fehér csend” van szüksége, hogy gazdag vizuális információ, így néz ki, több filmet egy sorban.
Az agresszív látómező, mivel ki van kapcsolva, a személy nem képes pontosan azonosítani a tárgy, amely úgy néz ki. Ez olyan, mint hogy egy lépés, hogy úgy érzi, az üresség a láb alatt. Soha nem próbálta megszámolni a padló egy felhőkarcoló? Nagyon nehéz, hogy lő le minden alkalommal, két ablak van egybeolvadt - törött kétszemes látás. Az ember elkezd segíteni magát, rázza a fejét, - összekapcsolja a vesztibuláris apparátus.
Szülői szépség
Hívj barbár az pedagógia,
de tanultam életem tapasztal mély meggyőződés
hogy gyönyörű táj olyan óriási
oktatási hatással fejlődését a fiatal lelkek, hogy nehéz
vetekszik a befolyása pedagógia.
Mit lehet tekinteni, mint egy homogén vizuális környezet az iskolában? Először is, ez egy fal végtelen folyosókon. Általában ezek a gyengén megvilágított és festett monokróm olajfesték. És ez túl nagy táblák (kötelező, ha az ilyen méretű?), Festmények képernyők és sima függöny gyártó csarnokok ... a falakat díszítő reechkami, tégla, cserép (különösen kontrasztos színek), álmennyezetek a perforált lemez, redőnyök, stb hozzon létre egy ellenséges környezetben. Mindez hozzájárul a rövidlátás, létrehozza a szorongás, sőt agresszív állapotban van, és valószínű, hogy hozzájárul a produktív tanulás.
Hány képet kell „verni” egy ötven folyosón, én nem hiszem. Mivel én vagyok pszichológus, és nem fogom behatolhat a tervezés az ügy. Megvan a saját törvényeit. A művész egy belső értelemben a harmónia, és a jelenléte szakkádok ő nem feltétlenül tudja. Csak azt tudom, hogy általános irányelveket.
Először is, meg kell gondolni, hogy szükség van egy közvetlen vonal bárhol, és próbálja csinálni nélküle. Végtére is, a természetben nincsenek egyenes vonalak (talán csak a tenger horizontot). Készítsen aránya vonalak és görbék legalább 1-1.
Be kell, hogy megszabaduljon a nagy, sima felületek. Korábban a lakások a parasztok és polgárok a szoba (és így a felső határt) kicsi volt. A tágas paloták mennyezet díszített stukkó és festmények. Fehér mennyezet síkja lehet „split” szép fények, vagy lefagy fényes ballonok.
Ebből a szempontból meg lehet változtatni a megjelenését az ablakok és ajtók. Jól nézd ajtópanelek vagy természetes furnérral a végén - festett. A „bélés” a bejárati ajtót egyszerűen elfogadhatatlan.
Az ablakkeretek korábban összetett kötőanyagok és még ólomüveg ablakok tetején a szellőzőt. A modern épületek kialakítására való ablakokat. Tedd az ablakpárkányon cserépben a virág, lógni színes függönyök és kendő őket puha redők.
A számítógép is létrehoz egy ellenséges környezetben (ismétlődő elemeket, az apró betűs szöveg, stb.) Hogy tompítsa azt, hogy egy szép látszó képernyővédő - a csillagos ég, a táj, a tenger. A monitor körül, helyezze a fényes folt, amely a szem fogás: virágok egy bankban, kitömött játék, tépőzáras ...
Most az iskolaudvaron. Próbálja meg bezárni a beton vagy rácsozott kerítés sövények vagy még festeni is. Korábban kerítések arról, hogy a fém részek váltakoznak tégla oszlopok végződő golyók vagy vázák. Vagy például, a Kreml fala - blank falazat befejezi fogak megszakított tornyok és egy teljesen nem agresszív megjelenés.
És mégis, tedd a telek virágok és fák. Csatlakozás szülők tölteni szombaton. Hidd el, ez mind lehetséges, és nem igényel sok pénzt.
A természet, mint a gyógyszer
Nem fogjuk a kezed a modern valóság a beton, aszfalt és gyárépületek. De ahhoz, hogy a városokban, vizuálisan kényelmes a szemnek, mint lehetséges. És meg kell kezdeni a művészi és esztétikai nevelés az iskolában. Térhatású gyermekek szépségét és feltűnés nélkül felhívja a figyelmet, hogy a komponenseket. Nevelkedett oly módon a gyermek ösztönösen igyekeznek létrehozni maga körül harmonikus teret.
A japánok egy fogalom - „szépségén.” Tudományos és gazdasági potenciálját az országban, akik élvezhetik az első sugár a Hold vagy a cseresznye virágok, mindenki által ismert.
Interjú Nina Semina