Miért gyermek elfárad gyorsan, a magazin „hallgató egészség”
Egy másik levél kér segítséget: „A Fiú nem próbálja meg, nem csak a jó része olyan feladatot, majd úgy tűnt, hogy elaludt. Gyakran panaszkodnak a fáradtság, fejfájás. Nem értem, miért nem fárad. Az év során különböző időszakokban - néha egy ideig nem panasz, majd problémák vizsgálat kevesebb, és néha nem hajlandó iskolába menni. Solid panaszok ... "
Ez egy tipikus helyzet, amikor a felnőttek nem látják okát az alacsony hatékonyság és a fáradtság a gyerek és úgy vélik, ezek a lusta, trónkövetelők, manipulátorok, akik egyszerűen nem akarnak kipróbálni. A szülők is lehet értelmezni, mint hogy megértsék az oka ennek az állapotnak a gyermek nem könnyű, és az okok eltérőek lehetnek. De először Nézzük milyen tanulási problémával jár a csökkent munkaképesség és nagy fáradtság.
Először is, ez a probléma a szervező tevékenység és a koncentrációt. Szervezetlenség, egy rövid ideig koncentrált munkát, bármekkora zajok, akciók és beszélgetések jellemző ezeknek a gyerekeknek. A legtöbb anyag, amely elmagyarázza és rögzített az osztályban, meg kell ismételni a (tanulmány) ismét otthon, azonos kell magyarázni többször. Ezek a gyerekek által írt egy csomó korrekciók nedopisyvany, kihagyások, hibákat. A kimerültség rohamot egyértelműen megmutatkozik a kézírás - törött levelek a konfiguráció, a vonalak vált csipkézett, megdöntve különböző irányokba, több hibát (nem csak technikai, hanem a nyelvtan, szintaxis).
Fáradtság befolyásolja az olvasás - vannak hibák, elveszett a szavak jelentését, gátolva a szöveg értelmét és elbeszélés. És akkor is, ha a fáradtság hatással a legalapvetőbb matematikai, a problémamegoldás és rögzíti azokat. A tény az, hogy az alacsony kapacitás és a fáradtság akadályozta az összes kognitív folyamatok - emlékezet, a figyelem, az észlelés, a gondolkodás, és így tovább.
Miért van ez nem képmutatás?
Térjünk vissza a levél - Panaszok gyermek bosszantó szüleik, nem hisznek neki, hanem az állam semmilyen módon nem kapcsolódó problémák az iskolában. Ezért különbséget a oka az alacsony teljesítmény és a fáradtság, ami azt eredményezi, hogy az iskolai problémák.
Hogyan segíthet?
Nem nehéz elképzelni, hogy a fokozott fáradékonyság és egyre összetettebb probléma az iskolák a fogyatékkal élő gyermekek egészségügyi túlterhelés esetén. A legjobb módja, hogy növelje a hatékonyságot - normalizálás mód és csökkenti a terhelést. Érdemes megfontolni néhány fontos követelményeket a szervezet a napi rutin:
Az a mód a nap a gyermek fáradtságot kell kiosztani egy óra és fél, hogy kirak, pihenni, lazítani. Nagyon hasznosak ezek a gyerekek sport (de a választás a szakasz konzultáljon orvosával). Tanulás alapjai dühkezelés csökkenti a stresszt, javítja a teljesítményt.
Egy másik jelentős tényező csökkenti a fáradtságot válhat a gyermek kapcsolatok normalizálását felnőttek (és a tanárok és a szülők). Meg kell szüntetni azokat a pszichológiai nyomás, hangsúlyozva a hátrányok és problémák a beszéd „támadás” büntetés. Megértés, támogatás, konstruktív felnőttek enyhítheti további stressz és fokozott szorongás.
Minden esetben, amikor a fáradtság kombinálják a gyermek panaszait fejfájás, hasi fájdalom, hányinger, vagy megjelölt ingerlékenység, rossz alvás, szorongás, kényszeres mozgások (tik) és a többi tünet forduljon orvoshoz.