Iskola № 549 St. Petersburg - interaktivítás
Hogyan segíthet a gyermek kapcsolatokat építsenek az osztályteremben
Ösztönözni kell a gyermeket, hogy változtassa meg a taktikát a viselkedés. Végül is, ha volt egy sztereotípia, akkor minden olyan intézkedés, amely kiszámítható. A gyerek úgy viselkedik körül egy előre meghatározott program. De ha a standard körülmények közt fog reagálni váratlan módon, akkor talán képes lesz nemcsak a puzzle üldözőik, hanem, hogy egy lépéssel a helyzet megoldására. Például, ha kínál a gyermek ahelyett, hogy elkezd sírni, vagy héja minden egy sorban, nézni az elkövetők, és halkan megkérdezte a szemében: „Na és?” - vagy nevetni kezdenek velük. Általában, amit nem várnak tőle.
Törekszünk, hogy a gyermek kommunikálni osztálytársai az iskolán kívül. Kérd meg őket, hogy nézze meg, intézkedik a szabadság, ösztönözze a kommunikáció a gyermek velük. Meg kell tennünk mindent, hogy elősegítsék a gyermek az osztályban tevékenységek, kirándulások. Ne rögtön az iskola után, hogy vegye fel a gyereket az iskolából, még az angol osztályok vagy zene. Egyébként a srácok sdruzhatsya egymást, és a gyermek, és lesz egy idegen az osztályban.
Akkor nem jön iskolába személy foglalkozik a gyermekkorú elkövetők, tedd jobb értesíti az osztályfőnök és pszichológus. Ne siess, hogy rohan, hogy megvédje a gyermeket bármilyen konfliktusban az osztálytársaival. Előfordul, hogy a gyermek akkor hasznos, hogy menjen át minden szakaszában a konfliktus - ez segít neki megtanulni, hogyan kell megoldani sok problémát. De a tanítás a gyermek függetlenség, fontos, hogy ne vigyük túlzásba, és ne hagyja ki a helyzetet, amelyben a gyermek nem képes megbirkózni anélkül, hogy a beavatkozás a felnőttek. Egy ilyen helyzet, persze, a rendszeres visszaélés és zaklatás a részét a gyermek társaik.
Ügyeljen arra, hogy figyelmeztesse a tanár van gyermeke problémák (dadogás, az igényt, hogy a gyógyszert az óra, és így tovább. D.). Dadogás, tic, ágybavizelés, encopresis, bőrbetegségek kell követni, és kezelni lehet. Mindez azt eredményezheti, hogy nevetségessé társaik.
Néhány szó az önbizalom
Ha egy gyerek az osztályban nem tetszik, és elutasítja a szülei, hogy:
- előállíthatjuk, hogy együttműködik a tanár és pszichológus;
- gyakorlása vonatkozásában az elkövetők a tolerancia és a korlátozással
- és ami a legfontosabb -, hogy támogassa a gyermek.
Már mondta, hogy gyakran válnak népszerűtlen gyermekek bármilyen testi fogyatékosságot vagy viselkedési problémák, a bizalom hiánya. Ez a szülők segítségével a gyermek leküzdeni kisebbrendűségi érzések hiánya, viszont a méltóságát. Azonban a szülők, ezzel szemben gyakran túl kritikus és intoleráns jellemzői a gyermek. Sajnos túl gyakran ad intézkedések értékelését és szavak azok a gyermekek, néha anélkül, hogy észrevenné. A gyermek nagyon aktívnak tűnik, és mi a gyászoló, beszélt barátja „Ő nyugtalan.” Így megjósoljuk jövőbeli alapján annak értékelése, valamint a kommunikáció a gyermek, elkezd vezetni azt a körét a negatív kilátások. „Mindig fordult, mérges! Soha nem tud ülni csendben. „És így tovább. D. Ha a gyermek nyugodt, és nem kíván kommunikálni másokkal, azt tapasztaljuk, hogy nehéz lesz, hogy barátok, ő lesz egyedül. A gyermek azt mondja, valami, ami nem egyezik a hangulatot, hirtelen levágta neki: „Ismét beszél nonszensz!”. Öntapadós címkék, biztosítjuk a gyermek - pontosan ez: bizonytalan, nyugtalan, hülye. A gyerek először öntudatlanul, majd tudatosan kezd szabályozni a magatartás alapján előírt neki egy felnőtt szerepét.
Nyugodt, magabiztos a szülők nem vár a gyermek sverhdostizheny instant, a megértés ahhoz kapcsolódó sikerek és kudarcok - garantálja a gyermek önbizalmát és önbecsülését.
Hogyan segíthet a gyermek jobban bízik
A nehéz helyzetek, ne próbálja meg mindent a gyerek, de ne dobja neki. Javasolj problémájának együtt (nem számít, hogy mi az - a cipőfűző vagy az első sorban a barátja). Néha jobb, ha a gyerek, amíg ő próbál tenni valamit.
Szülői szeretet a gyermek nem egy nyilvánvaló dolog: ha a szülők nem mutatnak a meleg érzések, a gyerek dönthet úgy, hogy nem szeretem. Ez lesz az ő értelme a tehetetlenség és a kiszolgáltatottság, és így a önbizalomhiány. Overcome ez az érzés segít a testi érintkezést. Tudod csak pat a gyermek fejét, ölelés, üljön a térdén. Soha nem fáj sem a gyerekeknek, vagy óvodás, vagy a fiatalabb diákok számára.
Minden a fenti, nem jelenti azt, hogy a gyermek nem kifogásolható. De hibáztatja azt világossá kell tennie, hogy kritizáljuk a gyermek egyedi tulajdonságaira és a hozzáállás nem változik. Elmondhatjuk, hogy a gyermek: „Szeretünk, mindig, nem számít, mit tettél, de néha nehéz lehet, hogy nem mérges (bűncselekmény) magad!”
Barátok gyerekek
A szülők gyakran aggódnak a problémát a gyermek baráti kapcsolatok társaik. Általában ők aggódnak, hogy a gyermek vagy bárki nem barátságos vagy nem barátságos azok számára, akikkel ez szükséges.
Problémák merülnek fel általában a barátaival a félénk gyerekek. Valójában szégyenlős és félénk gyerekek nagyobb valószínűséggel agresszív szenvednek elszigetelten. Ezért nagyon félénk, befelé forduló gyerek segítségre van szükségük a felnőttek kommunikációt. Ha kedvező feltételeket az osztályban, így a gyermek fokozatosan találja a megfelelő társ, és úgy érzi, nagyon kényelmes.
Néha ez nagyon társaságkedvelő szülők attól tartanak, hogy a gyermek nem törekszik aktívan kommunikál társaik, ő néhány barát. De az egyik kell egy csomó barátot, hogy jól érezzük magunkat, és a többi csak egy másik. A kutatások szerint a pszichológusok legalább egy kölcsönös vonzalom az osztályban teszi a gyermek magabiztosabb, és ad neki egy kényelmes létezés a csapat, mint egy gyerek, ami által választott sok, de nem azokat, akiket akar. Miután a barátok - egy nagyon fontos eleme az érzelmi jólét, a gyermek. Kortól függetlenül minden egyes gyermek számára - ez az egyetlen, akivel Vajon ki fogja támogatni, akivel együtt tudsz tenni valamit, ez az érzés, hogy nem vagyunk egyedül, és valaki érdekes. Felnövő, a gyermek helyezi a koncepció barátság sokkal komolyabb és mélyebb kapcsolat.
A szülők általában kap csalódott, ha azok, akiket a gyermek kéri barátok, megsérteni, figyelmen kívül hagyja őket, nem értékelik a barátságot. Ha a szülők nem szeretik a barátai a gyermek, akkor nem szükséges, hogy ragaszkodjon megszűnése kapcsolatok és folyamatosan kritizálják a barátja vagy barátnője. Logikus, hogy figyeljen a gyermek negatív nyomásgyakorlás és neki kell eldöntenie, hogy fenntartsák ezeket a kapcsolatokat tovább. Néha nem lenne elég, mint többek között, hogy megkérdezzük: „És mi, Peter még nem várt?” „Tanya valamit kezelte?” Ez a gyerek elkezdett gondolkodni, hogy hogyan bánnak vele barátok. Előfordul, hogy a gyermek megtartja megalázó magatartása a kétségbeesés. Például abban az országban nem volt egy kommunikálni, és örült, hogy minden társa. És egy másik gyerek megérti, hogy attól függ, és élvezni azt.
Mivel a gyakorlat azt mutatja, hogy aktívan elutasította osztálytársai gyermekek általában nem rendelkeznek stabil kapcsolatok és barátságok az iskolán kívül. Azonban, ha egy népszerűtlen gyerek az osztályban képes kölcsönhatásba társaik mellett az iskola - az udvaron, vagy köröket, ahol elfogadták és értékelik - a elismerésének hiánya az iskolában nem fáj.
Hogyan segíthet a gyermek választja barátok
Mindössze annyit kell tudni, hogy a gyermek a barátok, különösen, ha félsz a negatív hatást a részükről. Szükség van, hogy segítsen megszervezni gyermek kommunikáció, hogy hozzon létre egy megfelelő környezetet. Nem elég, hogy ez a megfelelő csapat, hívja a gyerekek otthon, ha lehetséges, hogy megismerjék a szüleiket. A legfontosabb, hogy a gyermek elfogadható feltűnés létre egy társadalmi kör (vigyázni kell lennie, míg a gyermek még kicsi). Ez lehet a gyerekek, a barátok, osztálytársak, néhány klub, kör, rész, rövid, minden cég, amely összeköti a hasonló érdeklődésű és kedvesen bánnak egymással.
A feladat a szülők - nem csak, hogy támogassa a gyermek, aki nehéz helyzetben van, hanem tanítani neki, hogy másokkal. Ne próbálja meg teljesen megvédi a gyermeket a negatív tapasztalatok. A mindennapi életben, ne harag, neheztelés vagy egy ütközés kegyetlenséggel lehetetlen. Fontos, hogy ne csupán a gyermekek, hogy ellenálljon az agresszorok, nem válik, mint ők. A gyermek számára lehetővé kell tenni, hogy azt mondják „nem”, hogy nem zárkóznak provokációk elvtársak humorral kezelni kudarcok, hogy tudják, hogy a problémák néha helyes, hogy fordítson a felnőttek, mint megérteni a saját, és ellenőrizze, hogy a család nem utasítsa el, és segítő és támogató egy nehéz pillanatban.