Felszerelés biológia tanterem
Iskola biológia office kell szerelni minden szükséges hatékony elvégzéséhez órák, hogy a tudományos munkaszervezés a diákok és a tanárok.
Ez egy speciálisan felszerelt szoba a rendszer források az osztályban, és laborantskoy sarkában a természet.
A fajta és teljessége megfelelő eszközöket ebben a vizsgálatban lehetővé teszi a tanárok maximális minőségét, anélkül hogy időpocsékolás, hogy segítse a gyerekek megtanulják az iskolai tananyag.
Célkitűzések A biológia tanterem
Amellett, hogy a funkció, hogy a tanulási folyamat a szükséges berendezések és műszaki eszközök az osztályteremben, a teljesség a berendezés szekrény feltételezni, hogy létezik a szükséges anyagokat a laboratórium és a tanórán kívüli tevékenységek, valamint a tanórán kívüli tevékenységek. Terület élővilág tanítja meg a gyerekeket, hogy megfigyeljék és gondozása növények és állatok.
A tanár szerepe a létrehozását biológiai szekrény
A tanár, túlzás nélkül, egy vezető berendezés biológia tanterem és további frissítés feltöltését. A munka a tanár, hogy hozzon létre egy szekrény tartalmazza:
a kiválasztás az általános eszközök biológiai szekrény;
osztályban teljes a szükséges oktatási segédeszközök;
felett, annak befejezését szükséges berendezések és felszerelések;
szervezése illetékes tárolás biológiai berendezés, oktatási segédeszközök;
racionális alapok felhasználása során a tanulási folyamat;
létrehozását bejelentés berendezés egyes tárgya a tanterv;
munkahelyteremtés és a bejelentés anyagok kívüli tevékenységek, és mások.
Feldolgozó berendezések A biológia tanterem
iskola irodai berendezések biológia szükséges felszerelést és anyagokat végzik több szakaszban történik:
megismerése elkülönített helyiségekben irodai (akár egy osztály, és laborantskoy), berendezések és bútorok készítmény van;
A terv készítésébe elrendezése bútorok és felszerelések, majd a kidolgozása a tervet a vásárlás hiányzó berendezések;
Felszerelés munkahelyek tanárok és diákok, berendezések által megkövetelt műszaki eszközökkel;
szervezet expozícióval (átmeneti vagy tartós), a szervezet a nappali.
Ebben berendezés biológia tanterem meg kell felelniük a higiéniai és esztétikai követelményeknek, szükség van szigorú betartásának biztosítása, a biztonsági szabályok.
Állás tanárok és a diákok
Hagyományosan, a munkahelyen, a tanár biológia tartalmaz egy kétlépcsős demo asztal, hűvös és fehér mágneses tábla, vetítővászon, és a műszaki képzés.
Ami a munkahelyeket diákok. tekintettel a biztonsági berendezések gyakran minden diák kap egy adott helyen, és egy sor oktatási segédanyagok :. műszerek, beállítja boncoló szerszámok, forgalmazása gyűjtemények stb Laboratóriumi asztalok tanulók gyakran vízszintes fedelet. Az iskolában iroda biológia képzett gyermek 6-án és 11-én a kategóriák, és ezt figyelembe kell venni, amikor befejezte a helyszínen.
Oktatási berendezések
A előfeltétele a biológia hivatal a jó gépek és esztétikus is az egyszerű kezelhetőség és a könnyű benne. Nem szabad túlterhelni, bemutatóállványok vagy kevésbé használt anyagok.
Oktatási berendezések is több csoportra oszthatók:
1. Általános laboratórium. amely magában foglalja a különböző eszközök és kiegészítők a kísérletek, anyagok és reagensek:
optikai műszerek - mikroszkópok és nagyítók különböző nagyítási szinteken, így a hallgatók képesek voltak, hogy a szerkezet még a legkisebb levelek, rovarok, stb Ezen kívül, mi fog találni, és lövésre készen mikroszkopikus diák különböző tárgyak bemutatni a diákoknak ;.
laboratóriumi berendezések és a leltár - csipesz (mindkettő nélkül és rovátkák végein), boncolótűvel fürdőben előállítására (fém vagy műanyag), pipetta, ollók és egyéb eszközök ;.
Demonstrációs eszköz. amelyek lehetővé teszik a tanár a munkahelyéről megmutatni a diákok a különböző biológiai folyamatok: légzés a növények és állatok, vízfelvétele gyökerek, fotoszintézis, és több;
Anyagok és reagensek elvégzéséhez különböző kísérletek (glükóz, keményítő, réz-szulfát, jód, stb).
2. Képek a természeti tárgyak. amelyek magukban modellek a növények (vagy azok részei), rovarok, állatok, valamint a nyomtatási és audiovizuális média:
- modellek vizuális reprezentációja a külső és belső szerkezetét állatok (nyitás a nyúl, kagyló, galamb), növények (modell tulipán, búzaliszt, növényi sejtek), rovar (modellek százlábú, molyok, bogarak), lehetővé teszi számunkra, hogy fontolja meg a szervek és rendszerek részletesen alkalmasak mutatnak a diákok;
- megkönnyebbülés anyagok - térképek, táblázatok, oktatási anyagok és audio-vizuális tanulási eszközök képpel természeti tárgyak.
3. Természetes tárgyakat. képviseletében a élő növények és állatok, valamint herbáriumokat, kitömött állatok, csontvázak, nedves készítmények (lásd. a „modell”), valamint a gyűjtemények növények, rovarok, amelyeket a biológia órák, hogy tanulmányozza a vonatkozó fejezeteket. Például, mint például:
„Az életciklus mohák”;
„A levelek és a magok nyitvatermők”;
„Az életciklus selyemhernyó”;
„Protective rovarok színezés”;
„Összehasonlítása a lábát a rovarok” és mások.
4. Technikai eszközök képzés. számítógép, TV, projektor, stb
5. Inventory dolgozni az iskola területén. villa, gereblye, ásó, kapa, kultivátor, kerti olló, öntözőkannák, címkék a kampókat, hogy jelezze a kirakodást és mások.
6. A túra a berendezés. Ennek része az iskolai tanterv előírja kirándulások a vidéken. A fő cél az, hogy figyelemmel kíséri, anélkül, hogy tárgyak gyűjtése. Ezért az alapvető felszerelések kirándulások - egy nagyító.
7. Berendezés sarkában a természet. szitán, öntözés, hőmérők, spray-k, szivacs morzsoló növények levelei és mások.
Ne feledje, hogy az iskola nem csak tanít, hanem nevel. Helyes a berendezés működését és a biológia tanterem lehetővé teszi a hallgatók a szükséges ismeretek és készségek, valamint a természet szeretete.