Túraútvonalak, séta - hatékony formája a munka az iskola előtti oktatási intézmények és
A forgatókönyv az idegenforgalmi túra-séta:
„Egy séta az erdőben fog menni!”
A gyermekek és szüleik az idősebb korosztály.
berendezés:
- sportfelszerelés gyerek (kényelmes cipő, sapka, hátizsák, egy üveg víz és étel);
- jelei viselkedés a természetben;
- sporteszközök (2 kosár db kötél - 3 m-es kábel 5 m kis sapka - 8 db nagy sapkák - 4 db karika nagy és közepes - 8 db átlagos pontszám - 4 db futball labda piros zászló - 4 ...... pc) .;
- tulajdonítja a játék: „Mi a hasznos a kampányban.” (Kis golyó a 2-3 darab a kötél 2 db zseblámpák - .. 2 db csésze víz - 2 db. Spoon - 2 db. Fejfedő - 2 db., Stb.)
- elsősegélynyújtó-készlet, nedves törlőkendők.
Fizikai gyakorlati oktató: Hello, fiúk és kedves szülők! Ma megy a turista út. Te ki vagy öltözve, mint a valódi turisták: kényelmes ruházat és cipő, sapka, akkor még hátizsák a élelmiszert. Útközben talál egy csomó érdekes dolgot. Leküzdeni minden akadályt, hogy kell, hogy legyen barátságos, bátor és erős, biztos, hogy segítsünk egymásnak, legyen óvatos, ne vesszenek az úton, és meg tudja határozni az utat a térképen. Kívánok sok sikert és izgalmas kaland!
A résztvevők emeld tekintve diagramok az útvonal, és ki az óvoda és menj a megadott útvonalon. Séta a hátizsák egymás mögött, leküzdve a különböző akadályok az úton. A hozam a tisztás.
Tanár: Tehát, mi jött egy tisztásra. Nézd, milyen szép az erdő!
Fizikai gyakorlati oktató: Jövünk, hogy azt ebben a tisztáson, nem csak élvezni a természet ősszel, és még versenyezni. Készen állsz?
Fizikai gyakorlati oktató: És versenyek előtt vagy a sporttevékenység, mindig csinálni ....
Bemelegítés: Gyermekek és szülők az oktató ennek a gyakorlatokat, mozgó egy kört az egyik a másik után: (Photo 1. szám)
- Walking szokásos;
- Séta, melynek feladata a kéz és a vállöv; (Kéz a kézben - a vállak);
- Sétára Nagy térd;
- Séta a guggolás;
- ugrik;
- jogging;
- séta.
Fizikai gyakorlati oktató: Gratulálunk! Warm-up kiváló volt. Most meghívjuk a résztvevőket, hogy megosszák a 2 csapat. És felér egy nevet 1 percig csapata számára.
Ebben az időben, az oktató készíti attribútumait a játék „Mi van a kampány jól?”.
Oktató: Készen állsz? Hallgassa meg az első feladat.
1. Játék váltóverseny: „Mi jól jön a kampány?”
Gyermekek állni két oszlop a startvonalon. Néhány méterre tőlük a szőnyeg lefektetett különféle elemek - szükségesnek a kampányt, és teljesen felesleges: (a síp, iránytű, elemlámpa, kulacs, bögre, kanál, pohár, kamera, termékek, térképek, hálózsák, sport súlyzók kivitelező és mtsai.). Egy jelet az első résztvevőt fut a tárgyakat, válassza ki a kívánt objektumot egy túra, megy vissza hozzá, át a stafétabotot a következő. Végén a játék ellenőrizte a megfelelő a feladat végrehajtása, tisztázza, miért van szükség erre, vagy a témában. (Fotó № 2)
2. Estafeta „Ne ejtse le a labdát”
Csapatok az oszlopban egy a rajtvonalnál. A korábbi tagjai két gólt a kezükben. A jel, akkor el kell érnie a kupakot, kerek, és menj vissza, és adja át a golyó, hogy kiállják a következő résztvevő, és a végén az oszlop.
Oktató: Vessünk egy kis szünetet.
Tanár: Srácok, ha kiabálni az erdőben „! Ay” minket, hogy valaki válaszol csendesen, „Ay!” Ki fog válaszolni?
Gyermekek többször kiabálta: „Ay!”. Ezek felelősek a fa nagyapám Echo.
Hirtelen nagyapja Echo megjelenik
Nagyapa Echo: Echo! Echo! Ez szórakoztató!
Fogok halni nevetve
Élek az erdőben
Az egész napos kiáltás
A válasz itt és ott
A különböző hangok
De azt akarom mondani,
Szeretem, és játszani!
Tanár: Hello, nagypapa!
Nagyapa Echo: Hello srácok!
Én már régóta vár rád! Azt akarom, hogy nézd meg, amit nőttek nagyobb a nyár ...
Tanár: Igen, nagyapa, így a gyerekek nőttek fel, most túrázhatnak a szülőkkel. Úgy tudom, egy csomó, és, hogy mennyire.
Nagyapa Echo: Lássuk a gyerekek tudják a viselkedési szabályokat a természetben?
Ez azt mutatja, a gyerek és a szülő képeket engedélyező és tiltó akciót a karakterek képét az erdőben, olvasás költészet.
Tanár: Igen, nagyapa, a gyerekek nem csak azt tudják, hogyan kell viselkedni az erdőben. Ezek mozgékony, gyorsan! Akarod látni őket?
Nagyapa Echo: Hát persze.
Oktató: Forma elején!
3. Relay „ugrás az karika a karika”
Csapatok az oszlopban egy a rajtvonalnál. Mielőtt minden csapat 2-3 kengyelt a kiindulási vonal a kupakot. A jel az első résztvevők egy kis labdával a kézben ugrott két lábon a karika a karika, szaladgálni a kupakot, ugyanúgy jön vissza, át a labdát a kezében a következő fél és relé a végén oszlopban.
4. Relay "felmászott, nem Zaden karika"
Csapatok az oszlopban egy a rajtvonalnál. Mielőtt minden csapat áll a felnőtt kezében egy karika oldalról. A jel az első relé résztvevők bekúszik a karikán oldalra, miközben a labda a kezében, szaladgálni a fát, ugyanúgy jön vissza, át a labdát a kezében a következő fél és relé a végén oszlopban.
Nagyapa Echo: Ó, milyen szép fickók, pihenjen egy kicsit, és én átlyuggató gondolni.
5. Mysteries of Nature:
Tavaszi ruhák, levetkőzik ősszel. (Forest Park)
Mi megy a szőnyegen veled,
Nem volt szövés,
Csak a fény a Nap felmelegíti
És az eső ömlött.
Kitárta ki magától,
A neve ... (fű).
Növekszik a nyáron és ősz. (Levél)
Mi voltunk az eső és a meleg segít minden zöld és a jó -
Nyújtsd a kezünket, és tízezer pálmák. (Wood)
Lélegzik, növekszik, és nem tud járni. (Növény)
Ő mindig az erdőben talál - sétálni és találkozik:
Ez, tüskés, mint egy sündisznó télen nyári ruhát. (Luc, fenyő)
Azt átszúrja a föld, bal hátsó.
A fény feladta magát, sapka borított. (Gomba)
Tanár: Nos, Echo nagyapja gondoskodott arról, hogy a gyermekek nem csak a leginkább sportos srác városunkban, de ők is képesek kitalálni a találós kérdések.
Nagyapa Echo: Ez így van!
Oktató: Játsszunk, nekiütközik a karika gyűjteni!
6. A mobil játék: „Ki fog nagy lövés a karika!”
Két perc múlva a gyerekek és a szülők gyűjteni csomók a karika. Megnyerte a csapat összegyűjtött nagyszámú kúp.
Oktató: Fáradt? Akkor még mindig ugyanaz a játékot játszunk. Szeretné?
Gyerekek: Igen!
Oktató: Ezt hívják „A gyerekek nem ásít, aki elrejtette itt kitalálni!”
7. Játék a megjegyzés: „A gyerekek nem ásít, aki elrejtette itt, hiszem!”
Minden játék a hang egy dob fut át a réten. Oktatói észrevétlenül valaki egy résztvevő megáll, növények, eltakarja a takaró vagy ágytakaró. Miután a dob veri alábbhagy, a gyerekek futnak ki az oktató. Az oktató megkérdezte: „A gyerekek nem ásít - aki elrejtette itt kitalálni!”. Minden gyerek futva jön, keresi és próbálja meg kitalálni, aki rejtett. A játék addig ismételjük addig, míg az összes gyermek lesz a szőnyeg alá.
Tudod, hogy több gyermek. Ha a gyerekek nem túlterhelt, akkor is elrejteni a szülők.
Az utóbbi időben az oktató diszkréten teszi nagyapja Echo mandarint a gyermekek száma.
Miután a gyerekek hiszem, hogy ki van rejtve, nagyapa Echo kiáll és azt mondja, hogy ő akar a gyermekek kezelésére az ajándékokat a természet - mandarint.
Tanár: Gyerekek, ne mandarin nőnek az erdőben?
Nagyapa Echo: Mivel nem növekszik. Grow up! Kifelé a fák, azt össze őket!
Gyerekek: Nem! Dudorok a fa csak nő! A mandarint nő a fa a kertben, a déli országokban.
Nagyapa Echo: Igen, emberek, ha nem költi el! Bravó! Minden, amit tudni mindent, amit tudsz! Van ezek a srácok még nem láttam, ahol minden! Szóval sajnálom, hogy részben magával. Imádtam játszani veled ma! Így volt! De most mennem kell!
Tanár: És mi tetszett az erdőben, bár a srácok. Ön nagypapa ne legyen szomorú. Mi jön vissza hamarosan, hogy látlak! Jön, fiúk?
Nagyapa Echo: Viszlát, fiúk! Megvárom az Ön számára.
Gyermekek: Viszlát, nagyapja Echo!
Tanár: Most, srácok, minden jön hozzám, és nézzük moslék alaposan kezet, itt az ideje, hogy enni!
A szülők ebben az időben borított házi asztal, gyermekek teát töltött egy termosz. Ők megosszák tapasztalataikat. Miután mindenki evett, a gyerekek szervezni saját játékot, ha szükséges (dobta a labdát a gyűrű, ugráló kötél, labdarúgás).
Tanár: Utunk véget ér. Mielőtt elmész, összegyűjti a csomagjait, és ellenőrizze, hogy ha maradt törmeléket.
Visszatérés az óvoda ugyanezen az útvonalon.
A következő napokban, a szülők azért Photogazette. (Fotó № 4)
Tanácsok szülőknek: „menjen a kemping”
Tipp
Teljesítmény és egészségügyi turisták függ a helyes összecsukható hátizsák. Meg kell tenni a dolgokat úgy, hogy egyrészt, hogy könnyű volt, bármikor, hogy megtalálják a helyes dolgot a másik -, hogy kemény tárgyak nem pihent a hátsó. Ezért, valamint a hátsó halmozott puha dolgokat, de a külső - szilárd. Edények, személyes higiéniai termékek, egy iránytű, egy vezeték elhelyezkedhet a hátsó és oldalsó zsebek.
kérdőív
Kedves szülők!
Annak érdekében, hogy a teljesítményt a DOW a sport és javítása orientáció kérünk, hogy vegyen részt a felmérésben, és választ
a következő kérdéseket
1. Az Ön kora: _________
2. Oktatás: ________________________________
3. Család: _________________________________________________
4. Válasszon egy helyet az életedben a következők értékorientációt érdekében:
- jó egészség;
- morálisan - erkölcsi állapot;
- kitartást és állóképességet;
- oktatás;
- az anyagi jólét;
- Egyéb (adja meg) __________________________________________
5. Milyen irányban a tevékenységét az óvoda, az Ön véleménye, a prioritások?
- Kialakulása ismeretek és készségek által biztosított oktatási program óvodai;
- felkészíteni a gyerekeket az iskolába;
- védelme és az egészség;
- szellemi fejlődés;
- morális és erkölcsi nevelés;
- testnevelés.
6. Hogyan értékeli az egészségét a gyerek?
- kielégítő;
- jó;
- rossz.
8. Van-e a lehetőséget, hogy figyeljen erősítése az egészségügyi a gyerek?
- naponta;
- hetente többször;
- a hétvégén;
- az ünnepek alatt;
- általában nincs ilyen lehetősége (részletezze, miért?)
9. Mi akadályozza meg, hogy nagyobb figyelmet fordítson a gyermek egészségének javítására?
- Magas szakmai foglalkoztatottság;
- a speciális ismeretek és készségek hiánya;
- úgy gondolja, hogy gyermeke már egészséges;
- nem látja a lényegét ebben;
- más (kérjük, nevezze meg) _________________________________________________________
__________________________________________________________________________
10. Véleménye szerint milyen tényezők befolyásolják az egészségi állapotot
a személy?
- Környezetszennyezés;
- örökletes betegségek;
- a motorteljesítmény elégtelensége;
- helytelen táplálkozás;
- rossz szokások;
- az anyagi biztonság alacsony szintje;
- negatív érzelmek;
- más ________________________________________________________________
__________________________________________________________________________
11. Mit gondol, véleménye szerint elősegíti az egészségfejlesztést?
- Fizikai gyakorlatok;
- racionális táplálkozás;
- a racionális munka és pihenés;
- napi séták;
- pozitív érzelmek;
- keményedés;
- a rossz szokások elutasítása;
- a személyi higiénia betartása.
12. Milyen intézkedéseket tesz a gyermekek egészségének javítására?
- Látogató orvosok;
- gyógyszert szed;
- a napi rutin betartása;
- az egészségügyi és higiéniai normák betartása;
- testmozgás;
- megfelelő táplálkozás;
- séta a friss levegőben;
- keményedés;
- nem gyógyszeres gyógyulási eszköz: (masszázs, gyógynövény, aromaterápia, stb.).
13. Milyen fizikai aktivitásait és formáit használod, és milyen rendszeresen? (hangsúlyozza a megfelelő).
- Reggel töltés:
RENDKÍVÜL NEM RENDSZERESEN MINDEN
- Keményedési eljárások:
RENDKÍVÜL NEM RENDSZERESEN MINDEN
- Egészségügyi csoportok:
RENDKÍVÜL NEM RENDSZERESEN MINDEN
- Túra:
RENDKÍVÜL NEM RENDSZERESEN MINDEN
- Független fizikai gyakorlatok:
RENDKÍVÜL NEM RENDSZERESEN MINDEN
- Sífutás:
RENDKÍVÜL NEM RENDSZERESEN MINDEN
- Kerékpártúrák:
RENDKÍVÜL NEM RENDSZERESEN MINDEN
- Wellness Run:
RENDKÍVÜL NEM RENDSZERESEN MINDEN
- Úszás:
RENDKÍVÜL NEM RENDSZERESEN MINDEN
-Sport játékok:
RENDKÍVÜL NEM RENDSZERESEN MINDEN
- Turizmus:
RENDKÍVÜL NEM RENDSZERESEN MINDEN
- Egyéb formák és típusok: ___________________________________________________
________________________________________________________________________
14. Milyen információforrás áll rendelkezésre a gyermek egészségének megerősítésének módjairól:
- Az életed;
- orvosi szakemberek konzultációi;
- az óvoda, a szülők, a barátok, ismerősök stb. munkatársai. ________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
15. Van-e szüksége információra a gyermek egészségének javításáról? (hangsúlyozza a megfelelő)
IGEN NEM
16. Milyen témákat érdekel az egészség megerősítése?
- A megfázás megelőzése;
- a gyermekek fizikai felkészítése iskolázásra;
- racionális táplálkozás szervezése;
- motor üzemmód;
- napi rutin;
- a gyermekek testtartásának és műtétjének megzavarása.
17. Véleménye szerint melyik tényező az Ön véleménye szerint a gyermekek érdekeinek fejlesztésében és az egészséges életmódban való részvétel legfőbb befolyásoló tényezője?
- A családtagok személyes példája;
- óvodai nevelési folyamat;
- a gyermek személyes megfigyelései.
Köszönjük az együttműködését!
