Tájékozódás a személyiség - studopediya
A legfontosabb jellemzője a személyiség - annak irányát határozza meg a kitűzött célokat, mielőtt az ember, törekvések, amelyek sajátos neki az okokat, amelyek alapján működik.
Mint már rámutattunk, a tevékenység a legfontosabb közös tulajdonsága az a személy, és ez abban nyilvánul meg tevékenységét a folyamat interakció a környezettel. De mi motiválja az embereket, hogy járnak egy bizonyos módon, hogy hozzanak bizonyos célok eléréséhez, és őket? Ezek a hajtóereje annak szükségességét. Szükségességét - van a késztetés, hogy aktivitását, ami érzékelhető és tapasztalt ember is szükség valamit, hogy nincs semmi elégedetlenség valamit. A tevékenység a személy, és megy, hogy megfeleljen az igényeinek.
emberi igény - a termék társadalmi és történelmi fejlődés az emberi társadalom. Ezek különböző különböző időpontokban, a különböző társadalmi és történelmi sorrendben. A folyamat során a történelmi fejlődés alakult ki, megváltozott, és egyre összetettebb és nemzeti és lelki emberek igényeit.
Elemezve ezt vagy azt a bizonyos aktus, egy adott intézkedés egyes emberi tevékenységek (mint mindig rendkívül változatos), meg kell tudni, hogy a motívumok vagy motívumok a fenti cselekmények, tevékenységek vagy bizonyos tevékenységekhez. Motívumok lehet konkrét megnyilvánulásai, vagy szüksége van egy másfajta motiváció. Például a tanuló gondosan készül tanulságokat. Az indíték lehet a vágy, hogy legyen szíves a szülők egy jó jel, és a vágy, hogy kérem a tanár, és hogy el kell kerülni egy kettes a negyedévben, és a szükséges tudás megszerzésére. ezért; meghatározzuk a humán aktus során figyelembe kell venni az indíték e törvény. Csak akkor tudjuk értékelni azt. Például két diák kapott egy rossz jel, és elrejtette a szüleiktől. De az egyik esetben volt köszönhető, hogy a vonakodás, hogy csalódást anyja súlyosan megbetegedett, és a többi - a vágy, hogy megkapja az ígért jutalmat.
Kognitív szükségletek az ember nyilvánul érdeke. Interests - aktív kognitív tájékozódás a személy egy bizonyos tárgy, jelenség vagy tevékenység kapcsolódó pozitív érzelmi hozzáállás őket. az emberi érdekek határozzák meg a társadalmi-történelmi és egyéni körülmények életét. Az érték az érdekeit nagy - arra ösztönzik, hogy a tudás megszerzésére, szélesíteni látókörüket, és hogy a diákok aktívan törekszik módszereket és eszközöket, a mélyreható ismerete, a nehézségek leküzdésére és az akadályokat. Ezt kell figyelembe venni erősítését oktatási tevékenysége iskolás. Az érdekes dolog, érdekes órák általában okozza a vágy, hogy szorgalmasan részt a téma, és ennek eredményeként, hogy a jó teljesítmény.
Érdeklődés jellemzi azok tartalmát, szélessége, mélysége, a stabilitás és a hatékonyság.
A tartalom érdekek határozzák meg a tárgyakat, hogy ők irányítják pa (érdeklődés technológia, zene, színház, és így a sakk. D.). Különböző érdekek a tartalom szempontjából értékelik a társadalmi jelentősége van: az egyik - a pozitív, ha megvan a megfelelő kombináció az állami és magán pillanatok egyéb - negatív, mint egy kis, szűk látókörű, a kapcsolódó csak az elégedettség az igényeiknek vagy alacsony értelemben a szenvedély.
Érdekeit a szovjet emberek jellemzi mély ideológiai és társadalmi értékek, érdekek által generált nagy feladat az épület a kommunista társadalom.
Megkülönböztetése széles és keskeny érdekeit. Sokoldalú fejlesztése a személyiség jelent nagyobb szélessége és az érdekek különbözősége jelenlétében a mag, az érdeklődés középpontjába. Az szűk érdekei, hogy megértsék a személy jelenlétét a 1-2 korlátozott és elszigetelt érdekek teljes közömbösség minden mást.
Mély érdeklődés annak szükségessége, hogy alaposan vizsgálják meg az objektum minden részletében és bonyolult. Ő ellenzi a felszínre akkor érdekes, ha egy személy csúszik a felületen a jelenségek, és nem érdekel a téma igazán.
Bocsát ki a folyamatos érdeklődés (vannak tárolva sokáig, jelentős szerepet játszott az emberi élet és tevékenység és viszonylag állandó jellemzői a személyiség) és instabil kamat (ezek viszonylag rövid életű, gyorsan megjelennek, és elhalványulnak gyorsan). Man instabil érdekeit élvezi könnyen és gyorsan elveszti érdeklődését.
Az effektív kamat nevezik érdeke, mély hatást gyakorol az élet és tevékenység a személy, arra ösztönözhetik őket, hogy a rendszeres és céltudatos cselekvés egy bizonyos irányba, hogy az aktív és proaktív keresést források megelégedésére érdekeit. És egy passzív érdeklődés, nem indíthatja ezt a fajta tevékenységet. Sajnos érdeklődés a sport iskolások körében időnként az ilyen jellegű: készek ülni órákig nézi a televíziót, és nézte a foci vagy hoki meccs memento tudom életrajzát minden játékos, olvasás sport könyvek, magazinok és újságok, de a tevékenységek nem vesznek részt. A megfelelő átalakítása passzív érdekek elengedhetetlen.
A figyelem a közvetett érdeklődés fontos. Szükséges annak biztosítása, hogy a hallgató óvatosan, felelősségteljesen és lelkesedéssel végezhetnek ilyen tevékenységet, és ez önmagában nem érdekes, de ő megérti, hogy szükség van rá. Ehhez meggyőző formában mutatják érték fontosságára -neinteresnoy hallgatói tevékenységek, és megpróbálja megtalálni azt az izgalmas és szórakoztató oldala.
Az ember nem csak az, amit érez nagy szükség van, és nem foglalkozik a nem csak azzal a ténnyel, hogy ő érdekelt. A viselkedés az egyén szabályozott és meghatározott, mint a morális motívumok, a kötelességtudat, a társadalmi felelősség és így tovább. D. A morális motívumok az emberi viselkedés vannak kifejezve eszmék és hiedelmek.
Morális (vagy erkölcsi) ideális - egy példa, ami kell egy személy a tevékenységét és viselkedését. Minden történelmi időszakban saját ideális képet, amely megvalósította a legfontosabb funkciók és törekvéseit az emberek ennek a korszaknak. Szovjet társadalmi rendszer megfelel az erkölcsi eszmény az ember, akinek a képét testesíti meg a legjobban, élvonalbeli funkciók az építtető a kommunizmus. A mindennapi élet létrehoz egy csomó haladó emberek, önzetlen építők a kommunizmus, amely utánozza a példát, és a fiatalok legyen. Ezek az emberek a hősök a Szocialista Munka - dolgozók a gyárak és a mezőket, a legkiemelkedőbb tudósok hazánk. Példaképei az állami és kormányzati tisztviselők hazánk, a legkiemelkedőbb alakja a kommunista világmozgalom, a Szovjetunió Hőse, mi űrhajósok.
Egy fontos motívuma viselkedés - hiedelmek, amelyek szorosan kapcsolódnak az eszmék. Hitek - egyes rendelkezések, értékelések, vélemények, ismeretek természet és a társadalom, az igazság az, amely a személy nem kétséges, úgy vélik, ezek kétségtelenül lenyűgöző, mindent megtesz, hogy kövesse őket az életben. Az érzelmi aspektusa hiedelmek társítva mély prochuvstvovaniyu. Hitek -, hogy nem csak érteni, felfogni, hanem mélyen érzett, tapasztalt.
Erkölcsi meggyőződés alapját az emberi viselkedés és intézkedések az ő nyilvános viselkedés. Hitek emberek a mai társadalomban, akik kommunizmust építő tükrözik a szabályok és elvek a kommunista erkölcs.
Ha hiedelmek alkotnak rendszer bizonyos válnak az emberi világnézet. Outlook mindig van egy karakternek. Társadalmunk uralja kommunista, marxista-leninista ideológia, amely tükrözi az objektív törvények a természet és a társadalom, valamint érdekeit szolgálja az összes munkavállaló.
Kommunista ideológia alapján megalakult a kommunista orientáció egyes - a hiedelmek és érzések, akarata és jellege a viselkedését és aktivitását, annak kapcsolatát dolgozni. Ezért egy tipikus képviselője a szovjet társadalmi rendszer a harmonikus személyiség fejlődését, amely egyesíti a lelki jólét, az erkölcsi tisztaság és a fizikai tökéletesség jellemzi számos magas erkölcsi jellegű, amelynek a legfontosabb - a kommunista ideológia, elvek itseleustremlennost szovjet hazafiság és a proletár internacionalizmus, a kommunista hozzáállás a munkaerő kollektivizmus isotsialistichesky humanizmus.
Személyiség és a személyzet
A férfi él és cselekszik, önmagában nem, valamint a csapat és úgy van kialakítva, mint egy személy befolyása alatt a csoport. Az a csapat, és annak hatására a hozzáadott funkciók az irány és az ember akarata szervezett munkáját és viselkedés, a feltételek fejlesztésére az ő képességeit. Team - a leghatékonyabb eszköz a harc a túlélés a kapitalizmus a fejében az emberek ellen egoizmus és individualizmus.
Szocialista kollektív egyesíti a társadalom érdeke az egyéni érdekek: egyrészt a kollektív keresetek, mint a legmagasabb szintű viselkedése a szolgáltatást a közjó, a másik - egy virágzó emberi személyiség, a személyes képességek, hozzájárulnak a teljes kifejlődése.
A csapat óriási hatással van erő, amely képes újra döntéshozatal és produktív társadalom tagjai, még a látszólag leginkább javíthatatlan ember. Nem véletlen a használata egy hatalmas erő hatása a kollektív szovjet pedagógiát az elméleti és gyakorlati fejlődése nagy mértékben hozzájárul kiemelkedő pedagógus Makarenko.
Nagy jelentősége van a kialakulása egy kommunista tájékozódás a személy a munkája úttörő szervezet. Az úttörő csapat alapkövét jövőben identitását. A figyelemre méltó úttörő esetében - Timur mozgás gyalogos nyomában a forradalmi és a katonai dicsőség, regionális tanulmányok a gyermekek és még sokan mások - hozták a kommunista személyiségjegyek a tömegek között a szovjet emberek. Nagy jelentősége oktatási munka eredményeit úttörők.
Nagy a Komsomol szerepe a fiatal szovjet emberek személyiségének alakításában. A Szovjetunió Kommunista Pártja által vezetett Komsomol szervezet szándékosan alakítja a fiatalabb generáció lelki képét, és a fiatalokat figyelemre méltó gyakorlati kérdésekre irányítja. A kommunizmus minden nagyszerű építési projektje a Komsomol tagjai munkája. A nagy társadalmi jelentőségű gyakorlati ügyek teljes jogú személyiséget, a kommunista társadalom új emberének személyiségét alkotják.
Szem előtt tartva a hatalmas szerepet a csapat, azok összefüggéseit a kialakulását a személyiség, a szovjet pszichológusok az utóbbi években kezdtek intenzív tanulmányozása a pszichológia csoportok és közösségek. Tanulmányozzák az úgynevezett kis csoportokat, amelyekkel egy viszonylag stabil, kicsi összetételű (nem több, mint 30-40 fős) emberek közösségét értik közös célokkal. Kisebb csoportok olyan szervezeteket, család, iskolai osztály, a csapat a munkahelyen, vagy a legénység egy kis edényben a kollektív telelő sarki állomás, és így tovább. D.
Kérdések az ismétléshez
1. Mi az egyén?
2. Mi a személyiség társadalmi jellege?
3. Milyen tényezők befolyásolják a személyiség kialakulását?
4. Mit jelent a személyiség iránya?
5. Mi a szerepe a kollektívnak a személyiség fejlődésében?
6. Mi a lényege az interperszonális kapcsolatoknak a csapatban?