Második idegen nyelv az iskolákban
Most sok iskola kínál a gyermekek eltérő angol megtanulni egy második idegen nyelvet. De ez a gyerekek? Mik az előnyei a tanulás egy második idegen nyelv? Milyen idegen nyelvet kell választani, ha választékot kínálnak?
Az angol tudás a modern világban nem férhet kétség: ez immár a nemzetközi kommunikáció nyelve, amelyet szinte minden területén, az üzleti és a politika oktatás és a kultúra. Miért tudni, hogy egy második nyelv. ha lehet kapni angolul?
Csak azért, mert a tudás az angol nyelv ma már nagyon kevesen fognak lepődni, sok munkáltató is ismerni kell más idegen nyelven. És annak érdekében, hogy megtanulják egy második nyelvet, a legjobb kezdeni a tanulást az iskolában. és nem a középiskolában: ebben a korban a nyelv elnyelt sokkal könnyebb és gyorsabb.
Ezen túlmenően, a megfelelő kommunikáció idegen nyelven - nem az egyetlen célja a dolgozószobájában. Az idegen nyelvek tanulása fejleszti a memória és a gondolkodás. és kiszélesíti az elme, mert a tanulási folyamat a nyelv a gyermek megismerkedhet a történelem és a kultúra az országban, ahol beszélik ezt a nyelvet. Még ha a jövőben a gyermek nem lesz aktívan használja ezt a nyelvet, a tanulási folyamat önmagában jót fog tenni neki.
Azonban, ha azt szeretné, hogy gyermeke tanulni egy második idegen nyelv, meg kell emlékezni néhány fontos pontot. Két „a semmiből” nyelvet nem lehet tanítani párhuzamosan. nehéz még a felnőttek számára, és a gyermek szabad összekeverni még. A különböző nyelvek - különböző nyelvtani, olvasási és kiejtési szabályok. Egy párhuzamos vizsgálatban, akkor lehet „keverni”, ennek következtében a gyermek nem tud rendesen megtanulni a nyelvet.
Ezért általában az első idegen nyelv (általában angol) kezdik tanítani az általános iskolai, és a második - a középső (általában 5-én - 7 évfolyam). Aztán az elején egy második nyelv elsajátítása a gyermek lesz elég „alap” az első. Ezen felül, a gyermek már ismeri a tanulási folyamat egy idegen nyelven; egy második nyelv elsajátítása általában gyorsabb és egyszerűbb, mint az első tanulmány, kivéve, ha ezek a nyelvek nem gyökeresen más.
Mi a második idegen nyelv közül lehet választani, ha az iskola felkínálja a több nyelven? Minél közelebb van a második nyelv az első, annál könnyebb lesz megtanulni. Például az angol nyelvet a vizsgált európai nyelvek iskolai legközelebb a német és a francia - olasz, spanyol és portugál.
De elvileg az összes nyugat-európai nyelv elég közel egymáshoz, így miután az angol nyelv tanulására a gyermek nem volt semmi baja, a tanulmány egyik közülük. De a tanulmány „egzotikus” nyelv (japán, kínai, és így tovább. N.) Sokkal jobb, hogy elhalasztja egy későbbi korban.
Néha a szülők választhatnak a gyermek egy második idegen nyelv szerint saját kritérium (például a gyakorisága a nyelv), és a tanuló nem érdekli a kilátást. Ahhoz azonban, hogy tanítani „erejével” nyelv, amely valamilyen okból nem tetszik, nagyon nehéz. Kérdezd meg a gyermek. és milyen nyelven szeretne tanulni? Lehet, hogy szereti a hang a francia nyelv, vagy a kedvenc írója létre egy könyvet a német.
Adjon gyermekének a választás, hogy a nyelvtanulás hozott neki örömet, és ne jelentsen terhet. Elvégre, ha a jövőben szüksége lesz egy másik nyelvre, akkor képes lesz arra, hogy megismerjék és neki általában harmadik nyelv tanulását, könnyebben, mint a második. De érdemes előre megtudni többet a tanárok és próbálja finoman meggyőzni a gyermeket, ha kiderül, hogy nem beszél, hogy a legjobb, ami a tanár az általa kiválasztott nyelv megfelelően.
Sok szülő aggódik a kérdést: mi köze a házi feladatot? Angol különböző mértékben tisztában, ha nem az összes, akkor a legtöbb szülő, de a második nyelv nehezebb. Hogyan segíthet a gyermek vagy betartásának ellenőrzése érdekében a házi feladatot?
A tanárok a második idegen nyelv nagyon is tisztában van, hogy a legtöbb szülő nem tudja a tárgy, és az iskola elvileg nem jelenti azt, hogy a támogatást a szülők. Ami a szabályozás házi - az 5. - 7. évfolyam gyermek elég idős ahhoz, hogy nem kell állandó felügyeletet a szülők.
Az egyetlen dolog, amit tehetünk -, hogy megbizonyosodjon arról, hogy a gyermek nem fél kérdéseket feltenni, hogy a tanár, és nem marad csendben, ha valami nem világos. És ha egy gyerek hiányzott betegség miatt, vagy nem érti a témát, akkor bérel egy tanár.
A tanulás egy második idegen nyelv az iskolában rengeteg előnye van, de fontos, hogy biztos legyen. hogy a gyermek olyan, mint a nyelvtanulás tanár az illetékes, és a nyelvtanulás nem elég korán kezdeni.
Nagyon szép mondat hangzik, akkor jobb, ha elkezd nyelvet tanulni az iskolában, úgy, ahogy van, és könnyebben emészthető, és fejleszteni a gondolkodás. Sőt, még egy idegen nyelv tanulás - a probléma, nemhogy lefoglalják párhuzamos második - minden ostobaság! Emberek, akik a jövőben hasznos lesz több, mint egy nyelv nem annyira. Kinek van szüksége - folytatta, és megtudta, hogy miért kényszerítsen? A modern iskola épült, oly módon, hogy a gyerekek meg kell tanulni magukat. És mondd, ki a gyermek megtanulja, hogy saját magát? Ez így van - kevés. Ismerje meg leginkább a szülők és a gyermekek a előnyeiről meghajtó tanulmányaikat. Ha az üzlet más tudományág? Amikor az idő, hogy tovább kell fejleszteni a gyermek érdeke, hogy őt, és nem az állam vonalak? Körök és szakaszok is tulajdonítható, hogy a költséget, mert a baba vparivayut második idegen nyelv? Milyen ostobaság. AU, az Oktatási Minisztérium, GONDOLJA meghozatala előtt szabványoknak.
Sane 03/09/15 14:52 Válasz 0
Iskolánkban a második idegen nyelv tanított 1-2 osztályok egy hét, egy nyelvet ütemben soha nem tanulnak. Ez tanított franciául, ami nem tanítják, nem emlékszem semmire.
Lily 01/09/14 17:49 Válasz 0
Ha hibát talál, jelölje ki a kívánt szöveget, és nyomja meg a Ctrl + Enter