ékesszólás
A latin eredetű "oratórium" (a latin "szó" szóból) több jelentéssel bír. Az oratóriumi művészet először is magas fokú készséget jelent a nyilvános beszédben, a beszéd beszédének minőségi leírását, a megélhetéshez való jog megszerzésének művészetét. Ez a beszéd megszerkesztésének és nyilvános beszédének művészete annak érdekében, hogy a kívánt hatást gyakorolhassák a közönségre. Az oratórium szinonimája az orosz nyelv "ékesszólás" szója. Tehát MV Lomonoszov könyvében „Rövid útmutató az ékesszólás” írta: „Az ékesszólás a művészet bármely kérdésben, és a piros-vita hajolni mások az ő nézete képezik.” Arisztotelész „A retorika” azt írta, hogy minden ember valamilyen módon részt vesz a retorika „ahogy mi minden kell egy bizonyos mértékig, hogyan kell szétszedni és fenntartani minden véleményt, mentegetőzni, és hibás.”
Mielőtt egy személy nyilvánosan beszélni készül, mindig van néhány kérdés.
· Kivel beszélni?
· Mit akarok mondani?
• Miért akarom ezt mondani?
· Hogyan mondhatjuk helyesen?
· Mondani, hogy ez világos?
· Hogy mondjam, hogy érdekes?
· Hogyan mondhatjuk meggyőzően?
Amikor a hangszóró a közönségnek szól, általában két vágy irányítják:
· Ossza meg gondolatait a közönséggel;
• Adja meg a közönségnek az érzéseiket.
A gondolkodás és az érzés kombinációja, a beszéd racionális és érzelmi aspektusa sokféle műfajban szól:
Annak érdekében, hogy egy előadó beszélhessen a közönség előtt, megfelelő előkészítésre és minőségre van szüksége.
A beszéd előkészítése és tartása:
Pre-CommunicativeCommunicative Post-Communicative
A beszéd előkészítésének szakaszában a vezető szerep a logikához tartozik. a tényleges anyag kiválasztása és kiválasztása során a törvények alkalmazása szükséges, a beszéd tervének és összetételének kialakítása, a tézis megfogalmazása, bizonyítékok és a beszéd érvelése.
Egy másik fontos szempont a beszélő nyelvi kultúrája, az ő anyanyelvének minden gazdagságából való választás lehetősége, pontosan azok a beszédhatások, amelyek biztosítják a beszéd hatékonyságát, érthetőségét és kifejező képességét.
A jól átgondolt, gondosan szerkesztett, stilisztikusan igazított beszédnek egy élő közönségben ugyanolyan hangsúlyosnak kell lennie. A beszédkészség e lényeges elemét beszédtechnikának nevezik. amely csak az előadások gyakorlatában tökéletesíthető.
Továbbá a magas pszichológiai és pedagógiai kultúrának magában kell lennie a beszélőnek, ez segít a felszólalónak abban, hogy felülkerekedjen személyiségének esetleges hiányosságaiból, fejlessze személyiségének szükséges tulajdonságait, a pszichológiai tulajdonságokat, amelyek szükségesek a közönséghez való munkához.
Így a fő lista Sciences, amely szorosan kapcsolódik a szónoki Elsősorban filozófiai tudományok (logika, etika, esztétika), valamint a nyelvészet, a pszichológia, a pedagógia, a színészet.
Annak érdekében, hogy jó hangszóró legyen, sok munkát kell elvégezni, és a legfontosabb a gyakorlati oratóriumi tevékenység.
Alapvető gyakorlati tanácsok egy kezdő beszédhez:
1. Beszélj csak, ha van valami mondanivaló, és ha biztos vagy benne a beszéd tárgyának nyilvános jelentőségéről.
2. A beszédnek a megbeszélés tárgyára kell korlátozódnia, és szigorúan ellenőrzött és kiválasztott tényeken kell alapulnia.
3. A beszéd stílusa és nyelve megfelel a közönségnek és a beszéd céljának.
4. Gyakran szükség van olyan szavakra, amelyek hangsúlyozzák a közönség tiszteletét.
5. Ne használja a feltételeket.
6. A közönséggel való kapcsolat sikeres eléréséhez szükséges:
- közös érdekeket találnak a hallgatókkal;
- a közönséget barátságosan kezeljük;
- Ne légy arrogáns!
7. Hangosan, világosan, határozottan, kifejezetten szólaljon meg, de ne feleslegesen szólaljon fel.
8. Az önkontroll és az önuralom készségeinek elsajátítása. Ne engedje negatív érzelmeket a beszédben a hallgatók felé, hanem teljes pozitív érzelmeket mutasson be.
9. Ne lépje túl az általánosan elfogadott (110-120 szó per perc) beszédsebességet, kivéve, ha ez különleges hatás.
10. A beszédnek érzelmi, intenzívnek kell lennie, ösztönöznie kell a hallgatókat ötleteikkel, törekedniük kell arra, hogy ne csak hallgassanak szavakat, hanem bizonyos érzéseket is tapasztalhassanak.
A szórakoztató általános kultúrája, személyisége, képességei, önképzése és folyamatos önképzése kulturális színvonalának növelése érdekében szükséges feltételek a szájüregi tevékenységhez.