Art tembrirovaniya
Tembrirovaniya mestere hangszóró szükséges. Ez nagyon finom festmény a hang különösen vonzza a figyelmet, hallgat teley.
Egy düh, és n n e "Tembrirovanie". Mondjuk a „under-ment” a kifejezése a meglepetés, öröm, csodálat, a gyűlölet, a harag, a fenyegetések. Nafantaziruyte körülmények és a cselekvés. Jövök. Félek tőled! A hibás magát! (A félelem)
Jövök. És büszke hol?
Mögötte a „hűséges kutya”, mindenhol! (Condemned)
Jövök. Tehát átverni!
Te nem a férje IR és puhány! (C megvetéssel)
Jövök. Ez van, barátom!
Én nem becsapni hirtelen. (C rosszindulat)
Jövök! Tudd hát legyen:
Mi egymás nélkül élni nem lehet élni. (Pleased)
Elmentem. Gyere, vagy nem? Rejtély.
Azért jöttem, hogy neki annyira undorító! (C Trav goy)
Elment! Mountain volna a válláról! (C örömteli érzés
Isten ments ezek a találkozók! relief)
A vonat magát a kiejtése a szövegek igénylő mo-eral, esztétikai és egyéb értékelések: bölcsesség-ostobaság él-sejt-szégyen szeretet-gyűlölet jóság, a kapzsiság CME-Elveszett gyávaság.
Hogyan vonzó szép:
Minden harmónia, a csoda!
Ez nem csúnya a természet.
Ez - a termék extra divat
És az élet áramló közömbösen:
Nem egy lány, nem az a fiú, de a „valami”!
Ő hülye „mint egy parafa”, bár szép.
Butaság még az EUKK.
Ő becsületes, és az elme én és megszállott.
Lehetetlen, hogy ne hajoljanak előtte!
Ő mohó - mindenki magának, mind otthon.
A gazdag ember? Nem, én nem.
Hogy a vagyon?
Amikor a lélek fukar és hideg,
Az élet mohó szegény szegény.
Egy kedves boldog, hogy mindent birtokol.
Minél többet adsz - minél több gazdagabb:
Elme és a szív, a jó művek,
Sikerek a munka és a lojális barátok.
Nos, ha a szíve, hogy a plexi,
Ő megy a támadás, „nyíltan”.
Gyáva, mintha meglepte a bátorság -
Inkább „a bokor”, „nem keresni a bajt”
Milyen nehéz volt használni - hallgatott. És tudja:
A nehéz napok és fényes villanás.
Ő - optimista. Kudos neki!
Ő nem akar rosszat senkinek.
A síróbaba, nihilista mindent lát fekete fény.
Milyen nehéz élni a világban,
Nem tudván, az öröm ozlyasya a világ minden tájáról
Az a tény, hogy ő - nem egy zseni, nem bálványt.
Mielőtt rátérnék a kiejtés a szó, egy-go nafantazirovat adott körülmények között: Ki? Hol? Mikor? Ki? Ki számára? Milyen hozzáállás, érzések?
Gyakorlat "Luna". Perception jelenségek actu-ség különböző értékelési és fejleszteni érzelmek arány-nal hang, ez ad lehetőséget, hogy hallja popyat glubochay Shui függését a hang mélyülése az ember belső életét.
Hold! Oh, istenem, a hold!
Ó, hogy nem szép nekünk!
Most már kétszeresen is veszélyes utat.
Legyen óvatos és megfontolt.
Mi a sötétség. Elpusztulnak.
Az út a ház található.
Hold! Hurrá! Ó, a holdfény,
Te drága a világon van!
Nos, jöjjön gyorsan, a fény!
A ház útvonal segít megtalálni! (Érzékelése a kívánt
egyfajta tárgy
Valaki másnak a kertben
Nos, éjszaka sötét - mi szövetségre is.
Heck, a hold jön ki!
Mi vagyunk „a kolostor vezet”:
Zasekut és. „Cap” nekünk.
Elszórtan otthonaikba! (A nem kívánt tárgy észlelés egy érzés, frusztráció, szorongás, sőt félelem)
Nézd meg az ég - a hold.
Ez egy csoda! Nos, jól!
Látom az arcát a hold:
És az orr és a homlok és az áll,
Vidám száját. Jellemzők világos.
Ó, mennyire bizarr! (Perception a soha nem látott
mielőtt a természeti jelenségek
egyfajta csoda
és a felfedezés örömét)
Hold. Gondoljunk csak bele, a Hold?
Mi a fene ez adott?
Minden összegömbölyödve, ráncosak,
Ez nem szükséges és nem is szúr!
És a fény „a fu-fu”.
Huh! (Perception érdektelen alany egy iróniával és elhanyagolása)
Hold! Enchantress hold!
Ó, milyen isteni van!
Szerelem terjedésének hálózat
Ő adta szívét, hogy íme,
Ez a mély égési hő,
Az egyik két pár!
Enélkül nincs szerencsém.
Szomorúság, vágyakozás felfalja rám.
És a szomorú hold fényében
hideg szíve összenyomja. (A téma észlelés még, hogy elmélyítse az értelemben, a szorongás és a kétségbeesés magányosság)
Én kétségbeesés, a hold!
Maga a szélei vannak,
Így nyitva: Hol van?
Kivel? Akár él? Nem tudod, mi?!
Imádkozom a Holdra! Silent?
Evil gondolta tartod. (A téma az érzékelés, amely elérhető a legvégső,
könyörgéssel és kétségbeesés)
Gazdagítja érzelmi tónus kivégzésének költői munkái nagy klasszikusok - Puskin, Lermontov-szigetek, Nekrasov, Blok, Jeszenyin, Majakovszkij, és mások, akiknek a vonal van festve végtelenül gazdag palettáját érzések, érzelmek, vágyak és cselekvések.
Art tembrirovaniya segítse a képzett-közi tárgyalás képes érzékelni és játék mah-Leucheni elszíneződés hangok születnek változó érzelmeket, viselkedést, értékelések.
Azonban a munkálatok a költők érhető el csak a tulajdonában kifejezési eszköze a beszéd. És erre a célra kell gyakorolni egy egyszerű, szerény, speciálisan összeállított szövegek szerint néztük meg fent.
A legkényelmesebb anyag gazdagítja a hang NE-lyayutsya költészet, festett bizonyos értelemben.
Emlékszem, egy csodálatos pillanat:
Előttem volt akkor,
Mint egy múló látomás,
Hogy zseni a tiszta szépség.
Ezek a szavak, persze, a szeretet, imádat, és mivel a hang van festve a meleg, gyengéd, lágy hangja.
Esős napon megszűnik: esős éjszakán a sötétség
Az ég terjed ruhával vezető
Mint egy kísértet, a fenyves
Misty hold emelkedett.
Minden komor melankólia a lelkemen sugallja.
És ezeket a sorokat a Puskin nyilvánultak meg vágyakozás elválasztjuk a nőt, akit szeretett, és azért, mert a nagy hang a hang, alacsony, komor.
Képzésre tonális hallás hasznos dolgozni magnézium-tofonom. Hallgatva a felvétel modell expresszív beszéd (Arti-száz, olvasó, hangszóró), látnunk kell, hogy ez a hang okra-sheny teljesítmény egésze és az egyes részek? Milyen érzések keresztül továbbítják a különböző hangokat?
A felvétel után a szalagon beszéde vagy olvasása verseit, majd hallgatni, elemezve a rekord lehet beállítani tembrirovaniem rendelkeznek, ha gyengén fejlett, meg kell javítani a hangon.
„Először oroszul beszélő eltérő az értelemben együttes átadása kommunikáció különböző módon. Orosz Zene ügyi és költő Česká kultúra egyedülálló önmagában fejleszteni a kapacitást-sti beszéd - ive tonalitás és a ritmus és a kiejtés a hangok, mindig tiszteletben tartva a hallgatót.
Modern „rádió hangokat” megváltozott, de egy dolog otno-shenii azok azonosak: hogy hangzik egy kis ironikus flörtölés vagy megfélemlítés - ezek közös stiláris bélyeg a rossz ízlés „”.
Hangon kell simogatni nem csak hallani, hanem a lélek a közönség - mondta Sztanyiszlavszkij. Keresztül a hangnem a hallgató úgy érzi, a szív a hangszóró. Mi a modern nickek vélt idegenek „hogy mennyire agresszíven keserű monoton-ny!” Itt az ideje, hogy mentse az orosz nyelv és a fuvarozók!
Apropó intonációs kifejezőerő, nem hagyhatjuk figyelmen kívül az ilyen hatékony eszköze a beszéd, mint a szünet.
Szünet különböző funkciókat orális beszédet.
Artikulációs szükséges szünet a kiejtés, amely nem a hangok szótagokat egy szót, a szavak között.
Például: Nincs rosszabb öröklés,
Mint nem lehet az üzleti.
A tánc a pörgetés
Ne perverzió.
A virágzás bazsarózsa gyors.
És aljasság - Scorpion.
I - harang. Adok a nyelv -
És az óra a hold, naplemente il reggel
Vészharangja hallani újra a nyelvem
Örömnek, a Trevi ghee és a veszteség.
Beszél irodalom
- Az elfoglalt tehetségek?
- Igen, még szép, hogy készítsen helyezése!
- Azok mnyat, ami az időjárás.
- sötét vagy hallgat évben.
Megerősítés szünetek előtt vagy után a szó, rönk-idézésben kiosztott. Ezek szünetek jelentőségét hangsúlyozni a szavak, növeli az értékét.
Virág] elszáradt, bezuhanny,
Elfelejtette a könyvek e | Értem.
- Ne engem hibáztass | feleslegesen.
- Azt akarom, hogy látlak!
Szituációs szünet lassú beszéd, és eleget tesznek bizonyos célok: a diákok felkészüljenek a teljesítéséhez-NIJ megbízások (Nalee a Kruu Isten Shaagom Arches !!!), hogy utolérjék Vo jeges telített hallani (diktáló): könnyebb érzékelni beszédet, hangzó alatt zaj rossz akusztika, hangzó nagy távolságú versenyeket aktív cselekvő igék (cseppentve. tilos. I őrölni. fenyegető. szemrehányás. meglepő. elképesztő.)
Ezt | non-ho-Dimo | hogy nem! (Grind)
Hogy | lehet | az ördög-Kim-Pech-NYM. (Hibáztatom egyfajta keserű) Ritmikus szünet - vers. Állandó szünet száz vyatsya végén a vers vonal, hangsúlyozva a ritmust a költészet, és a játék-szünet - középen a sor, amikor is több mint négy láb:
Ne bocsáss meg | féltékeny álmok?
Szerelmem | őrült hullámok én?
Ön igaz rám! | Miért szereted ||
Mindig megijeszteni | én előállítása én képzelet?
Ez jambikus pentameter a cezúra után a második láb. „Zashagivanie” Gondolatok a következő sorban. Szünet hosszabb.
Fiziológiai szünet adódnak levegő hiánya vagy késedelmes folyamatok a központi idegrendszer - Zaba AZT JELENTI, szó nem helyes. Az ilyen beszéd nehézség Boc vesz hallgatók. Ez a fajta szünet igénybe, on-például az előadó L. Durov, ami a képeket az ő filmes karakter. Co-GDS túl visszaélések szüneteket, nehéz hallgatni.
Fiziológiai azonos szünet könnyű „transoms” levegőt nem érzékelhető, mint a megállás a beszédet.
Pszichológiai szünet - szünet, intonáció. Ezek az intelligencia ualnym és érzelmi értéket. És előfordulhat a legváratlanabb pillanatban a beszéd. Itt on-Például Mása egy játékba Csehov „Három nővér”:
„- Be kell vallanom, kedves testvérek. Lelkem sóvárog. Bevallom neked, és minden bizonnyal senki, soha. Azt fogja mondani, ebben a pillanatban. Ez az én titkos, de meg kell tudni. Nem tudok semmit. Szeretem, szeretem. Szeretem ezt az embert. Ön most látta. Nos, mi van ott. Egy szóval, szeretem Vershinin. "
Vagy vegyünk egy rövid párbeszédet Csehov vicc egyfelvonásos „The Bear”:
Popov: Miért nem akar harcolni?
Q. Mivel. mert te. Kedvellek.
Popov: ő szeret engem! Azt meri mondani, hogy tetszett nekem.
Q. Figyelj. Még mindig dühös. Azt is rohadt mérges, de tudja. mintha így beszélni. A tény az, látod, ez a fajta történet, zokogni kormányzati mondás. Nos, ez az én hibám, hogy én, mint te. Ya én szinte szerelmes!
Egyedi szünetek társul egy adott módon beszél. Valami különleges pauzirovka beszéd Jelcin, E. Kiselyov és mások.
Mi a szerepe a dallamos beszédét a beszéd aktus?
Mi bug van a melodikus szerkezet a narratív
Mi a jellemző a melodikus csúcspontja a feszített szótag
Mit kell tudni az érzelmi funkciója dallam?
Mi jellemző a kérdő mondat az orosz nyelv?
Mi a szerepe a hang tartomány hangzású szavakat?
Milyen technikával lehet elérni a teljes munka rezonátor?
Mit kell tudni a relativitás zongora és forte?
Hogyan lehet megérteni a dialektikus egységét tempó és ritmus a beszédet?
Milyen típusú nyelv-twisters termelnek különösen éles előadásmód?
Milyen feltételei vannak a hangteret kopog?
Mi a művészet szerepe a beszédben tembrirovaniya akció?
Hogyan lehet megérteni a beszédet a hallás, és mi a szerepe a jobb beszédet képességek?