A koncentráció a figyelmet gyerekek, hogyan kell tanítani a gyermeket kitartás
A legtöbb szülő van tapasztalata a hagyományos oktatási rendszer, és így a megértés az engedelmes gyermek: nyugodtan ülni, és nem azt, amit mondanak neki. Amikor a család jön a baba, a viselkedése szinte azonnal nem illik a „engedelmes gyermek” a fejében a sok szülő. És indítsa el a keresést a okainak engedetlenség.
Amit látunk igazi meglepetést az arcán a szülők, amikor a nyugtalan gyermek ülhet sokáig, nyitó és záró különféle zárak és kilincsek, szóló labdákat, dolgozó fut, locsolás vagy öntés egy kancsó egy kancsót.
Hogyan kezdjük el a szülők? Menni az orvoshoz, keres információt az interneten, majd kezdeni a gyermekek fejlődését központok megfékezésére utódaikat. Mi őszintén örülök, ha jönnek a szülők a gyerekekkel, akik tudják, milyen tanulságokat a Montessori-rendszer. Gyakran a klub címét szülők, akik a tapasztalat sikertelen látogatás a központban, ahogy én hívom őket, „három tizenöt” (15 döntetlen, 15 táncos, 15 put). A legelső dolog, amit a szülők azt mondják: „Gyermekem, nem ül ki fél óra alatt.” És mit látunk valódi meglepetést az arcán a szülők, amikor a nyugtalan gyermek ülhet sokáig, nyitó és záró különféle zárak és kilincsek, szóló labdákat, dolgozó fut, locsolás vagy öntés egy kancsó egy kancsót.
És jó kérdéseket: „Hogyan? Miért? Amit nem így otthon? Mit akar? „Látni ilyen érdek, meghívjuk kezdeni egy látogatás a klub műhelyek szülők, melyben elmondjuk, magyarázza, show. Úgy kezdődött, mint ez: „Kedves anya és apa, akkor megtesz minden érdekel, akkor Montessori anyag, meg egy kényelmes helyet, dolgoznia az anyaggal, amelyet választott, ameddig csak akar. Ha nem tudja, hogyan kell dolgozni, mi megmutatjuk. " Miután a szülő feladata, sokkal könnyebb, hogy válaszoljon a kérdésre: „Mit kellene tenni, hogy a baba megtanult koncentrálni?”
Kitartás - az egyik összetevője a koncentrátum, amely „által generált aktivitását a kezek irányítása alatt a szem előtt.” Ha azt akarjuk, hogy a baba már elsajátította ezt a képességet, akkor nem kell kénytelenek dolgozni, és serkentik a mit gondol van szükség. Nézzen meg egy gyermek, és látta az őszinte érdeklődés bármilyen tevékenység (nem sérti a határon, amit megengedett), nem zavar, hadd dolgozni, mint ő segítségre van szüksége, ha segítséget kér. „A további képességének fejlesztése a belső koncentráció, annál gyakrabban előfordul csendes merítés a munka, annál világosabbá válik, egy új jelenség - a fegyelem a gyerekek” - írta Maria Montessori.
