Képző rendszer stílus a gondolkodás a diákok a tanulmány a fizika - oldal értekezés

Tézis - Pedagógia

bilincsek növekszik. Azt is védi a növényeket a fagytól. Tavaszi nedvesség gyorsan felszívódik a növények által a talajból, akkor elvékonyodik a lé, hogy még egy kis fagy növények elpusztulnak.)

-Miért nehéz eltávolítani nedves zokni láb?

(Hatása alatt a víz felületi feszültségét tapad a nedves zokni lábát, így nehéz eltávolítani.)

-Néhány apró rovarok fogott a víz nem tud kijutni. Miért?

(Ezek a rovarok nem képes legyőzni a felületi feszültség erők.)

-Miért a fürdő úgy tűnik, melegebb, mint a szobában, ahol a levegő felmelegszik, hogy ugyanezen a hőmérsékleten?

(A fürdő, a páratartalom lényegesen magasabb, mint a helyiség, úgy, hogy az intenzitás a verejték párolgás csökken, és több ember érzi a láz.)

-Miért saláta só közvetlenül az alkalmazás előtt?

(Ha saláta só előre, akkor a só-koncentráció és azon kívül a levél más lesz. Mivel a különbség az ozmózisos nyomása a sóoldat, mint ez szar saláta lé. Következésképpen levelek elszáradnak, saláta válik élvezhetetlen.)

-Ha vágott nyír ág és mártsa a vízbe része a vágás, akkor a vágás végén visszavonul egy csepp vizet. De ne kerülhessen sor, és abban a pillanatban, mint egy csepp fog tűnni. Hol a víz?

(Imbibing kapillárisok fa, a víz emelkedik, hogy a levelek és elpárolog keresztül stomata.)

-Miért viharban veszélyes állni a tömegben?

(Miközben a veszély áll a tömegből, mert közben felszabaduló gőzök lélegző ember, növeli az elektromos vezetőképesség a levegő).

-Lightning gyakran ütközik a fák mély gyökerei behatol a talajba. Miért?

(Fák gyökerei behatolnak a mélyebb vízadó talaj jobban kapcsolódik a földhöz, és ezért a hatása alatt villamosított felhők felhalmozódnak folyt a föld jelentős villamosenergia-díjak, amelynek a jele, amely ellentétes a felhő díjat.)

-Miért, az összes fa a villám gyakran éri a tölgy?

(Hála a kimenő mélyen a talajba a gyökerek a tölgy jól megalapozott, így gyakran a villámcsapás.)

-Belül vagy kívül a hordó az ő halad elektromos áram, amikor a villámcsapás egy fenyőfa?

(Elektromos áram folyik elsősorban a kéreg és a fa a fenyő, vagyis azokat a helyeket, ahol koncentrálódik a legtöbb fa lé magatartás villany is.)

-Miért villám átmenő fa, el lehet térni, és megy keresztül egy ember állt a fa mellett?

(Elektromos áram átfolyik az áramkör része kisebb ellenállással. Ha az emberi test lesz jobb hővezető, az elektromos áram halad át rajta, nem pedig a fát.)

-Miért madarak repülnek a nagyfeszültségű vezetékek, amelyek tartalmazzák a jelenlegi?

(Ha a nagyfeszültséget a baromfitollak, statikus elektromos töltés, ami miatt tollak eltérnek a papír Sultan eltérnek ecset csatlakoztatva elektrosztatikus gép. Ennek hatására a statikus töltés és légy madár).

-Vannak esetek, amikor egy madár ül egy vezetékes átviteli vonalon megöli sokk. Mely esetekben ez?

(Madarak halnak gyakrabban azokban az esetekben, amikor ül egy távvezeték, lásd elhelyezhet egy szárny vagy farok, amely össze van kötve a földre.)

-Miért este egy villám mozgó tárgyak tűnik, hogy tetszik, hogy marad?

(Villám tart csak mintegy 0001 ° C, amelyre a szem nem reagál a megváltozott helyzetben a mozgó tárgyak, és továbbra is fenntartja az eredetileg keletkezett látásérzet-.)

-Miért a fák nedves időben úgy tűnik, inkább a távoli tőlünk, mint a valóságban?

(A köd szertefoszlik része a visszavert fény a fák között. Mivel a fák olyan lesz, mint a rossz világítás, azt a benyomást kelti, hogy azok több, mint a számi ügyben.)

-Miért a legtöbb állat fehér Far North, és azok, akik a különböző szín, változtassa meg a téli fehér?

(Animal fehér színű bocsát ki kevesebb hőt a környező térbe, ami különösen fontos a messzi északon).

-Miért rovarok élnek a sarkvidékek és a magas hegyvidéki területeken többnyire sötét színű?

(Sötét szín elnyeli a hőt sugárzás azonban napos időben testhőmérséklet rovarok jelentősen a környezeti hőmérséklet felett.)

-termeszek fészkek egy szárny alakja, a gép felé néző pontosan keletre és nyugatra. Miért olyan termeszek építeni otthonaikat?

(Az ilyen formák, például termeszek sorientiruemye struktúrák elnyelni kevesebb napenergia délben, de gyűjtése sugárzó hő napkeltétől napnyugtáig, és időtartamának növelése a hőt a nap a lárvák jelen bennük.)

Ezért, ha metopredmetnyh linkek segíti a kialakulását a kreatív gondolkodás a diákok, nyomatékok leküzdésére A szűkös gondolati folyamatok, csak az egyik tudományterületen

Tudásunk a valóság kezdődik érzések és felfogások, és továbblép gondolkodás.

A funkció a gondolkodás - bővül a tudás határain túllépve érzékelésben. Gondolkodás lehetővé teszi, hogy az érvelés, hogy kiderítsék, mi is nem közvetlenül az érzékelés.