Én a palotában

Egyesek úgy vélik, hogy a mai fiatalok kevés érdeklődést a történelem a lakások, különösen vidéken. Az iskola után, a fiatalabb generáció elhagyja kis otthon, így, sőt, nem tudom, mi volt híres a földet, ahol születtek, de nem hasznos. Kivételek persze vannak, de ők kevesen vannak. A kellemesebb volt megismerkedni a munka hallgatói 9. évfolyam Vyshnevolotskaya középiskolás szám 6 Ekaterina Katina: „Én vagyok a palotában,” amit nyújtott be a verseny „Fotó- és Memory” egy nagy verseny programja a történeti kutatások diákok „Man in History. OROSZORSZÁG - XX század "tartott" Memorial International Society ". Közzétételével ez a munka előre, a szerkesztők remélik, hogy Ekaterina Katina továbbra is vizsgálja istoriisvoey natív shkoly.Publikuetsya enyhe csökkenésével.

Nem is olyan régen rátaláltam a könyv „Vishny Volochek régi képeslapok által közzétett” elnöke a Helytörténeti Társaság Vyshnevolotsk név MI Serdyukov EI Stupkin. Az egyik oldalon észrevettem egy ismerős épület. Ez volt az iskola száma 6, ahol tanulok, de ez volt írva egy album,

Ez az iskola a vezetékek Vasúti. Érdekel ez a kép, és én úgy döntöttünk, hogy többet tudjon a történelem az épület, ami az én iskolában. Mi ez volt a meglepetés, amikor kiderült, hogy az épület előtt volt a Traveling Palace az átutazóknak a császári család. A jelenlegi állapot az épület, mint egy palota csak részben, ezért akartam, hogy megértsük, hogyan történt, és miért olyan fontos építészeti műemlék nincs olyan állapotban, amelyben kellene?

A történet az ő volt valóban egyedülálló. Az épület szívében található a felséges Volochek az Osztrovszkij kerületben, az utcán Ostashkovskaya, 3/7; Fő északi homlokzat erősen feszített mentén a kertben, keleti végén megy a tűz töltésen Cna, hogy a nyugati végén fekszik fel a szomszéd házban.

„1785-ben, Katalin II úgy döntött, hogy személyesen ellenőrizze Vyshnevolotskaya vízrendszer. Ezen az úton, ő írta, mint a legnagyobb élmény, hogy valaha is megtörténhet a világon. Vyshny Volochyok hercegné megállt közelmúltban épült a tengerparton Tsninsky csatorna kőből utazás palota. A csatorna volt több ezer világító lámpák agyag tál és a földi fáklyák. On épült kikötő és egy galéria a korlátok és a koszorúkat. Katonai dobos „kifejezetten írva Mindennek tetejébe a Torzhok.

Abban a pillanatban, én iskolában - egy E-alakú épület, de abban az időben ez volt az építészeti együttes, amely három kétszintes épület. 1827 Utazás Palace jött a leromlott állapota, és ez állítólag helyezze a laktanya az alsó soraiban a rendőrség brigád és a mérnök tisztek vagy autópálya menedzsment. 1828-ban, császár I. Miklós jóváhagyta a projektet a rekonstrukció az épület, és azt mondta neki, hogy vegye le „meg a régi dekoráció” homlokzata. By 1845 ott volt található a III kerületi tábla Vasutak, ahol megnyílt az iskola Vyshnevolotskaya cantonists 3. kerület Vasút.
Azokban az években 1874-1875 alakították át a karmesteri iskola.

Nyitva karmesteri iskolai egybeesett a végén az orosz-török háború, és a minisztérium a Vasúti úgy döntött, hogy a szabad állások Vyshnevolotskaya és Lepel iskolák „fiai az alsó soraiban, akik szenvedtek a háborúban.” De létrehozását iskolai karmesteri cantonments iskola nem oldja meg a problémát. Általános oktatás adaték legfeljebb a kerületi iskolai és szakmai képzés volt, csak „képes másolni a rajzokat, és foglalkozik a felmérési eszközöket.” A legtöbb iskolai tanár állt a saját diplomások. Közülük szinte nem volt mérnök.

Aztán úgy döntött, hogy létrehozza alapján karmesteri iskola Vyshny Volochyok School karmesterek vasút. Azt hittem, hogy nyissa elejétől 1883-1884 tanév és a „magatartás jelentette fokozatosan záró meglévő Lepel karmesteri iskola, amely eltörli, a végleges kiadás az összes készpénzt az ő jelenlegi diákok.” Tehát valójában mi iskolai vezetők Vyshny Volochyok jött létre alapján a karmesteri két iskola és az volt a célja, hogy készítsen „segédeszközökkel mérnökök építési munkálatok felügyelete érdekében és javítási munkák az üzenet utak, elsősorban a víz és a közúti."

A hajnal a belső az épület, amely most egy iskola 6. számú célja az volt, a stílus korai klasszicizmus és tartozott körében az első követ középületek, a város, hanem az összes, hogy most maradt csak egy része a fő falak, lépcsők, cserépkályha, betétes ajtót.

Sok történelmi és kulturális emlékek a város rossz állapotban vannak, ha nem pusztult el. Az iskola, ahol tanulok, - sem kivétel. Úgy vélem, hogy meg kell küzdeni a tisztességes élő ezeket az értékeket. Vegyük például, úgy egy iskola 6. számú tanuló gyerekek egy épületben a történelem, minden nap megvan a lehetőségünk, hogy kapcsolódnak a múlt és a jelen.

Mi a helyzet az épület ebben a pillanatban? Az iskolában sok szoba és folyosók nem biztonságos az emberek, hogy ott, a gyerekek, és maga az épület részben üzemképtelen. De ha úgy dönt, hogy helyrehozza a kérdés, hogy úgy tűnik, több helyet, lehetőséget, hogy fejlesszék a tehetségét tanulók és fordítása a valóságban a gyermekek elképzeléseit. Mindez lehetetlen anélkül, hogy az integrált megközelítés a helyreállítása történelmi örökség és a koncepció kidolgozása, ahol a hangsúly lett volna a turizmus fejlődését.

Az egyik fő probléma Vyshnevolotsk társadalom közömbös, és gyakran - a negatív hozzáállás a lakók a saját föld, látványosságok, amelyek többsége rossz állapotban. Ez érthető, hiszen Vyshny Volochyok súly és egyéb problémák: munkanélküliség, az alacsony jövedelmű állampolgárok, a rossz állapotban az utak, a helyhiány kulturális kikapcsolódás, és más, hasonlóan fontos kérdéseket. Ilyen körülmények között nehéz, milyen büszkék örökség jelentős és egyedi is.

Egy kőhajításnyira az én iskola része a város, ahol a csatornák és a folyami Cna egy teret hívta az embereket „szigetek”. Mivel nyáron St. Petersburg, ott láttam az a tapasztalat, hogy megteremtse a multi-kulturális és kereskedelmi komplexum a sziget New Holland. Felmerül a kérdés: miért városunkban nem tart egy hasonló rekonstrukciója? Az épület iskolánk egy ilyen érdekes története, és a másik előnyeit szervesen beleillik egy ilyen projekt, és a gyerekek is aktívan vegyenek részt a szervezet és fejlesztése ezen a területen. Ugyanakkor, és a diákok és a diplomások az iskola № 6 és vyshnevolochane egészében ütközne nagy büszkeséget és ami a legfontosabb, a részvétel a fejlesztés a város, amely éli nem a legjobb időt.

Ekaterina Katina,
hallgatója 9. évfolyam átlagos
középiskolai № 6

ÖRÖKSÉG Vyshnevolotsk County

Kapcsolódó cikkek

előző ◈ a következő