Analitikai felülvizsgálata homeroom a témában „Mi az öngyilkosság és hogyan kell kezelni azt,” szerint
![Analitikai felülvizsgálata homeroom a témában „Mi az öngyilkosság, és hogyan kell kezelni azt” (a) Analitikai felülvizsgálata homeroom a témában „Mi az öngyilkosság és hogyan kell kezelni azt,” szerint](https://images-on-off.com/images/176/analiticheskayaspravkaklassnogochasanate-5291e7ab.jpg)
Mi válaszd az életet, akkor - a halál.
Mi betűket, ők - öngyilkosság jegyzetek.
Azt, hogy tervei a jövőre nézve, hogy van ... nincs jövője.
Úgy tűnik, hogy a mi és ők - a különböző világok.
![Analitikai felülvizsgálata homeroom a témában „Mi az öngyilkosság, és hogyan kell kezelni azt” (a „kék bálna”, „The Sea) Analitikai felülvizsgálata homeroom a témában „Mi az öngyilkosság és hogyan kell kezelni azt,” szerint](https://images-on-off.com/images/176/analiticheskayaspravkaklassnogochasanate-159a7932.jpg)
Az iskola, ahol a diákok töltenek egyharmadát a nap, az ideális környezet a megelőzés az öngyilkosságra hallgatók. Ebben a tekintetben, 6, 8-11 osztályt terveztek homeroom megelőzését célzó szuicid viselkedés a kiskorúak és közzétételi problémák az öngyilkosság a kamaszok körében.
![Analitikai felülvizsgálata homeroom a témában „Mi az öngyilkosság, és hogyan kell kezelni azt” (a „tenger bálnák”, „Silent House”) Analitikai felülvizsgálata homeroom a témában „Mi az öngyilkosság és hogyan kell kezelni azt,” szerint](https://images-on-off.com/images/176/analiticheskayaspravkaklassnogochasanate-342385e0.jpg)
- Ahhoz, hogy bevezetik a „öngyilkos”;
- Megvédjék a gyermekeket az online - játékok, amelyek öngyilkossághoz vezet;
- Ápolják a kedvesség, a tolerancia kapcsolatai másokkal.
Ahhoz, hogy a célok és dolgoztak edzések kíséretében multimédia bemutató zenés Maleeva verseket, és a film a „You Are Not Alone”, valamint a vágás az internetes játékok, filmek.
![Analitikai felülvizsgálata homeroom a témában „Mi az öngyilkosság és hogyan kell kezelni azt,” szerint (harc) Analitikai felülvizsgálata homeroom a témában „Mi az öngyilkosság és hogyan kell kezelni azt,” szerint](https://images-on-off.com/images/176/analiticheskayaspravkaklassnogochasanate-814169dd.jpg)
A hallgatók megdöbbentek a statisztikák, minden évben Oroszországban gyilkosságot több mint 1500 gyermek. Öngyilkossági kísérletekről 3-4-szer nagyobb. Az abszolút száma tizenéves öngyilkosságok Oroszország veszi 1. hely. Valóban, a frekvencia az öngyilkossági cselekmények a fiatalok körében az elmúlt két évtizedben megduplázódott. 13 éves öngyilkosságok ritkák. 30% -a 14 év - 24 év van öngyilkossági gondolatok, és 6% a fiúk és a lányok 10% -a követ el öngyilkos cselekmények demonstratív jellegű. Maximális túlfeszültség elszámolt 16 - 19 év - az átmeneti időszakban a gyermekkortól a felnőttkorig. Egyes szakértők úgy vélik, hogy 10% az öngyilkos magatartás célja van, hogy öngyilkos és 90% -a serdülő öngyilkos magatartás -, hogy vonzza a figyelmet magára, egy segélykiáltás.
![Analitikai felülvizsgálata homeroom a témában „Mi az öngyilkosság, és hogyan kell kezelni azt” a ( „The Sea bálna” „Csendes) Analitikai felülvizsgálata homeroom a témában „Mi az öngyilkosság és hogyan kell kezelni azt,” szerint](https://images-on-off.com/images/176/analiticheskayaspravkaklassnogochasanate-73c7485b.jpg)
Mi az öngyilkosság egy tinédzser?
Szerint a híres orosz pszichiáter Peter Bezmenov „van, sőt, az elismerést a nem hajlandó vagy képtelen változtatni a nehéz helyzetben neki. Ahelyett, hogy változtassa meg befolyásolni a helyzetet, egy tinédzser próbál menekülni. "
Vélemények a serdülők a kérdésben az öngyilkos kamaszok körében megoszlanak. Talán azért, mert a pszichológiai tudatlanság ebben a kérdésben, de minden bizonnyal az egyik dolog - saját helyzetét, valamint nem lehet velük. A vitában tárgyalja a kérdést ...
.
![Analitikai felülvizsgálata homeroom a témában „Mi az öngyilkosság és hogyan kell kezelni azt,” szerint (harc) Analitikai felülvizsgálata homeroom a témában „Mi az öngyilkosság és hogyan kell kezelni azt,” szerint](https://images-on-off.com/images/176/analiticheskayaspravkaklassnogochasanate-3722177a.jpg)
Sok srác kínált a következő válaszokat:
• A félelem valamit;
• A vágy, hogy felhívja magára a figyelmet;
• A vágy okoz nekem, hogy együttérzést;
• A vágy, hogy elkerülje a nehéz helyzetben;
• utánzatok néhány hősök a könyvek és filmek;
• hibák a szerelemben.
Lehet, hogy ez egy nagy igazság. Minden tanuló válaszolt: „Love élet! Szerelem, még a legsötétebb pillanatokban, és hogy a szerelem nem csak a ragyogást őket, de talán megmenteni az életét. "
Elváltak tökéletes csend, amikor olvastam egy példázatot a négy gyertya.
Arra a kérdésre, „Milyen következtetést vonhatunk le ezt a példázatot?” Marcsenko Lolita hallgatója, a 10. évfolyam mondta .... Ez a példázat ismét arra kényszerít bennünket, hogy gondolkodni értékek az élet. Az élet szép minden megnyilvánulása, és mindig mellettünk a hit, remény, szeretet.
![Analitikai felülvizsgálata homeroom a témában „Mi az öngyilkosság, és hogyan kell kezelni azt” (a) Analitikai felülvizsgálata homeroom a témában „Mi az öngyilkosság és hogyan kell kezelni azt,” szerint](https://images-on-off.com/images/176/analiticheskayaspravkaklassnogochasanate-283d1ce6.jpg)
- Néha előfordul, hogy, és néhány elég szóval megmagyarázni az élet értelmét. Ez a példázat, amely lakonikus, de lehetővé teszi, hogy sok, hogy az tükrözze a saját tevékenységükért az életben, hogy újragondolják értékek és megállapítjuk: Hit, Remény és Szeretet fogja megmenteni a világot. Mindannyiunknak meg kell bízniuk egymásban, szeretni és tisztelni másokat, mint magadat.
- „Mit tud az életről?”, „Mit tud a halálról?”.
Gyerekek a A4-es rajz „Life” és a „halál”.
Kész munkák mutatták be a fedélzeten, és hasonlítottuk össze: a szín, az alkatrészek száma a skálán az elhelyezés, a méret a szám, a tartalom a képen. Érdekes volt nézni a saját érzelmek és a tevékenység az osztály egy vita a különböző aspektusait a problémát.
- Mit tud a játékról?
Kompaniets Pauline, a tanuló a 9. évfolyamon.
- A 21 éves Phillip Fox létre a játékot, különböző nevek alatt: "kék bálna", "Sea Whale", "Silent House". A játék vette tizenévesek. Megnéztük a különböző munkahelyek, az első fény, majd bonyolult. Minden résztvevő kapott 50 feladat, a legutóbbi az volt, öngyilkos lett. Minden nap 04:20 résztvevők új feladatokat, amelyeket el kellett végrehajtani. És ha valaki nem volt hajlandó öngyilkosságot elkövetni, ő fenyegetett, hogy megölnek a szülei, mert ismerik az ő tartózkodási helyét. Scared tinédzser öngyilkos lett.
- "Kék bálna", "Sea Whale", "Silent House", "04:20" -A játék vagy valóság?
![Analitikai felülvizsgálata homeroom a témában „Mi az öngyilkosság, és hogyan kell kezelni azt” (a) Analitikai felülvizsgálata homeroom a témában „Mi az öngyilkosság és hogyan kell kezelni azt,” szerint](https://images-on-off.com/images/176/analiticheskayaspravkaklassnogochasanate-5c64ce9e.jpg)
- Ez nem játék, ez öngyilkosság. Ha írsz valamit, akkor írj kurátor, és megadja a munkát, például vágott a kezét a bálna, stb Ha azt mondják, hogy nem fogja ezt a munkát, és mások, hogy azt mondod ... „megölöm a szülők!”
Mérése szorongás, mint a tulajdonságok az egyén azért különösen fontos, mivel ez a tulajdonság nagymértékben meghatározza a viselkedését a téma.
Vége a beszélgetés: „Mi ez az öngyilkosság, és hogyan kell harcolni?” Lines a verset:
Az osztályfőnök a 9. évfolyam Malygina Ekaterina.