A projekt tevékenységei az óvodában
A projekt célja, hogy megismerjék az elvet a teremtés egy kollektív projekt bevonni minden tagja aktív kognitív és kreatív folyamat.
Kialakulása az alkotó ember - az egyik legfontosabb probléma az oktatási elmélet és a gyakorlat a jelenlegi szakaszban. A leghatékonyabb módja az, hogy tervezzen a gyermekek tevékenységét.
Nem titok, hogy óvodás korú gyermekek természetüknél fogva felfedezők. Olthatatlan az új élmények, kíváncsiság, állandó vágy, hogy a kísérlet, hogy keressük az új információkat a világ hagyományosan tekintik a legfontosabb jellemzői a gyermekek viselkedését. Kutatás, keresési tevékenység - természetes állapotban a gyermek úgy van beállítva, hogy a tudás a világon. Felfedezés felfedezni, tanulni - ez azt jelenti, hogy egy lépést az ismeretlenbe, az ismeretlen.
„Nézzük, és hallgatta a szép az szép, az emberek javítása,” - így mondta az ókori görögök. Ezért kell veszik körül a gyermek szépség - minden csodálatos, mint mi! A természet ad nekünk mindent, amire szükségünk az oktatás a gyermekek. Hány csodálatos tapasztalatok és benyomások lehet beszerezni a kapcsolatot a természettel! Hány színek, formák, hangok, átmenetek lehetséges látni és hallani!
A téma a projekt által kifejlesztett kiválasztott életkornak megfelelő kora gyermekkori és az összeget az információt, hogy lehet fogni őket. Ez egy gyermek kutatási projekt középpontjában a megszerzése a gyerekek megtapasztalják saját fejlesztés - kutatási tevékenység, a tudatosság, a gyermekek érdekeit, kialakulása készségek azok végrehajtásához, a beszerzése és használata a gyermekek új ismereteket az életben.
A projekt „A világ körülöttünk saját kezűleg” alkotják mini-projektek szentelt az évszakok: „Arany Ősz”, „Ó, zimushka-tél ...”, „Tavaszi-vörös”, „Summer of red”.
A munka ezen a projekten, elkezdtük a túra a „Winter Garden”.
A sétál a gyerekek nézni természet kezelt növényeket összehasonlítottuk a levelek különböző fák. Egy nélkülözhetetlen eszköz a sétánk volt nagyító, amely figyelembe vettük mindent füvet a hangya. Természetesen gyűjtünk természetes anyag: levelek, botok, gallyak. Színes levelek, mi szárítjuk és felkészült őszén a projekt „Arany Ősz”. Gyermekek szüleik vettek részt túrák és előkészítése anyagok alapján ezen kirándulások, részt vett a közös gyártására kézműves kreatív kiállításokon.
Az osztályteremben műtárgy megtanultam dolgozni ollóval. Gyermekek vágott műanyag zsák, amiből aztán kialakult egy tó.
A mi őszi erdő „rendezni” a vadon élő állatok, „felnőtt” gomba, hogy a gyermekek vak magukat, „repült” mell és a verebek, szintén a saját kezét. A hófehér hattyú készült anya a lányával.
Az elkészült projekt „Arany Ősz” szoktuk az osztályteremben az őket körülvevő világot.
Amint leesett az első hó, a munka megkezdődött a következő mini-projekt „Eh, zimushka tél ...”.
Úgy döntöttem, hogy végezzen egy kísérletet. Mi volt a pohár, valamint a gyermekek tele hóval, és tegye az ablakot, és várt. Egy idő után, a hó az üveg kezdett megtelik vízzel (olvadék!). Mi volt a meglepetés a gyerekek, amikor hirtelen felfedezte, hogy a hó „made” ki a vízből, és ezért is elolvad. És különben is, még a víz szennyezett. Tehát nem lehet a hó!
Ez az egyszerű kísérlet felkeltette az ilyen kíváncsiság gyermekek, elkezdtek aktívan érdeklődik a dolgok természetéből adódóan. Miután hosszú és heves vita a tulajdonságok hó döntött, sodródik gyapjúból készült, és laza hó - habosított műanyagból. A habot zúzott és fedett az ágakat. Kapunk egy fa hóval borított. Gyurma faragott hóembert, zaychishek, kunyhókat. Az eredmény egy téli táj.
A szülők aktív résztvevői az oktatási folyamatban. Kölcsönhatás a család vezetett a legjobb eredményt munka előtti gyermekek.
Mini-projekt „Red Summer” ábrázolják, mint egy vidéki udvar, ahol háziállatok élnek. Összehasonlítottuk a vadállatok: hol élnek, mit esznek, hogyan kell felkészülni a téli, milyen szerepet játszik az emberek életében.
Az év során megnéztük, minden évszakban: jellegzetessége, jellemzői. Gyermekek figyeljük a természet és a megszerzett tudás ugyanakkor megtestesülő projektekben.
Miközben dolgozik ezen a projekten gyerekek vesznek részt a termelési tevékenységek fejlesztését célzó koherens beszéd alapján részének fejlesztése Kézügyesség: modellezés, applied, festés. És a gyerekek tapasztalt a különböző érzések: boldog szép képek teremt magának ideges, ha valami nem működik. De a legfontosabb dolog; ami egy kollektív projekt, a gyermekek elsajátítsák a különböző készségek; tisztázása és mélyebb megértését, a világ körülöttük. A folyamat során kezdték megérteni a tárgyak tulajdonságait, memorizálni a funkciók és a részleteket.
A munka során a gyerekek megszerzett tudás, készségek, amelyek hozzájárulnak az asszimiláció a gyermekek részletes információk növények, állatok, természeti jelenségek, amely lehetővé teszi számukra, hogy csepegtetni a környezetvédelmi ismeretek és a környezet tiszteletben tartása, a természeti világ. A gyermekek fejlesztése a készségek kutatására, fejlesztésére kognitív, a függetlenség, a kreativitás, a kommunikáció.
Mindez hozzájárul nemcsak a tudást a gyönyörű természet, de önmagában is az emberi méltóság, a kedvesség, az együttérzés minden élőlényben, érdeklődés a világ természeti jelenségek; megértése egyediségét egy élő, a gyakorlati készségek a kíméletes bánásmód velük.
A módszer a projektek dolgozni óvodáskorú gyermekek elősegíti a gyermek önbecsülését. Azzal, hogy részt vesz a projektben, a gyermek úgy érzi, fontos a kortárs csoport, látta, hogy az hozzájárul a közös ügy, örül ő sikerének.
Ezalatt az idő alatt, mindannyian tudjuk a világot, tette a felfedezést, meglepett, csalódott, hibáztunk, kijavította őket, szerzett tapasztalat. De mindannyiunknak ment keresztül egy furcsa felfedezés, korábban ismeretlen, és együtt fogjuk csinálni egy dolog: tanulni és tanítani egymást. Annak ellenére, hogy tanítási tapasztalattal, minden alkalommal, meggyőződésem, hogy az ismétlés nem lehetséges. Minden gyermek egyedi, megismételhetetlen, és mit teszünk a pedagógusok, nem tudjuk, és nem lesz képes elvégezni, amit már elvégzett korábbi gyerekek. Így csak a tapasztalat és tudás. Miért megint? Jön egy új mesét, egy új játék, új felfedezés a csodálatos világot világos, élénk színek, hogy megnyitja az utat a szíve a kis kíváncsi, fáradhatatlan kutatója.