A kapcsolatok az iskolában
Csoportok, amelyekben a szabály a vezetők
Első osztályú - az első napon a képzési folyamat és az osztályteremben a tanulók kezd kialakulni az érdekcsoportok, így néhány gyermek számára kereteket. Néhány hét után ezekben a csoportokban elkezd kialakulni egy vagy két vezetők, akik kezdik kezelni a másik csoport tagjai, amelyben a belső szabályokat a csoport, akik az új tagok és kiutasították bosszantó.
Ilyen figyelte a barátomnak egy tanár, aki még csak most kezdett el dolgozni az iskolában, és csak egy sokkos állapotban néhány hónap után a munka. Nos, ez működött az első osztályosok, és csak nézte az idősebb gyermekek, és az idegei nem bírta, és ő dobja a kedvenc tevékenységét.
5-6 osztályos gyerekek képesek megtenni, hogy a korábbi csak megengedheti magának évfolyamon 10-11: verte osztálytársa húzni a bugyiját, és egy kitűnő tanuló, break tankönyvek „különcök”, öntsük a joghurtot valaki másnak a portfolió, festék valaki másnak a notebook teszt vezérlés, stb
Hogyan védi a gyermeket?
Miután a rendszeres történeteket barátom (jó, hogy ritkán látják egymást), kapok rosszabb, hogy a gyermek az iskolába. Ki tudja, mi fog történni vele, ha nem tudja megvédeni magát? Vagy talán ő lesz a vezető -, amely szintén nem túl jó hatással a gyermek psziché.
Irina (barátaim) észrevette, hogy az egyik legbiztosabb módja, hogy ne legyen egy „bűnbak”, hogy létrejöjjön az üzleti kapcsolatok közötti diákok az iskolában. Mindaddig, amíg a gyermek érdekes lesz (nyereséges), hogy barátok, hogy érintse meg, senki sem fog.
Mindez segít a diákok változtatni a tudás, készségek fenntartása bizonyos népszerűsége a lehetőséget, hogy saját helyet.
Ahogy az üzleti életben, a tanulók legyenek képesek tárgyalni, van, hogy a diplomáciai és képesek a kompromisszumra. Ez azt jelenti, hogy még egy óvodás gyermeknek meg kell tanítani, hogy elérjék céljaikat nem az öklét, és a lélek.
Még Irina észrevette, hogy ha a gyermek játszik az udvaron egy otthon idősebb csecsemők, diplomáciai képességek gyorsabban fejlődnek. Egy másik lehetőség - az idősebb testvérei, akikkel mindig tárgyalni figyelembe vétele nélkül korukat.
A gyermeknek meg kell nevelni a bizalom és az önszeretet. Ezek az érzések nem túlzottan töltő gyermeki természet, de jelen kell lennie.
Ha a gyermek önmagát szereti a jó minőségű, tiszteletben - ő inkább bízik a szavak és a tettek, és ezért nehezebb lebontani azokat a vezetőket, akik léteznek minden osztályban az iskola falain.
Ira, olvasni Carnegie fejlesztésére önbizalom és B. Levi „Wagon szerencse”, igyekszik segíteni a baba, aki az első iskolai évek vannak szorítva, és növekszik napról napra új, komplex, ahonnan lesz olyan nehéz megszabadulni a jövőben .
A barátom olvas „A képzés az önbizalom”, és M. Smith azt javasolja, hogy olvassa el ezt a könyvet, hogy nekem és a szülők, akik szeretnék, hogy a gyerekek boldogok, még az iskola falain.
Boldog gyermek az iskola falain - hangzik utópia.
Igen ... én kész iskola 10 évvel ezelőtt, és azt mondják, hogy a fizikai bántalmazás szinte nem csak erkölcsi, és ez nem túl erős. Ugyanakkor az iskola nem tartották túl jó. Talán annak a ténynek köszönhető, hogy az első felében a 90-es évek voltak szegények, és senki nem áll ki sokat, és akkor a szülők dúsítási folyamat lassú volt, és amikor jött egy nagy szakadék, valami már befejezte az iskolát. De azok, akik már egy jó karakter, akkor is tiszteletben
- Te lány. - Anya azt mondta, levette ismét szakadt kötény
- És mégis, ha más módon ütni vissza, amennyire csak lehetséges - azt mondta, apa.
Még mindig függ a személy. Azt hiszem, a normál kontroll semmit tenni.