A gyermek, aki nem tudja, hogy hiba
Természetesen bizonyos esetekben szinte minden gyermek nevezhető szeszélyes, igényes és engedetlen. És ez jó. A gyermek, akármilyen kicsi is lehet, egy élő személy, nem pedig egy jól öltözött babát, lehet ültetni a helyére a becsület és büszkén mutatják a vendégek. Ő a kívánságait és igényeit, és meg kell tanulniuk, hogy kifejezzék és elérni kívánt.
De a gyerek, aki nem figyel, hogy a „Nem” él, mintha ebben a világban már csak a vágyai. Ezek a gyerekek általában jellemzi impulzivitás, indulat, agresszió, figyelem hiánya a mások érzéseit, kritikusság, a düh és a bosszú. Ezek kifejezve kevesebb pozitív választ bátorítást és a dicséretet.
Ez a viselkedés a gyermek lehet különböző eredetűek. Például gyakran a stressz hatására és a széthúzás a családban. Szorongás a szülők számára a kimenet kétségbeesett dac, vagy a gyermek jár pontosan a szülő minta - ahogy tudsz, akkor lehet én is. Néha, az agresszió és igények kísérlet lehet megbirkózni a heveny fájdalom (a halál egy családtag), vagy a reakció egy váratlan változás egy gyermek (költözés másik városba, hogy kialakult egy testvér vagy mostohaapja, a változó imádott iskola, stb.) Előfordul, hogy az engedetlenség - ultimátumot a szülők, és akkor meg kell gondolni, hogy mi más, konstruktívabb módon, a gyermek kap a figyelmet és az időt.
De gyakrabban demonstratív engedetlenség - egyszerűen az eredmény egy különleges kölcsönhatás a szülőkkel, akik lehetővé teszik, hogy a gyermek így viselkedett. És ebben a kérdésben, hogy jobban megértsük.
Ez váltja ki konfliktus a gyermek:
A. Talán te akár a hatalmi harc.
Amikor a gyerekek bánt minket, gyakran ez annak köszönhető, hogy azokat kifejezetten próbál „kap” nekünk, a kezelni kívánt, vagy teszik „hogy annak ellenére számunkra.” És a harag fokozódik, mert könnyen sikerül meggyőzni magam, hogy. Másrészt, amikor kényszeríteni a gyermeket, hogy engedelmeskedik az erő, fenyegetés vagy büntetés, akkor van értelme a tehetetlenség, és a gyerekek nem tudják elviselni a tehetetlenség érzését, így erősen provokál más ütközés, annak bizonyítására, hogy még mindig van némi erő. És itt nagyon könnyen fel kapcsolatokat a gyermek egy közös harc a hatalomért.
Használt szavak elején a mondat: „Te”, „ha” és a „miért” - ez olyan, mint a vörös zászló lóg előtt a szemében a gyermek. Felkérik őket, hogy vegyenek részt a harcban. Ön - a szó támad a gyermek, nem a probléma ( „Te mindig ...” „Te soha ...” „Jobb lenne, ha ...” „Te olyan ...”).
IF - szóval általában kezdődik fenyegetést jelent, és gyakran - üres. „Ha szétszórja a ház körül a ruháimat, akkor bármit megteszek nem fogok vásárolni.” Azt is tudjuk, hogy ez nem igaz, ezért nem csoda, hogy a gyermek dühös, és figyelmen kívül hagyja a kérést.
MIÉRT - a szokásos kezdetét az ügyészség, és a gyermek is reagál rá egy védekező módon. Próbálja helyettesíteni ezeket a szavakat: „Ha” és a „Mikor?” „Amint a ruhák eltávolításra kerül, együtt tudunk menni a boltba”, vagy „Amikor az órák kész, meg lehet nézni TV-t.” Akkor olyan helyzetet teremt, amelyben erős veszélyezteti a gyenge, akkor létrehoz egy társaságban ( „Amint te és én megteszem B”).
Büntetés gyakran vezet az a tény, hogy a gyerekek egyre kreatív a területen, hogy nem akarjuk, hogy dolgozzon nekik - a képesség, hogy bosszút álljon. Büntetés is okozhat a gyermek sokkal óvatosabb és titokzatos.
Gyermekek, akik gyakran büntetik egyre Shifty, kevésbé tisztességes, őszinte és felelős. Büntetés gyakran hátráltatja a gyermek érzi bűnösnek -, mert megváltott azt a büntetést. Ezen felül, ha a gyermek nem érti, miért büntették, vagy úgy véli, hogy az ilyen büntetés indokolatlan, nem segít neki megvalósítani azt, amit tett, és tesz neki csak fél a hatalom és a kiszámíthatatlanság.
Akkor miért nem működik a magyarázat? Végtére is, úgy tűnik, igyekszünk kommunikálni a gyermek egyenrangú, és magyarázza neki az okokat, érzéseiket és intézkedések? Ez azért van, mert túl gyakran folyamodnak magyarázat, hogy megpróbálja megváltoztatni a véleményét a gyermek, és rávenni, hogy egyetért velünk.
Nagyon valószínű, hogy a szeretet a értékhierarchiát a gyermeknek ez az első helyen -, mert a kisgyermekek szülei kapcsolódó szó túlélésre. Ezért, a legtöbb az összes gyerek nem akar játékok (ami miatt ő most botrányok), nincs édesség és nincs joga tévézni egész nap. Ez mind a rövid távú vágyak.
Azt akarja, hogy továbbra is szeretik, és gondoskodjunk róla. Sok szülő használja ezt a tudást, hogy zsarolás. Ők bátran ki a gyermeket, hogy ha ő nem eszik zabkása, azokat már szeretem. Több aggódó gyermek „vásárolni”, hogy ezt a veszélyt, és bármit, amit akar, kérjen bocsánatot mindazért, amit el sem követett, és ígéretet, amit akarsz. De ez fájni fog - mert te olyan durván megpróbálta kirabolni neki a legszentebb.
És gyakran megjegyezni, hogy a stratégiai cél -, hogy változtatni a viselkedését a gyermek, az nem fáj neki. Végtére is, a szülők többsége, hanem elősegítik, úgy érzi, még ennél is rosszabb, miután okozta a gyermek érzelmi vagy fizikai fájdalom.
B. Talán túlságosan függ a mások véleményét.
Ha egy gyermek nem működik jól, anyja általában azt mondják, hogy ez nem „lehetővé teszi” neki, hogy szükség van a „erőt” neki, hogy jól viselkednek. Ha ő nem tudja ellenőrizni a „rossz” viselkedés az ő gyermeke, ő meg úgy érzi, rossz és alkalmatlan anya.
Biztos vagyok benne, hogy a „jó” az embereket a környezet - a szeretteit, sőt alig ismerlek - nem csak fut a fejed, mint egy gondolatmenet. Úgy érzi, rossz nézi a gyerekek, akkor hozza kényelmetlenséget a gyermek viselkedését. Azonban nem úgy gondolja, hogy ez sokkal fontosabb, hogy összpontosítson a gyermek érzéseit, és saját érzéseit, mint aggódni, hogy mi fog gondolni körül kell nézni a szemükben, a „jó szülő”?
Q. Talán túl szigorúak
Egyes szülők rohanás „giperotvetstvennosti” a jövőben az ő gyermeke mindenkor igyekeznek indulat a karakter a gyermek, hogy csepegtetni a magas erkölcsi értékek és összhangba hozza azt a legszigorúbb követelményeknek. Néha túl unalmas a gyermek és a szülő, aki úgy véli, a kötelező betartását valamennyi szigorú szabályok. Mindegyik kiütötte az erők egy kísérletet, hogy az ideális, és dühös, hogy ez elérhetetlen.
Tehát megpróbál egy listát az összes követelményeket, akkor hozza a gyerekek a nap folyamán, vagy hét, és elemzi, hogy az Ön számára igazán fontos? Ahogy a gyerekek néz ki? Mit vegyek fel? Mit esznek? Hogyan érzi magát? Milyen jelek? Akár foglalkozó sport? Hogy mások mit gondolnak róluk, és hogyan érint minket?
Ha megpróbál egy listát, hogy mi irritálja Önt a gyermekek viselkedését, akkor végtelen: „Mindig valami álmok, hajlandó tenni egy tiszta inget, folyamatosan érinti lába az asztal lábát evés közben, soha nem mossa, ha nem mesélni ez 20-szor, ugratás húgom ...”.
G. Talán túl lágyak követelményeknek.
Ha a szükségességét, hogy a gyerekek boldogok és szeretetünket számukra chur erős, nem tudjuk megmondani nekik: „Nem.” Amikor elindultunk szigorú fegyelmi keretek, a gyerekek nemcsak nem szeretik a szabályokat, és kéri, hogy nem tetszik nekünk.
A gyerekeknek ez nagyon nehéz elkülöníteni, amit csinálunk, amit mi csinálunk. Ha ragaszkodunk ahhoz, hogy ők mit nem akar, vagy ha elutasítjuk a követelmények teljesítéséhez, gyakran hallani: „szeretlek többé ... te nem ... Te nem szeretsz engem ... Utállak ....” A reakció a gyermek teljesen őszinte. Ezen a ponton, hogy nem szeretnek bennünket, de „nem szeretik” - egy átmeneti jelenség.
A gyerekek nagyon figyelmes, és nem fognak hiányozni a lehetőséget, hogy észre, hogy a „nem”, nagyon aggódik, hogy tette őket boldogtalanná. Kemény gyerekeknek megérteni és elfogadni a tiltott határokat, ha azt látjuk, hogy nehéz telepíteni őket.
Van egy másik kérdés, hogy érdemes figyelembe venni. Amikor a gyermek tudja, hogy valahogy rávenni, hogy semmit, úgy érzi, a legerősebb és legfontosabb a család - ő volt az, aki úgy dönt, mindent! De eltekintve a mámorító érzés mindenhatóság és a súlyos szorongás lehet itt.
A gyermek rájön, hogy nem elég ereje és tapasztalata, hogy egy igazi „család feje”, és akkor a tehetetlenség és az engedelmesség vezette azt hinni, hogy nem tud támaszkodni akkor. Paradox módon, gyakran hallottam a gyerekek (főleg a jómódú családok), hogy a szülők állítólag nem tetszik neki, mert lehetővé tette, mindent. Hiány, bármi legyen is az, a szabályok, korlátok és tilalmak teremt a gyermek olyan értelemben, hogy a szülők nem érdekel ez.
Ezért, ha szembe nehéz feladat -, hogy megtalálja az egyensúlyt a követelmények tiltó és azok teljes hiánya.
Több konkrét ajánlást
Célunk (a szülő) -, hogy javítsa a kapcsolatot a gyerekekkel, és hogy csökkentsük a negatív reakciókat, amelyek elősegítik azok együttműködést velünk, és növeli azok előnyeit. Ha tudjuk, legalább 5 percet egy nap több élvezni a gyerekek, egy kicsit kevesebb ordibál, vagy egy kicsit kevesebb kritizálni, ez azt jelenti, hogy haladunk a helyes irányba.