Tematikus ülés - közúti ábécé
1.Poznakomit gyermekek előfordulása a közlekedési szabályokat.
2. ötleteket, hogy szükség van tudni, hogy a jelentések a közúti jelzéseket.
3.Znakomit részekkel az út, „zebra” közlekedési lámpa a biztonságos útszakasz átmenet szabályozható.
1. Foster vágy szigorú követelményeknek való megfelelés a közlekedési lámpák és a közlekedési táblákat.
2.Formirovat pihentető készségek kellően magabiztos viselkedést az utcán, a képesség, hogy korrelál a biztonságos és nem biztonságos részből áll.
1.Uprazhnyat gyermekek előállítására novella felhasználásával személyes tapasztalat, hogy a feladatot választotta a biztonságos útvonalat.
2.Obogaschat és erősíti szókincs gyermekek foglalkoztatására.
3.Razvivat figyelem és gondolkodás.
1h. „Te egy gyalogos.”
-Srácok, úgy néz ki mint sok ma egy gépcsoport. Játsszunk velük, lehet két csoportra oszthatók: egyesek vezetők, mások a gyalogosok.
A mobil játékot spontán. mozgása autók és gyalogosok az ütközés előtt.
-És ez egy közlekedési szabálysértés, lelőttek egy gyalogos. (Children ül a székek)
Srácok. Gondolkodjunk. Talán valamit rosszul csináltam? Prompt.
Jogosan emlékeztetett: autó halad az úton, és szembe kell néznie velük gyalogosok - a járdán.
2ch.Vy látta ezeket a részeket a város utcáin, ahol a sok autó, sok a járókelő. Mozognak engedelmeskedve valamit? Tudod, ami mindenkit, hogy ne zavarják egymást, láttad őket. Mit hívják? (Közlekedési lámpák, táblák, jelek.)
-Nézd meg a fórumon. Sok különböző jelek (turn „Kézikönyvek” újság). itt
Ezek a kerek, négyzet, háromszög, kék, piros és etika.
Egyszer régen, hogy segítsen megoldani a problémát az emberek a Föld beleegyezett, hogy dolgozzon ki jeleket és felszólította őket közúton.
Vannak arra utaló jelek szigorúan tiltják, hogy jobb nekik, hogy látható festett pirosra. Vannak figyelmeztető jelek, amelyek lehetővé teszik számukra a kék.
3h. „Az óvodában a gyerek
Anya vezet kisgyermek
És kitűnő tanuló barátnője
Kacér és a cefre,
Óvatosan és komolyan.
És minden diák
Rohan egyenesen az iskolába!
Siess nem illik!
Be kell, hogy ne itt!
Baj takaríthat meg!
Az anyám azt mutatta, ez a jel, és az utcán. Próbáld megtalálni azt a többi show. Beszívott - Walking ember. Szin - kék.
4ch.Situatsiya: „Segíts a nagymama.”
A helyzet elemzése a matracot az útburkolati jeleket.
-Ki más segíti az embereket az utakon?
A fiúk nézd meg a szőnyeg! (Gyerekek felkelni, és közeledünk a szövet modell az út és a férfiak figurák).
Itt a helyzet: a nagymama unokája siet, hogy látogassa meg ajándékokkal. Ő él a másik oldalán az utca. Szóval megy (a tanár megmutatja a mozgás opciókat), és kapsz egy autót, nagyi sétál lassan! Mi segít a nagyanyja és más gyalogosok? (Lehet egy csipetnyi formájában találós mintegy lámpánál:
Keresse meg a jel mutatja a szabályozott
gyalogátkelőhely, állítsa be a megfelelő helyre (a játék elrendezés).
Gyermekeim, tudod, hogy azt mondja, a közlekedési lámpák villogó három szeme? (A válaszok)
PI „Figyelem, jelzőlámpa!”
Gyermekek hozzám, akkor nem, hogy azt fogja mondani, egy lámpánál. (A játékot 3-5 alkalommal)
5ch.Molodtsy! Te voltál figyelmes és udvarias tiszteletben Svetoforych készített neked egy ajándékot, akkor nézni egy filmet)
6ch.Rebyata, kedves Svetoforych kérte, hogy rajzoljon egy gyalogos átkelés jele és Svetoforycha.
Detisdyatsya és a festék. Kiállítás a rajzok szervezett.