Naukova-praktikum központ neyroreabіlіtatsії bonyodalom

Naukova-praktikum központ neyroreabіlіtatsії bonyodalom

Will. ÉLETTANI bázisok

Fiziológiai alapja a hit


FN Gonobolin. „Pszichológia”
Kiadó a „felvilágosodás”, M. 1973
OCR Biografia.Ru
Powered enyhe csökkenésével

A kezdeti oka minden intézkedés szerint Sechenov, mindig a külső szenzoros stimuláció. Ez a determinizmusát aktivitás, amely szerint az emberi beavatkozás van oka.
Sechenov mond az eredeti oka. De a jövőben alapján élettapasztalat, számos intézkedés nélkül hajtja végre közvetlen szenzoros stimuláció, vagy akár annak ellenére is.
Például egy külső inger, mint a TV, arra ösztönzi az embereket, hogy néz érdekes programok, és leül a munka által irányított az ötlet adó vagy a kellemetlen következményekkel ami akkor következik be, ha a munkát. A fiziológiai alapja akarati cselekvés azok vtorosignalnye rendszer idegi kapcsolatok alakultak ki a kéreg előtt, ennek eredményeként a korábbi tapasztalatok. Ezek a rendszerek a pont akarati cselekvés frissítve (gerjesztett), amely lehetővé tette, hogy némi erőfeszítést, és egy férfi kényszerítette magát, hogy működik, és nem nézni a TV-műsort, de nagyon érdekes.
Az önkéntes tevékenységek szerepe különleges, mint az inger szót. A szó lehet egy jel eljáró személy kívülről (például a tanár határozza meg), de gyakran követelmény és a belső önmagához, samoprikazom. Nem csoda, hogy Pavlov mondta, hogy a szavak nem csak a látható és hallható (olvasásra), de hangsúlyos az elme egyedül. Minden esetben, azok valódi ösztönzést válasz önkényes intézkedéseket. És ha van egy fenntartható középpontjában gerjesztés személy eléri ezt a célt. A sejtek az agy, hogy ellenőrizzék a mozgások, mindig jár együtt más sejtek az agykéreg.
Hogyan magyarázzuk, hogy egy személy elég akaraterő, képes rávenni magam, hogy mi szükség van, és a másik nem tudja, gyenge különböznek? Fiziológiai magyarázata a következő lehet: egyesek már kialakult egy stabil kapcsolatrendszer az agykéregben, másokban kevésbé stabilak.
Mint már említettük, minden olyan művelet nélkül nem lehetséges az ellenőrző és javító (módosítás). Egy személy képes vezérelni, és nem uralkodni mozgások és tevékenységek annak a ténynek köszönhető, hogy a sejtek az agy, egyrészt, küldje impulzusokat az izmok a test, és másrészt, nyerik a testek mozgását visszaút jelek a tökéletes cselekvés. Az agykéregben van feldolgozás ezen információkat, és vannak új jelek a kiigazítások kell tenni a mozgást. Ezt a fordított neurális kapcsolat lehetővé teszi a személy, hogy ellenőrizzék a tetteikért, kezelése tudatosan és önkényesen, azaz a. E. Hogy akarati tevékenység.
gátlási folyamatok az agykéregben késések felesleges akaratlagos mozgásokat. Ezek a folyamatok elnyomják túlzott gerjesztés (például befolyásolja állapotban), és hozzájárulnak a megjelenése visszafogása önkontroll, redőny, és így a műveletsornak. N.
Általában van egy közvetlen befolyása az akarat a képesség, az agykéreg szabályozza a munka a subcortex. Az utóbbi a forrása számos serkentő folyamat az emberi szervezetben (ösztönök, impulzusok, indulatok, és így tovább. D.).

elemzés akarat

Akaratlagos folyamatok egyszerű és összetett. Az előbbi az, amelyben az emberek ne habozzon, hogy menjen a cél, akkor világos, hogy miért és milyen módon fogja elérni.
De gyakran kell habozni kiválasztásában a célja a cselekvés, a különböző és néha egymásnak ellentmondó motívumok, vagy nehézséget okoz annak eldöntése, hogyan kell eljárni. Ezekben az esetekben, a szándékos cselekvés válik összetett és két fázisból áll: 1) előállítására, és 2) működtető.
Az előkészítő szakasz magában foglalja a szándékot, céltudatosságot, néha harc a motívumok, döntés, a választás a módszerek, milyen munkát kell végezni. Tehát, ha egy fiatal személy a szándékkal, hogy menjen főiskolára, ő határozza meg a célokat, amelyeket el akar jutni a felsőoktatás, megoldja a kérdést, hogy vajon, milyen iskolában meg kell tennie, hogy milyen kar és így tovább. N. gondolkodik, hogyan fog készíteni egyetemi saját, vagy menjen, hogy készítsen a középiskolában tanfolyamok.
Ha figyelembe vesszük ezeket a kérdéseket, akkor lehet, hogy egy úgynevezett konfliktus motívumok: egyesek figyelmét egy személy adja meg a teljes munkaidőben, míg mások - az este, és így tovább ..
Végül a választás történik. Határozat véget előkészítő szakaszában intézkedéseket. De ez még mindig nem lesz erős akaratú, ha nem mögötte, majd a második lépésben a döntés végrehajtására. Ebben a példában a végrehajtás fenntartani a felvételi vizsgák, a tervek szerint megy egyetemre.
Konfliktus motívumok az akarati aktus lehet, nem csak a választás a cél intézkedések vagy módszerek munka, hanem a folyamat e cél elérésének, ha vannak más vágyak, amelyek megakadályozzák a tervezett lépéseket. Aztán gyakran van egy harc között egyfajta kötelessége és más motívumok.
Az ember akarata abban a képességben rejlik, hogy felszámolja a vágyak, amelyek megakadályozzák a fenti cél elérésére, és kemény, kitartó annak végrehajtása.