Mi az a haza, mi a mondat, a dán anyanyelv, a lecke
Lecke témája: Kerület - főnév a dativban
A lecke célkitűzései:
- Ismételje meg a vizsgált anyagot a témában, szisztematizálja a javaslat másodlagos tagjaira vonatkozó ismereteket;
- a javaslat fő, illetve másodlagos tagjai számára a hallgatók ismereteinek megszilárdítása;
- javítja a nyelvtani alap és a javaslat másodlagos tagjai számára a kérdésre vonatkozó képességet;
- A helyesírási gondolat fejlesztése, a hallgatók beszéde kifejlesztése a szöveg összeállításán végzett munkák révén, a szókincs gazdagítása;
- hogy hozzon létre szerelmet a saját falujához, hogy felkeltse érdeklődését az orosz nyelvórák iránt.
Lecke típusa: Utazás.
Tanítási módszer: vezetői, keresés.
Berendezések: interaktív tábla, üdvözlőlapok, jegyek "Kirándulás natív faluban busszal".
A lecke menetrendje:
1. Szervezési pillanat: a) a lecke üdvözlése és célbeállítása
b) pszichológiai hozzáállás
Itt a hívás jelet adott nekünk
Eljött az óra.
Tehát nem veszítünk időt
És elkezdünk dolgozni.
2. Szórakoztató pillanat
Itt van a DONARI szó. A levelek zavarosak.
Feladat: Tegye be a betűket és kapja meg az anyát
Hogyan fordítják le ezt a szót kazahra? OTAN, TUGAN GERER
Hogyan fordítják angolra? EMBERI TERÜLET
3. Első vonalbeli felmérés
Mi az anyaország? Mi az úgynevezett kis haza? Hol van a kis hazaöd?
Azt javaslom, hogy megnézzük a falut, ahol élünk. Beszélni fogunk egy levelező buszon.
Egy kényelmes busz képét a gyerekek figyelmébe ajánljuk.
De mielőtt vásárolni jegyet. Jegyek, amelyeket a kérdések megválaszolásával kapsz.
1) Mi a javaslat? egy szócsoport, amely egyesül a jelentés és a nyelvtanilag.
2) A javaslattípusok mely csoportjai tudják? fő és kisebb.
3) Mi a téma?
4) Mi a predikátum?
5) Mi a mondat grammatikai alapja? tárgy és predikátum.
6) mi a javaslatok a bázisok számához? egyszerű és összetett.
7) Mi a mondat homogén feltétele? válaszoljon ugyanazon kérdésre, olvassa el ugyanazt a mondat tagot.
8) Melyek a javaslat másodlagos tagjai? meghatározás, kiegészítés, körülmény.
9) Mi a kiegészítés? a mondat kiskorú tagja.
10) Mi a körülmény? a mondat másodlagos tagja
11) Mi a meghatározás? a mondat másodlagos tagja
12) Mi a főnév? a beszéd egy része, amely a témát jelöli, és válaszolja ki a kérdést? mi?
4. Bírságok építése
Egy úton járunk. Az első stop "Tematikus".
Feladat: a diákoknak meg kell alkotni egy mondatot a "szétszórt" szavakból.
Akkor a srácok meghatározzák az ajánlatok sorrendjét.
A Mangistau Kazahsztán nyugati részén található
A régió regionális központja Aktau városa
A régió legnagyobb települése Beyneu
Beyneuban élnek kedves és szimpatikus emberek
A lakosok szeretik és büszkék kicsi és kényelmes falukra
A diákok elemzik a mondatokat.
5. Új anyagok tanulmányozása
Második stop "Új lecke"
A feladatok végrehajtása a tankönyv szerint
2. gyakorlat, 180. oldal
szótár munkája:
volt elég szerencsés erre
hogy jöjjön vissza - kaytyp kelu
szakadékba - sai
virágzott - zapyrazhey
felülről - zhoyaridan
ment - baqit aldy
felkeltek - көтерілді
felengedett - еріді
intett - a kötés éneke
A d-ben szereplő névvel az előterjesztés k jelöli azt a tárgyat vagy személyt, akinek egy másik tárgy vagy személy közeledik, és válaszolja a kérdéseket: Hol? Miért? Kinek?
Ügyeljen a végekre
Egyetlen szám
● Férfi, középső nemzetség
- y, - yu
● női nem
- e, - és
2. gyakorlat, 183. oldal
6. Független munka
A harmadik megálló "Történelmi"
A faluban az érdekes látnivalók illusztrálják a gyerekeket
Feladat: írja le, hogy mit lát a képen a szöveg elolvasása
És most olvassa el a szöveget, kihagyva a mondat minden másodlagos tagját.
Mi történt? Mi a szerepe a javaslat másodlagos tagjai számára?
7. Kreatív munka
Negyedik stop "Creative"
Minden embernek születésnapja van. És mikor van a faluban születésnapunk? Tavaly városunk ünnepelte 40. születésnapját. 1963-ban alakult.
Azt javaslom, gratulálsz neki. Mindenképpen írja le, mit tehet a városod számára most
Levelezőlapon írt üdvözlet olvasása.
8. Összefoglalva a leckét
Így véget ért a hazai falu turnéja. Szeressétek őt, vigyázzatok, értékeljétek, mert sokan közületek ő egy kis haza.
10. Reflexió
Húzza ki a bal kezét, szellemileg tegye meg a leckében szerzett tudást. Jobb oldali lyuk a bal oldalon és hangosan mondja: "IGEN"
11. Házi feladat
Írj egy mini esszét "ahol szeretek lenni". Használd a lehető legtöbb másodlagos tagot.
Végezzen egy mondatot.