Megismerje nem hagyja az iskola, hogy csökkentse a gyermekek őrült
Ha a tanárok is tönkreteheti a gyermek vágy, hogy tanulni? A szülők súlyosbítja a helyzetet? # 1042; LEHET, hogy újraéleszteni az érdeklődés a tanulmány, és hogy a gyereknek szüksége van, hogy kitűnő tanuló, RebenokBYsobral kimutatások Catherine Murashova pszichológus és tanult mneniemamy, nagyanyja és tanár Ljudmila Borisovna Szewczyk
életből vett példák
A kérdés: „Miért,” válaszolta a tanár az általános iskolában állandóan megalázta. Mivel a több epizód elején fokozat érdeklődést a tanulás eltűnt örökre.
Volt egy másik eset: laboratóriumi kémia I oldatához cink salétromsavban.
# 1042; hogy valaki az osztályból, mert ez elveszítheti az eszméletét, azzal vádolták, hogy a szomszéd párt, vesztesek. Annyira lenyűgözött, hogy én írtam, akkor a „kamaszkor” a tanárok, akik nem látják a tanuló a sztereotípiák.
Írtam esszét a többi diáknak. Ugyanezen a munka minősége tettem kilenc, és akikben van szokva vesztesek - hat vagy hét.
Fenyegetések panaszkodnak a szülők, a viselkedését két - csak egy része az Arsenal a tanárok.
- A tanárok képes kommunikálni a gyermekkel, hogy haszontalan és ami a legfontosabb, teljesen reménytelen tanuló, amiből soha nem lesz semmi értelme. Sokkal több „hasznos” lehet egy rossz híre, amely kifejlesztett egy gyermek az iskolában, azt feltételezzük, mert a rendkívüli mobilitás.
Akkor a gyermek szélsőséges semmilyen kollektív csínyek. Nagyon hasznos és jó hírnevét „matrac” és a „fék”.
Két vagy három alkalommal tanár azt mondat (valódi példa: „És most mi vagyunk az osztályban, hogy várja meg, amíg fel # 1042; asi „) - és nem hajlandó a gyerek iskolába menni akár egy valóban csillagászati méreteket öltött.
És mit a szülők?
Ludmila B. Szewczyk:
A szülőknek meg kell dicsérni a gyermekek számára a siker, és nem büntetni rossz jegyei. Szükséges, hogy a gyerekek nem félnek beszélni a nehézségeket az iskolában, és tudom, hogy a felnőttek mindig segít nekik megoldást találni a problémákra.
Fotó forrása: maminpapin.ru
- Mit kell tennie, hogy legyen abban, és biztos, hogy egy gyermeket tartós gyűlölet iskolai és legalább idegenkednek a folyamat ismeretszerzés?
- # 1042; Kiválasztás minden gyermek, aki tanul a legjobban, és amelyre a gyermek már tapasztalható tartós idegenkedés. Rendszeresen és részletesen tájékoztassa gyermeke a sikere ezt a karaktert. # 1042; válasz a gyermek megpróbálja rávenni, hogy kuss magabiztosan mondani néhány méretes rosszindulatú kifejezés, mint: „# 1042; re! Igaz, ez fáj! "
- Gyakran mondják, hogy a gyermek az ő hibáit, esetleg ritkábban idéző érdemben. Ha gyermeke feledékenység, hiányzik a fejlődés figyelmet, vagy rossz az elvont gondolkodással, ne felejtsük el megemlíteni.
- Feltétlenül tájékoztassa gyermeke, hogy mit tetszik neki, soha senki nem fog barátkozni. Ha a gyermek fog ellentmondani neked a szellem, amely már barátkozni vele és Kate # 1042; Asya, megvető emelés szemöldök szánalmasan felkiált: „Ez a barátság. # 1042; honnan korunkban ... "
- Nagyon jó jelenlétében gyermek kritizálni tanárai és az iskola egészére.
- Gyakran és ízléses mondani a gyermek milyen szörnyű sors vár rá, ha nem lenne jó tanuló.
Fotó forrása: sorokulya.ru
Muszáj, hogy nem egy gyerek kitüntetéssel
Ludmila B. Szewczyk:
- # 1042; praxisomban, én szembe a szindróma kitüntetéssel.
Most a gyermek tanulási is, de az ő holnap, ez a tünetegyüttes nem tudja, mert a teljesítménye a munka gyakran függ attól egy egész embercsoport, amelyek közül néhány nem hajlamos szorgalmasan dolgozik.
# 1042; se nem működik tökéletesen, és a korábbi nagy tanul a felnőtt életben, mert ez a szenvedés.
Néhány kénytelenek kap a legmagasabb pontszámot, mert félnek a szülők. Attól tartanak, hogy a felnőttek előtt megjelenik megbünteti őket, hogy megfossza a többit.
Később, mert ez, a gyerekek is kialakulhat negatív oktatási tevékenység vagy a szülők maguk. A gyermek emlékezni fog majd, éves 25-30, ahogy anya vagy apa kénytelen volt egy jó jel, préselt, és ugyanazt a negatív érme fizethet vissza.
# 1042; e LEHETÕSÉGÉRÕL újraéleszteni érdeklődést a tanulás?
Ludmila B. Szewczyk:
- Tanulmány - olyan tevékenység, amely működik javára a gyermek. Azt kell megérteni ezt: akkor kap egy speciális, mert a jó képzés, ami akar, akkor válasszon egy jó állást.
Fotó forrása: en.peopleandcountries.com
- Minden alkalommal, amikor megpróbálja elindítani az egyes helyzetet. Például egy ötödik osztályos és hiperdinamikus szindróma én ajánlást tanított órák kerékpározás közben, a másik - csak olvasd el a bekezdések fejjel lefelé lóg a bárban.
Két tizede a vezetésem alatt kiagyalt fantáziaregény mint történelemkönyv (a modell a földrajz tankönyv formájában „Nils Holgersson” a Selma Lagerlöf). És egy lány elhagyta a rangos gimnázium (amely szemérmetlenül iskolakerülő) az orvosi egyetemre és ott lett kerek kitüntetéssel tanuló.
De sok segítséget, és nem.
Szóval mit tegyek?
Semmi sem történik ok nélkül. A „nem hajlandó” mindig van egy konkrét oka.
- # 1042; lehetőség szerint a gyermek nem illik ez a program, ez az iskola, ezek a tanárok. Nem tud és nem is akar szerezni a tudás egyik formája, de ez valószínűleg azt akarja, ha az alakváltozás.
Valóban érdekelt szülők meg kell keresni a minőségi gyermek oktatás, amíg nem találnak, amire szüksége van, és a gyermek érdeklődést a tanulás nem lehet visszaállítani.
Nem kell, hogy, és nyomást gyakorol a gyermek, valamint kísérletezni vele, és lerántotta iskolánként. Ő - az a személy, nem egy tárgy a céljainknak alkalmazás. # 1042; spomnite és nem valami, amit szerettem szintaktikai szabályok, a kémia halogének vagy megoldani másodfokú egyenlőtlenségek?
Iskolai oktatás - ez még nem minden. Let csinálja, amit szeret, és úgy néz ki a maga számára. Idővel, akkor kitalálni mindent.
hogyan # 1042; s motiválja a gyermek tanulni? Kiderült?