Hogyan csepegtetni a gyermek érdeklődést a tanulás, szülői
Túl sok szülő, amikor a gyermek iskolába megy, szemben egy ilyen probléma, hogy nem akarnak tanulni. Nyilvánvaló okokból, ez aggodalomra ad okot és az elégedetlenség a családban.
Leggyakrabban a szülők veszekedés egy ilyen helyzetben, öntsük a „kell”, „kellene”, stb Egy ideig ez adhat némi javulás. De ne lepődj meg, ha a hallgató kezdi a harcot még több - a kényszer és a túlzott szabályozás csak kedvét vágy, hogy tanuljanak. Ezért lehetetlen folyamodnak ilyen radikális módszereket. Ebben nincs szükség, mivel számos módja van, hogy csepegtetni érdeke tanulmányait következmények nélkül a psziché a gyermekek és a szülők.
Először is, a gyermek tisztában kell lennie azzal, hogy mit tanul. Meg kell magyarázni, hogy az iskolai tudást segíthet felnőttkorban. Célszerű példákat a személyes tapasztalat.
Ez érdekes, hogy közvetlenül tanuló számára a tudás. Ez segíthet az érdekes tények, bizonyítékok hasznosságának tudás vett tündérmesékben vagy képregények, a történetek a gyakorlati alkalmazását az újonnan kapott információt tanítvány. A gyermek fogja látni, hogy az egész világ körülötte tartja a tudományos ismereteket, és minden bizonnyal meglepte ez. És meglepő módon akkor nyomja további vizsgálat céljából.
Következő, hogy beszélni, ami nagyon jó érzés akart, szeretett tiszteletben tartani. Más szóval, hogy leírja, hogy milyen nagy, hogy egy A. Amikor a gyermek úgy érzi, hogy az egészséges büszkeség, amikor barátok jönnek hozzá fordult segítségért, amikor azt kiszerelt példaként, amikor elnyerte az ajándékok és igazolások, ő továbbra is arra törekszünk, hogy sikeres legyen.
A következő lépés - a választás a legfontosabb oktatási irányba. Ha a gyermek egyértelmű tendencia, hogy egy bizonyos ága a művészet, a sport, a tudomány, meg kell határoznia, hogy mely elemek ehhez a szakma. Tehetségfejlesztés útján tanulmányozza ezeket a témákat, és az így kapott, szórakozás, hallgató van ereje, hogy vizsgálja meg a többi tudományágak.
Ha a gyermek már kapott egy rossz minőségű, nem esküszöm egyszerre. Sokkal jobb, hogy felvidítsa, meggyőződve arról, hogy a következő alkalommal meg kell sikerül. Tanulja meg, hogy nyugodtan reagálni kudarcok és legyőzni őket.
Ha ezek egyike sem a módszerek nem javítja a tanulók teljesítményét, konzultáljon egy pszichológus. Talán a probléma abban rejlik, hogy kommunikál osztálytársak, tanárok.
De a lényeg az, hogy nem számít, mi történik, a szülők kell hinni a gyermek, minden lehetséges módon, hogy fenntartsák azt. És akkor minden van kötve, hogy jó!