Irodalom 18. században
Állásajánlatok irodalom órák grade VII (irodalom XVIII század).
Orosz irodalom a 18. században. Klasszicizmus. Szentimentalizmus.
1. Mi a különbség a „klasszikus” és a „klasszicizmus”?
Classic - elismeri kiemelkedő, példás műalkotás.
Klasszicizmus - az az irány, szakterületen 17-19. század elején, a művészi eljárás megértését a valóság.
2. Végezze el ezt a mondatot:
1). A fő tevékenysége a személy a 18. századi gondolkodás.
2). Az érdem válás nem nemes származású is.
1). Szolgáltatás az állam. 2). Személyes ember méltóságát, a vágy, hogy hasznos lehet az állam és a konkrét intézkedéseket ezen a területen.
Jelentősebb fajok (fragmensek)
Nem híres a magas fajta
Kohl nincs ok, sem a tudomány -
Mi haszna, hogy az emberek,
Mit férfiak dédunokája?
Rurik és Jaroszláv
Akkor versenyezni a terményt;
De akkor valaki más dicsőségét
Más emberek nevét és becsületét.
Nem titlos dicsőség mi szőni,
Nem a nevét őseink -
Néhány méltóság koronázza,
És az a megtiszteltetés megkoronázása minket egyedül.
Alexander Sumarokov
4. Olvassa el a vers Sumarokova szentelt emlékművet Péter, magyarázza a jelentését kijelölt szavakat. Próbáld azonosítani egyesítő jellemző rájuk.
„Mount sodvignulas. És tegye a változó
És látta, ahogy ott állt a halál,
Preshlos Baltiyskuyu szakadék
És én estem lábához Petrova ló itt "
Sodvignulas - mozgott, a változó - változó; halál - end preshlos - telt el, a mélységbe - a mélységbe a tenger; Elestem - csökkent. Mindezen szavak - nagy stílus.
5. Igazoljuk, vagy vita nyilatkozatai:
A vers Sumarokova híres Péter és emlék.
Ez a vers lehet tekinteni, mint egy allegória.
Style (szóhasználat) megfelel a tárgy leírását.
Egy hatalmas, fenséges hegyek és fix moccan, megy mély és fenyegető a Balti-tenger, a hatálya alá tartoznak a lábát a ló az orosz császár - egy olyan téma, a vers tervet. Mintegy Peter nem szólt egy szót sem, de ennek ellenére ez egy vers róla. Transzfer a győzelmek és a nehézségek helyett konkrét, bár fantasztikus akció - a mozgás a hegyen. Allegória, amely egy bizonyos kép a tárgy vagy jelenség helyettesíti az elvont fogalom vagy gondolat, az úgynevezett allegória. Van egy kép egy erős akarat a konverter a király, ne hagyja abba elé akadályok és nehézségek (szimbólumok - rock „törpesólyom emlékmű”, és a kígyó az pata a ló). Az az elképzelés, a vers - nagyságát Péter, és a stílus a munka összhangban van annak tartalmát.
6. Keresse meg az ellentéte a vers A. Sumarokov „hogy a ház, I. Péter”, és magyarázza a jelentését:
„A sivatagban kunyhót épített Sia,
Nem húzta remete lány:
A lila, a jogar és korona teljesítmény,
A nagy császár volt a lakás a tartalmazza.
Lzya l volt egy csodálatos kastély sim ház ígéretét?
De kiderült, hamarosan a város színe.
Mi ez a ház kicsi, így Nagy Péter a világon. "
House „kis” - Peter „Nagy”, „kunyhó” - „csodálatos város”, „remete” - „a nagy uralkodó.” A nagy munka Péter - egy módja „kunyhók” a „buja jégeső.” A vers kiemeli a nagyságát Peter-teremtő.
„Ahhoz, hogy tudjuk, a különbség verselés szülés
És mit kezdeni, meg a tömeg a tisztességes szó.
Anélkül, irritáló zenei sovány siker:
Tears - Thalia és Melpomene - a nevetés. "
„Ahhoz, hogy tudjuk, az emberek nem írok merrymaking;
Nevess ok nélkül - ajándék podlyya lelket.
Comedy írástudó fix kell indulat:
Nevess, és élvezze - közvetlen charter. "
8. Mit gondolsz egy irodalmi műfaj Sumarokov, amikor azt írta: „Ezek a dolgok, tükör százszor nagyobb szükség van az üveg?”
Beszélünk szatíra. Az elképzelések oktatással kapcsolatos szakirodalom didaktizmus és létrehozása pozitív kép. Ezzel együtt hozzák létre, és az ördögi, tréfás karakterek és mesék. Hasznosságát néhány meghaladják azt az elképzelést, kegyelem, és ez a tendencia, viszont ad okot szatíra. Fejlesztés szatíra normákhoz kapcsolódó eltérések kritika, azaz kritika abból a szempontból etika, abból a szempontból oka.
Mihail Vasziljevics Lomonoszov
1730-ban, amikor elhagyja a hal kocsi vonat Moszkvába, és évesen diplomások be a szláv görög-latin Academy, ahol 12 év tanulmányi idő végződik kevesebb, mint 6 éve. 1735-ben küldött az egyetem Tudományos Akadémia szentpétervári és néhány hónap van a leginkább méltó küldeni Németországba tanulni kémiát és a bányászat. Együtt a fizika, a kémia és a teológia, a Lomonoszov ez idő alatt (1736-1741) által birtokolt francia, olasz és angol nyelven (latin és görög tanult Moszkva), ez lesz egy kiváló előadó, sformirovyvaetsya költőként és irodalmi teoretikus.
10. Hasonlítsa össze a töredék a Zsoltárok 103: „A hegyek víz lesz a tilalom a pobegnut, a hangja mennyköveiddel ők félnek” a Lomonoszov transzfer. Mi jellemzi a fordítás? Amint Lomonoszov a természetben előforduló, ha ő elutasítja Istent?
„Te parancsolta vizek párok
Rise, sűrítő felettünk,
Amennyiben az eső jön, és a hó.
Akaratuk - az egyetlen nézetben
A tiltás mutyatsya
És a felhő, ijesztő, szoros,
Csak tapsolni a mennydörgés le a zaj. "
Az ember arra törekszik, hogy megértsék a természet törvénye (természet). A vers tükrözi a tudományos nézetet, de az alkotók ezt a logikai világban, természetesen látta Istent. Fontos, hogy a tudományos érvek tárgyát az irodalom.
Válasz. A téma a vers - egy tudományos vita. Sci kerül irodalomban. Egy tudományos téma lehet írni az irodalmi művek, bizonyítva a tudományos tézisek segítségével művészi képeket.
12. Az alapot a vers meghatározott tudományos vita két csillagászati rendszerek. Melynek tudományos elképzelések a ez a vers? Mi a lényege minden ilyen gyakorlatokat ez?
Ez egy olyan rendszer Ptolemaiosz és Kopernikusz nézeteit.
13. Kinek életrajzi adatait az alábbiakban adjuk meg? Kiegészíti azokat. Milyen irodalmi mű államok?
„A fiú egy gazdag földbirtokos, leszármazottja egy régi nemesi család ,. ifjúkorában - oldal Nagy Katalin után a hadtest oldalak, ahol ő volt az egyik legjobb diák kapott egy jogi diplomát a University of Leipzig később vezette a legnagyobb oroszországi Szentpéterváron szokások irodalmi munkássága szinte .. ez oda vezetett, hogy a halálát, hogy „őfelsége kegyéből” váltotta fel a tízéves száműzetés Szibériába. "
Beszélünk Alexander Radishchev és a munkája „Utazás a St. Petersburg Moszkvába.”
Gavrila Derzhavin
Művészi nyitás Derzhavina - összetett szavak a szövegben stílusban magas és alacsony, és így a közelítés a szokásos nyelv költészet, társalgási. Ez a környék szempontból más szavak és a stílus jelenléte okozza a vers, mint a „szubjektív” a különböző rétegeket. Ez leginkább világosan kifejezi óda „Felitsa” (az élet az ideális uralkodó eltér az életét neki nemesek), tükröződik a vers „Vallomás”: „csillogó elragadtatás” és a „húrok tűz” (a költői munka, az ihlet) mellett a „nemesek hatalmaskodó merem bryaknut igazság hangosan „vagy” én nem tudom, hogyan. san fontos felfújás „(az ő viselkedése fejedelmek). Természetesen ahhoz, hogy elkezdődjön a pusztítás a klasszikus rendszer „nyugodt”, szükség volt a bátorság.
15. Hogyan látja a sort: „Az elme és a szív egy emberi volt a zseni”? Megpróbálják azonosítani az a szó jelentése „zseni” a saját, vagy válassza ki a megfelelő értéket a szótárban VI Dahl: „Genius - 1) láthatatlan, testetlen szellem, jó vagy rossz, a lélek - a védnöke a személy, 2) egy eredeti kreatív ajándék az ember, a legfőbb kreatív elme kreatív képesség, magas természetes ajándék, tehetség, eredetiség találékony elme, 3) az emberek ezeket a tulajdonságait. "
16. Hogyan érti az utolsó két sora a „vallomás”? Milyen szó gondol segítségével irónia (az ellenkező irányba), miért?
Nyilvánvaló, hogy a bibliai legenda a parázna - bűnös, magozott és védett Jézus Krisztus által. Essential E sorok a szó „ember” - hangsúlyozza pontosan Derzhavin emberi erősségek és gyengeségek lírai, ő nem csak azért, mert ártatlan személy. Ironikus hangot megszerzi a „bölcs”: egy ember eldob egy követ a sír élt "az elme és a szív az ember„válik egy bolond, fogalmam sem volt az élet.
17. Gondolod, hogy Derzhavin verse „A madár” jár az ötlet a természet tisztelete?
Vers részletes allegória. Allegória - a konkrét kép a tárgy vagy jelenség a valóság helyett a elvont fogalom vagy gondolat. Ebben az esetben valószínűleg nem is annyira egy adott madár, hanem a szabadság az egyén általában, és a kreatív személyiség, különösen.
18. Mit jelent a „negyedik mondat” a sorozat: „A folyó az idő”, „a szakadék a feledés”, „a líra és a hang a cső.” Mi a különleges ezeket a mondatokat?
„Pofa az örökkévalóság.” Mindezek metaforák. Idő jelenik meg, mint a folyó, megfeledkezve, hogy a mélységbe, a költészet, mint a lant és a cső örökkévalóság - a minden elnyelő bendő.
„A szamár marad egy szamár,
Hol kell bölcsen jár,