Hasznos tanácsok a szülőknek, hogy az általános elmaradottság beszéd
Egyre szülők a gyermek által végzett vizsgálat után a logopédus szembe a következtetést: „az általános elmaradottság a beszéd.” Bár úgy hangzik, kellemetlen, ne ess kétségbe. Akkor csak meg kell kezdeni a lehető leghamarabb a gyermek korrekciós munka -, akkor annak valószínűsége, hogy fog menni az iskolába anélkül, hogy a beszéd problémák jelentősen megnő.
Általános fejletlensége beszéd (OHP) - olyan rendellenesség, amelyben a gyermeknek a hallás és az intelligencia, de vannak problémák kialakulását minden eleme a beszéd rendszer. Nehézségek, hogy ezek a gyermekek tapasztalatokat egyaránt jár a hangzásbeli szempont a beszéd, és a szemantikai és szintaktikai. Ez sérti zvukoproiznosheniya, és egy nagyon szegény szókincs, és képtelen használni elöljárók, és mindezt együtt.
A lehetséges okok az ilyen rendellenességek - különböző fertőzések, át az anya a terhesség alatt, a betegség vagy sérülés a szülés, stb A fejlesztés a NMH provokálni kedvezőtlen körülmények között az oktatás, a nehéz családi helyzetben - különösen a kialakulását a kérdést kialakulásának, mint olyat.
OHP gyerekek nem diagnosztizálják, mielőtt a három évet. Ez nem jelenti azt, hogy a gyermek még nem érte el, hogy az életkor nem lehet beszéd problémák: a késleltetett beszédfejlődés (vagy spp) - a gyakori probléma a tizennyolc hónap. De beszéljünk az általános elmaradottság beszéd csak akkor, ha azt ki kell alakítani. Normális esetben ez csak fog három év.
A hang a gyermek mellett a térképen a következtetést „Fólia” logopédus feltétlenül jelenti azt, zárójelben a szintű nyelvi fejlesztés: az első, a második vagy a harmadik.
Gyermekek az első szint a beszéd fejlődés - nem bajnokok. Első szint - az „alsó” és nehéz. Szókinccsel nagyon rossz, és főleg néhány hangutánzó ( „miau”, „bi-bi”, „kopp-kopp”) és a „fél-szó” - az egyes szótagokat vagy ezek kombinációi, amelyek a gyermek létrehozza az értéket ( „bang” - „esett”, „ai” - „adni”, „di” - „go”) - az egyik ilyen szó lehet helyettesíteni számos fogalmat. Leggyakrabban ez a szerény sor gyerekek és tartalom, nagyvonalúan „fűszerezett” beszédét arckifejezéseket és gesztusokat, de súlyosabb esetekben van, és a teljes hiánya a beszéd. A gyermekek számára az első szint a beszéd fejlődés is jellemző az uralkodó passzív szókincs több mint aktív. Ez azt jelenti, hogy jobban megértsük a szava, mint fogyaszt. Ahogy öregszünk, a gyermek használ csak egyszerű mondatokat, és elkezd hibázni szintaktikai szerkezetét. Ezek a gyerekek nehezen tudják meghatározni a helyét a hang egy szót, és néha önkényesen csökkentése egy összetett szó, egy vagy két szótagból áll. Ezen túlmenően, a gyerekek nem tanulnak új információ jut eszébe az új szavakat, amelyek nem segítik a fejlődését beszédet.
A gyermek egy második szintű beszéd fejlődés tapasztalható hasonló problémák, de ettől eltekintve a gesztusok és a „lepetnyh” szó az ő szókincse tartalmaz néhány általánosan használt, bár torz formában, például „lyaboka” - „alma”. Ragokig gyakran használják a gyerekek a második szint a beszéd fejlődés rossz, és nem látják a különbséget más eset formákat. Szótagszerkezetében a szó túl gyakran megsértik: gyermek hiányzik szótagok vagy megváltoztathatja a helyüket.
A harmadik szint a beszéd fejlődés - a legegyszerűbb, hogy milyen mértékben beszéd megsértését. Ezen a szinten van hajtogatás is: a gyerek képes kialakítani egész mondatokat, vagy akár kis történet egy adott témáról. Ugyanakkor több hangok azonos fonetikai csoport gyakran helyébe egyetlen hang, például „syarf” - „sál”. Az idegenek ezek a gyerekek szívesebben kommunikálnak csak a jelenlétében a szülők, akik nem képesek megmagyarázni, hogy a gyermek szem előtt tartva. Néhány gyerek szándékosan elkerüljük azokat a szavakat és kifejezéseket, amelyek arra késztetik őket zavarba, és helyettük mások - véleményük szerint, hasonló jelentéssel.
Osztályok egy gyermek EPD nemcsak logopédia, hanem egyszerűen fejleszteni. Ezeknek a gyerekeknek az állandó gazdagodását szókincs és a készségek fejlesztése koherens beszéd. Ezért a büntetés óvodák tutor csoport írásvetítő feltétlenül dolgoznak együtt a logopédus és megpróbálja szervesen illeszkednie által javasolt osztályok a szabad gyermekek tevékenységét. Ezen túlmenően, ez a jelenség az írásvetítő aktív részvétele szükséges a szülők a korrekció beszédzavarok.
Mit tehet a szülő, hogy segítsen a gyermek megbirkózni a NMH? Nem is olyan kicsi.
Az első lépés az, hogy a munka a megértése a kérdés szinte egy gyermek hangszóró. Meg kell lenni, mint néhány egyszerű utasítást ( „Hozd a játék”, „Mutasd meg, hol a medve?”) Lehet gyakran kérik, hogy végre. Fontos az is, hogy dolgozzon utánzat: az első, a baba csak ismételni után egyszerű mozdulatok a szülők - tánc kombinációja, vagy ugrik durran, és akkor kezdenek párosodni beszéd (amit küldött az összes ismert gyerek játék - „Ladushki”, „Negyven-fehér oldalú”, stb ) .. Rendkívül fontos, hogy ösztönözzék a látási és hallási figyelem és a memória. Meg kell tanulni, hogy rendezni objektumok szín, méret és forma, a neve testrészek, hogy megmutassa tárgyakat a történet kép. Minden játékokat játszott a baba szülei, meg kell ösztönzését célzó beszélgetés, mint sok gyermek ONR megfigyelhető az úgynevezett verbális negativizmus - vonakodás (és néha a félelem) beszélni.
A következő lépés - képzés az építési egyszerű mondatokat - kezdeni csak két szó. Ezután - a bővítés a passzív szókincs (szavak, hogy megérti a gyermek, de nem feltétlenül fogyaszt), és a különbséget egyes és többes számban.
A jövőben meg kell figyelni, hogy a nyelvtani szerkezet a javaslatok tanítani megkülönböztetni hasonló hangzású szavakat, és megjeleníti őket jelöli tárgyak a képen, ossza be egy szót szótagokat.
Nem ajánlott, hogy vegyenek részt önkorrekció zvukoproiznosheniya: néhány finomságok szülők egyszerűen nem veszik figyelembe, hanem a terapeuta azonnal tegye a hangot, ahogy kellene. Általában munka kijavítása írásvetítő szülők kell végezni együtt egy szakember, és kövesse az utasításokat. A végeredmény függ a gyermek korától és mértékét a beszéd elmaradottság: átlagosan javító munkák között mozgott egy évről három évre.
A magazin „orosz Gyógyszertárak”