Fogalmi tartalmát elősegítő környezet aktualizálása innovatív személyiség
egyetemi docens, a. FN IUBiP, Rostov-on-Don
Köt tudományos koncepció innovatív személyiség, Everett Hagen látta, mint egy tényező a gazdasági növekedés, a terjedését üzlet, tőkefelhalmozás és korszerűsítése, a társadalom egészének [Hagen E. 1962]. Annak sajátos jellemzői E. Hagen, majd AV és Inkeles tulajdonított kíváncsiság, nyitottság a változásra, felelõsségvállalást, a tolerancia, a vélemények sokszínűségét. Ezen túlmenően, az innovatív személyt kell rendelkeznie az információs kultúra. hajlandó kockáztatni az instabilitás, hogy kreatív, hogy képes legyen hatékonyan egyesíti a tudást és tapasztalatot a különböző területek és tevékenységek a termelés egy újat.
Mint egy innovatív nyújtása a társadalmi-gazdasági fejlődés, az ország leginkább látható, a termelési év közötti 14 és 30 év közötti, ami mintegy 30% -át a teljes népesség. Az ő megértése innovatív személyiség, ez attól függ, hogy az alapvető tulajdonságok és a teljes aktualizálása, mint olyat. Poll Results 83 végzős hallgatók a főiskola azt mutatják, hogy a legtöbb esetben, innovatív személyiség úgy tartják, hogy a tudás és tudja használni a modern technológia (25%). Törekvés az új ismeretek fejlődésük - 4%, hozzájárulva és támogató változás - 5%. Minőségű, innovatív személyiség, elkötelezett diákok: kommunikáció - 23%, szívósság - 11%, nyitottság az új - 11% A kreativitás - 10%, oktatás - 7%. A tényezőket, amelyek elősegítik, és akadályozzák a kialakulását és innovatív személyiség, legnevesebb, mint a társadalom szempontjából kedvező környezet - 42% és 40% volt. Mivel a pozitív tényezők kiemelte: több - 1%, a hozzáférési információ - 2%, a belső motiváció - 2%, oktatás - 6%. Az oktatási intézmények szerepe tekinthető ellentmondásos: ad ismereteket a világ - 23%, fejlődik - 11%, megelőzi és egységesíti a gondolkodás - 14%. Így, a megértés lényege innovatív identitás és annak alapvető tulajdonságai vannak felszínes, szisztémás adottságok látszanak rosszul, de elsősorban a környezet hiánya elősegíti a aktualizálása innovatív személyiség immanens elemei, amelyek az oktatás és a megfelelő intézmények.