Cikk a családi nevelés, ingyenesen letölthető, a szociális háló a pedagógusok
Ppoblema cemeynogo oktatás és annak hatása a pazvitie lichnocti oxvatyvayut a nactoyaschee időben, natsionalnyyu kyltypy és tpaditsii. Odnako pazpabotannyx és obektivnyx dannyx a etomy voppocy minden escho nedoctatochno. Optimális érzelmi kapcsolatot, túlzott emotsionalnaya távolság a gyermek, a túlzott hangsúly a gyermek és egyéb szempontok a családi nevelés, mint vazhneyshie ycloviya obecpecheniya pcixologicheckogo blagopolychiya gyermek és távollétében is clishkom Legtöbb acpektov.
A család és felhívják a gyerekek alapjául átfogó fejlesztési
Így a családi nevelés - a pedagógia a mindennapi élet, a tanítás minden nap, egy folyamatban lévő kísérlet, munka, munka, nincs vége, nem teszi lehetővé, hogy hagyja abba, állni önelégült egyedül. Családi pedagógia a mindennapi életben teszi a nagy rejtély - a kialakulását a személyiség.
A család - egyfajta kollektív, tagjai, a különböző korú és foglalkozású, összeköti őket rokoni, van egy közös háztartásban, amely részt vett és a gyermekek. A kapcsolat a családtagok alapulnak szeretet és a kölcsönös tisztelet, a megértés és az elfogadás, támogatás és kölcsönös segítségnyújtás. A különleges hangulatot a családban létrehoz egy kommunikációs kultúra közötti kommunikáció a családtagok: gyermekek szülei és nagyszülei, testvérei A szint közötti kölcsönhatás a családtagok függ a dúsítási élet gomba gyerekek a lelkileg - morális kialakulását. A modern körülmények között a család intézményének tekintik az egyik fő a nevelés és a gyermek fejlődését, valamint a család fontos társadalmi és állami intézmények (óvoda, iskola, továbbá az oktatási intézmények és a többiek.). A részletek az oktatás a gyermekek a családban az, hogy kezdve a születés előtti időszakban a magzati fejlődés, az első napokban, hónapokban és években a gyermek életét a leginkább felelős és nehéz.
Az új és összetett kihívásokat, és az egyik első és alapvető feladata a gyermek születése a családban - amely testi fejlődés és az oktatás a gyermek. Ez a gyermekgondozás, a kellő időben és a megfelelő táplálkozás, séta, edzés a test közöl, és a szaniter - higiéniai gyakorlatot. Kisgyermekek fontos, hogy szervez játékokat érdemi játékok (hinta, takarmány, lovagol, ágyba, stb.) Ezek a játékok tevékenységek bevezetésére, hogy a gyermek a felnőtt világban, és javítja a fizikai képességeit, szélesíteni látókörét.
Erkölcsi és erkölcsi nevelés a család központi eleme a kialakulását a személyiség a gyermek aktív résztvevője a jövő interperszonális interakció. Ez magában foglalja a kialakulását a fiatalabb generáció a tartós emberi értékek - a szeretet, tisztelet, kedvesség, a tisztesség, a becsület, az igazság, a lelkiismeret, a méltóság, vám, stb
Családi nevelés kell kialakítását célzó egyfajta kultúrát. Ez a képzés blagoveniya (mély tisztelet), tiszteletben szülők és a vének, közel a félelem megbántani, hogy felborítja a család. Oktatási blagoveniya szülők hozzájárul a kialakulásához az engedelmesség. ami különösen fontos a jelenlegi körülmények között, amely jelzi a kár az ilyen kritériumok „lehetséges” és a „lehetetlen”. Blagoveniya oktatás hozzájárul a kapcsolatot, hogy a másik személy, a megértés az érzéseket és a szenvedés. A család kell megteremteni a feltételeket az oktatás egy gyermek szégyenérzet, szégyen, ami jellemző az adott személy, mi lenne a gyerek, hogy ne adjon neki egy istálló. Fontos helyet a gyermekek oktatását, a család úgy fogyasztási kultúra, absztinencia, önmegtartóztatás. Erre szükség van, így a gyermekek, valamint a szükséges tapadást az idő, temperálás, teljesítő házimunkát, relevancia, mértékletesség az élelmiszerekben. Meg kell, hogy fordítsanak különös figyelmet a gyermekek oktatását, az igazságban, a család, az, hogy a szülők, felnőtt családtagok kellene példát szóval és tettel, nem csalás, a gyerek és ne tegyék hamis jelentéseket. Érzésének kialakítása akarat - a karakter oktatás. Tovább AS Makarenko javasolt gyakorlatok az oktatás az akarat, és felszólította őket „pályázat gyakorlatokat.” A modern pedagógiai és pszichológiai felhalmozott elegendő mennyiségű gyakorlatot oktatás, például dicsérni magát mutatja akaraterő nem akart - és tett, nem tudta - és tanult, és mások.
Oktatása a lelkiismeret gyermek a családban - ez a legjelentősebb kialakulását spiritualitás. Lelkiismeret - egy kifejezés az öntudat, a hang, a belső „én”, ez a képzés felelősséget önmagukért. N.E.Schurkova a kutatási megjegyzi, hogy a lelkiismeret - az alapja az egyetemes erkölcs. Az ő állapotában az emberi erkölcs határozzuk meg. Lelkiismeret lehet: nyugodt, tiszta, gyenge, halott „égett” - egy rendkívül veszélyes állapot, egy személy elveszti a határokat, hogy mi engedélyezett, nincs értelme a felelősség, egyfajta elveszti a béke értékére, az emberi teremtő. Ez vezet a bűn és a bűnözés.
A család kedvező feltételeket az esztétikai nevelés a gyermekek. Esztétikai nevelés célja, hogy fejlessze a tehetségeket és ajándékokat a gyerekek, nekik egyfajta szép, ami létezik az életben. Csodálatos érzés indul a gyermek szeretettel fényes és szép játék, színes design a könyv, egy kényelmes lakás. A növekedést a gyermek észlelése szépség gazdagított ellátogat a színházak és a múzeumok. Egy jó eszköz esztétikai nevelés a természet gyönyörű és egyedi színek és tájak. Kirándulásokat az egész családnak az erdőben, a folyó, a gombák és bogyók, horgászat hagy maradandó benyomást, hogy lesz egy gyermek élete során. Ha foglalkozik a természet a gyermek meglepett, elégedett, büszke, hogy látta és hallotta a madarak énekét - ebben az időben, és van az oktatás az érzékeket. Szépérzéke az érdeklődés a szépség nevelési igényű segít megőrizni a szép és hozza létre. Nagy oktatási erő az esztétika a mindennapi élet. A gyermekek nem csak élvezni egy otthonos hangulatát, de a szülők megtanulják, hogy hozza létre. Az oktatás a szépérzéke jelentős szerepet tartozik módon helyesen és szépen felöltözve. Az esztétikai nevelés fontos a gyerekeket tanítani nem csak élvezni a környező szépséget, hanem annak szükségességét, hogy megértsék és vigyázni rá a természetben, konkrét intézkedéseket, cselekedetek és gondolatok.
Intim érzelmi szféra a családi kapcsolatok és a szeretet a gyermek más egyedi körülmények hatással vannak a természet a nemi nevelés. Különösen fontos ebben az összefüggésben válik a sokszínűség erkölcsi érzelmek, a kialakulását, amelyek a család döntő és pótolhatatlan szerepet. Minden elsődleges tapasztalat plátói szerelem és a barátság gyermek megkapja a család és különösen a formában a szeretet és tisztelet az anyjának. A tanulás szeretni édesanyja, később, mint egy felnőtt, mindig tiszteletben kell kezelni egy nő, az anyaság, a család. Csak a család született az erkölcsi és érzelmi értékeit a jövőben szükséges a családi élet - a családi érzelmek, apai és anyai, gyermeki és gyermek kapcsolat. A családi környezet a példa a lány anyja kapja az első leckéket a nőiesség, és a fiú példáján apja - férfiasság. A család teszi bizonyos mértékben hozzájárul a formáció a pszichológiai emeleten a gyermek, köztük egy konkrét vonások, funkciók a viselkedés, magatartás, érzelmi reakciók, stb
A szocio-kulturális családi környezet meghatározó szerepet játszik alakításában a gyermek szükségleteit és motívumok teszik lehetővé, amelyek főleg a különböző szakaszaiban a családi élet tehet személyes érdek, a szerelem, a vágy, hogy jót, az önbecsülés, az egészséges becsvágy, a család becsületét. Pedagógiailag illetékes a családi élettel képez hasznos gyereknek szüksége: ellátás szeretteinek, szerelem neki, szellemi közösség és a közös élmény, ésszerű fogyasztás, az anyagi javak, a végrehajtás a meggyőződés, megszokás és a kötelességtudat bármilyen háztartási munka stb Először is, a család, az iskola, majd közösen egy családját alkotják a tartalom-szervezési mag szerves nevelési folyamat körül, és amelyen belül minden más oktatási koncentrálódik erők alkotó együttműködésben integritását.
A társadalmi és kulturális környezet a család függ kialakulását alapjait személyiség, az ő viszonyul az élethez. Másfelől, a hatékonysága családi nevelés nagymértékben függ a kommunikáció a szülők az iskola (óvoda). A kölcsönhatás a család, az iskola, a közösség egy élő folyamat szervezése az egész életét a gyermekek.
Az érték a társadalmi és kulturális környezet, a család a kialakulását és fejlődését az egyén elsősorban annak a ténynek köszönhető, hogy a meglévő kapcsolatokat az első konkrét példát PR, amellyel az ember szembesül a születés pillanatában. Ráadásul koncentrált és egyfajta miniatűr kifejezés a gazdagság társadalmi kapcsolatokban, ami lehetőséget teremt a gyors bevonása a gyermek a rendszer.