Az edzések felkészülni a vizsgákra
Dudnikova IE végrehajtás formáját - csoport.
Felkészülés vizsgák az iskolában egy nagyon forró téma. Vizsgák - stresszes a diákok, a tanárok és a szülők. Annak érdekében, hogy több sikeres DPA és vizsga résztvevői az oktatási folyamat, meg kell készíteni lelkileg. Tanár-pszichológus segíthet, hogy a pozitív érzelmi állapot diákok vizsgák; csökkenti vizsga félelem, szorongás; tanítani a készségek önuralom.
Annak érdekében, hogy a diákok felkészülni a vizsgákra szükséges információt nyújt hatékony módja a képzés.
A cél -, hogy a tanulók olyan stratégiákat és taktikákat viselkedés időszakában felkészülés a vizsgákra.
Feladatok - ismerete a különböző hatékony módon felkészülni a vizsgákra; - képzési módszerek az egészség megőrzéséhez, a törvényi memorizálása; - bizalom növelése.
kérdőíveket; reflexió; szintézise ismeretek; Használja elemek pszichológiai képzés; ICT.
Az internetes technológia. Az internetes technológia együtt a pszichológiai képzési elemeket.
Google Docs - kérdőív (adatgyűjtő); bemutatása (kézhezvételét információt - egy mini-előadás).
IMTA és IKT - hatékony és hozzáférhető működjön együtt a diákok.
Ennek eredményeként, a diákok kapnak információt arról, hogyan készülhet a vizsgákra; hogyan lehet fenntartani az egészségügyi és minták memorizálása.
Tanár-pszichológus: Ez a lecke, és a következő fog összpontosítani a mentális felkészülés a vizsgákra. Remélem, hogy a megszerzett ismereteket során segít megszervezni a felkészülés folyamatát, és sikeresebben át az összes tesztet az utolsó.
1. Welcome. A tagok üdvözlik egymást, mint „európai” - kezet, a „japán” - meghajlás „afrikaiak” - dörzsölje ellen az órát.
2. Gyakorlat „Képzés neve”. Célkitűzés: bemutatni a résztvevők egymással. Meg kell dolgozni, így meg kell tanulni és emlékezni egymás nevét. A képzés során, van egy csodálatos lehetőség, általában nem elérhető a valós életben -, hogy válasszon egy nevet magának. Sőt, gyakran előfordul, hogy valaki nem szereti a nevet adták neki a szülei; valaki nem elégedett a megszólítás, ismerős másoknak. Vannak, akik nem szeretik, ha hívják őket az ő apai, név nélkül, vagy fordítva. És valaki titokban álmodik a szép nevet, a mely az ő példaképe. Van 30 másodperc, hogy gondolkodjanak és maguk választhassák ki a játék nevét és írja le egy darab .......... Az összes többi csoport tagjai és a képzés során fog kinézni, hogy csak úgy. Most a kör adja a nevét és jellemző a minőség.
3. A szabályok a csoportban. Diákok kell állást. Mi papírra :. Tevékenység, bizalom, nem ítélkező, őszintén szólva, „itt és most”, I-állítások, szabályok, a „Stop”, stb Fogadja el a szabályokat kell betartani.
4. Az űrlap kitöltése - teszt „mentális szívósság”. Ahhoz, hogy töltse ki az alábbi linkeken: [1] A definíció és az eredmények értelmezése:
4-6 golyót. Az életmód azt mutatja, hogy alapvetően ragaszkodik a erkölcsi normák elfogadott a társadalomban. De van dolgunk, chtobyeti szabványok a vntrenney szükség.
7-10 pont. Majdnem tökéletes ember, aki körül lehet. De nem pihenni, folytatnunk kell a munkát magad.
5.Uprazhnenie „kör az élet”. A játék teszi úgy gondolja, az életed, és körülbelül zhieni akik a közelben vannak. Fontosságának tudatosítása a az élet különböző területein.
6. Mini-előadás: „Hogyan lehet felkészülni a vizsgákra.” Lépés: [2]
7. Feladat: „üres szék”. A hangulat az osztályban nyugodt és őszinte kommunikáció.
8. Feladat: "Running assotsatsy". Aktiválása csoport (osztály).
9. Az ötletelés (Hogyan lehet felkészülni a vizsgákra, hogyan kell megszervezni a munkahelyen, mit kell tenni annak érdekében, hogy sikeresen a vizsgát).
10. Gyakorlat: "Fairy Forest". Fejlesztése különféle érzékenységű, így egy pozitív életérzést, a teljes test feszültség.
11. Gyakorlat „világítótorony”. A cél -, hogy úgy érzi, a belső erőt.
12. Gyakorlat „Jelen”. A résztvevők álljanak körbe. Presenter ad nekik a következő utasítást: „Most mi lesz, hogy ajándékokat egymásnak.” Kezdve a vezető, az egyes pedig azt jelenti, pantomimimy képvisel valamilyen tárgyat, és átadja a szomszédjához a jobb oldalon.
13. Reflection (feedback). Töltse ki az űrlapot, megy: [3]
Zárszó oktatási pszichológus. Nagyon köszönöm, hogy részt vett, remélem, hogy a lecke következményei lesznek, és hogy van valami hasznos az Ön számára.
Szempontok: a résztvevők száma és tevékenységük. Módszerek: reflexió (pozitív visszajelzést a leckét).
Fejleszteni minden osztály tanulóit az vizsga Internet technológiákat.