A törvény számunkra, a törvény bennünk "

Témát. „Act nekünk, a törvény bennünk.”

Célkitűzések. Bevezetni az alapvető jog - az Alkotmány Oroszországban; így egy ötlet a gyermek jogairól; megmagyarázni a gyerekeknek, hogy mit jelent a „helyes”, ahol a jogokat tükrözi;

hogy fejlessze a hallgatók lelki - erkölcsi tulajdonságok és állampolgárság; érdeklődés az ország történetében;

tiszteletben mások jogait; ösztönözze a gyermekek jogainak védelme.

Formája: az oktatási és szórakoztató tevékenység

Felszerelés: orosz alkotmánynak, jelek a fogalmak a felirat kártyát párban működnek, bemutatása.

II. Bevezető beszélgetés.

- Igen, Oroszország ünnepelte napja az Alkotmány. Mi - a polgárok Oroszország és tudnia kell, hogy a szimbólumok hazánk.

- Nézzük emlékeztetnek egymásra, ami az állami jelképek hazánk (lemez).

- És miért az országnak szüksége van a saját szimbólumokat?

(Átlag szuverenitását - a függetlenség az állam)

- Nevezze meg a fővárosban hazánk.

- Ki az államfő?

- A jelek már mondtuk, ma beszéljünk másról. Több ezer évvel ezelőtt jelentek meg a Földön. Ugyanakkor ezek jelentek meg a tetején a n p o s:

- Amit az emberek tehetnek, és mit nem?

- Mit kell tennie, és mit nem kell?

- Mi joguk van, és hogy nem?

Anélkül, hogy egyértelmű választ ezekre a kérdésekre, az élet egy rémálommá válik, és zavart. Nagyon hosszú dönteni a kérdésekre, amikor úgy döntött, nem volt törvény.

- Mi a törvény? Magyarázza meg a szó jelentését (a választ a hallgatók).

Ha valaki -, hogy nem törvényi

Azt akarja élni az életét,

Ezután meg kell biztosan

És ápoljuk és a dicséretet.

Photo egy újságban

Elhelyezni, és jelentkezzen be:

„Azt tanácsolja törvények

Soha. "

- Egyetért-e Ön egy ilyen életet mottója?

- Miért fontos, hogy megfeleljenek a törvények? (Diákok válaszok)

- Csak a törvény és a teljesítése a törvény biztosítja számunkra a sorrendben. Hogy túlélte a nagy bölcs mondás: „Tartsd a rend és a rend fog tartani.” Ezért védi a polgárok jogait, az állam állapítja elmulasztása esetére a jogszabályok betartását.

- Hogyan lehetséges, hogy nem büntetés nélkül az állam? (Ha elvégzi, betartja a törvényt.)

-Törvény legyen bennünk! Az emberi lelkiismeret kell arra utalnak, hogy mit tegyen.

- Hogyan lehet megérteni a „zakononoposlushny”? (A tanulók válaszait)

rövid indulat
sietség
körültekintés
tisztaság
becsületesség
hazudozás
az emberek iránti tisztelet
közömbösség

IV. Ismerete az alkotmányt.

- Mi van írva az Alkotmány? (A tanulók válaszait)

- Mi a helyes?

(Jobb - ezek a szabályok, amelyek az emberek élnek ezek a jogok által védett állami és meghatározza a kapcsolatokat az emberek a társadalomban ..)

gyermeknek meg kell tudni, hogy a jog,

Nem csak, hogy tudja,

Akkor lesz könnyű együtt élni,

Játssz, hogy barátok, és nem bánt.

- Mit gondol, ha a jogot, hogy a nevük?

- És ha bizonyítani tudja, hogy a neve, így és nem másként? Hogy nem kisajátította valaki másnak a neve vagy az utolsó név? (A családi és utónév, születési idő rögzített a születési anyakönyvi kivonat).

- Igen, ez az első dokumentumot.

- Mi más van írva ott, ki tudja? (A nevét a szülők.)

- Ez így van. És mégis van írva, hogy polgárai Oroszországban. Ez azt jelenti, hogy a kormány megvédi a jogait, beleértve a jobb a nevét.

- Mi jobb kaptál, csak született?

- És akkor ott vannak a gyermekek jogai? (Call)

- Nézd meg a fórumon. Olvassuk (együtt olvasva).

Az élethez való jog
Egészségügyi ellátáshoz való jog
Az oktatáshoz való jog
Joga van a pihenésre
A tulajdonhoz való jog
A jogot, hogy kifejtsék véleményüket
A szabad mozgáshoz való jog
A jogot, hogy a gondozás és nevelés a szülők.
A jogot, hogy a teljes fejlesztési és emberi méltóság tiszteletben tartása
Magánélethez való jog, a családi élet és mások.

- De amellett, hogy jogokat illeti, felelősségeket is tükröződik az alaptörvényt. Például Art. 58 kijelenti: „Mindenki köteles a természet és a környezet, és gondozása a természeti erőforrások; véd

Ez 1945-ben alakult. a második világháború után. De a fő feladata az volt, hogy fenntartsák és megszilárdítsák a békét és a biztonságot.

Egyezmény - a megállapodás. Ez azt jelenti, hogy minden államot, amely aláírta az egyezményt megállapodtak abban, hogy megvédje a gyermekek jogait.

V. A játék "Journey Pravoznayke országot."

- Megszilárdítsa az ismereteket az emberi jogok, segítünk a népi bölcsesség - egy tündérmese. Ezek kitett emberi satu szégyent, nevetés, elítélték schemers és hazugok, lusta és tudatlan. A mese, a jó győzedelmeskedik a gonosz felett.

Azt javaslom, hogy megtalálják és megismerjék, milyen meséket hősök sérti a jogait más karakter, megsemmisíti és bántódásuk. Ezek közé tartozik a fantázia, hangolt egy találkozót fantasztikus hősök.

1) o p q r s tengelyek tanuló:

1. Egy mese, és aki megsértette a jogot, hogy a szabadság és a szabad munkaerő jutalom tartott babák rabságban?

2. Melyik mese „pékség” hős többször vetették alá kísérletek beavatkozás életét, a fenyegetés, amit megevett?

3. Kik a mesebeli karakterek - nők élvezték a szabad mozgáshoz való jogot egy seprűnyél?

4. Amikor a rendőrség betört a szekrénybe pápa Carlo, milyen jogon általuk megsértették?

5. Papa Carlo szegénységben élt, nem volt állandó munkája, mert nincs joga?

6. Pinocchio eladott ábécé, nem használja a jobb út?

- Ön továbbra is járja az országot Pravoznayke ha venne egy könyvet a könyvtárban E.Shabelnika „Your Rights”.

- Srácok, mit gondol, miért a gyermekek jogait nem mindig tartják tiszteletben?

(Nem mindenki tudja, a gyermekek jogait nem tekinthetők teljesen humán gyerekek nem tartják (vesd) a gyermekek számára, figyelembe véve azokat a hülye.)

- Segítségével az emberek is megvédi a jogaikat?

(Abban az esetben, az alapvető jogok megsértésével törvény által előírt, mindenkinek joga van a fogyasztók jogait a bíróság előtt.)

VII. Összefoglalva az eredményeket.

- Ez véget ér a mi dolgunk. - Szóval, hol vannak írva a jogait és kötelességeit a polgárok Oroszországban?

- Amikor az alkotmány elfogadásakor az orosz?

- Miért van az alkotmány?

- Milyen következtetéseket csináltál magaddal?

- Ne feledje, hogy minden embernek joga van. De tudod használni őket, ha nem sértik mások jogait. Tiszteld mások jogait - kötelessége minden emberi lény.

VIII. A játék „Igen - Nem.”

- Felteszem a kérdést. Ha ez mellett az ember - „Igen!”, Ha ellentétes a törvény, mondván: „Nem!”

- Oroszország - hazánkban?

- Van egy személy személyes integritás?

- Lehet egy ember rabszolgává?

- Lehetséges, hogy kezelni egy ember súlyosan?

- hogy a személy a törvény által védett?

- hogy egy személy, hogy megvédje magát a segítségével a bíróság?

- Lehetséges, hogy adja meg engedélye nélkül a személy a haza?

- Lehet az emberek szabadon mozoghatnak a saját országában?

- Hagyhatnám az országot, majd jön vissza?

- Lehet olyan személy a saját tulajdonát?

- Vajon az emberi jogot, hogy az oktatás?

- Tudok megakadályozzák a szabad választás a munka?

- Vajon a törvény védi az anyaság és a gyermekkor?

Class óra töltött 3. osztályba