Terv szinopszisa biológia a forgatókönyvet osztály „biohulladék, mint a világ
foglalkoztatás forgatókönyv „hulladék az élet, mint egy globális környezeti probléma”
(Keretén belül uniós környezetvédelmi leckét „együtt csinálni”
Ő készíti elő és folytatja a tanár a kémia és a biológia Quijote AV
Célcsoport: diákok 6-11 fokozat
A cél a tevékenység: Annak bizonyítása, hogy mennyire komoly a probléma a hulladék a saját kutatási diákok.
- bemutatni a különböző típusú hulladékok és azok szerepe a környezetszennyezés;
- dolgozzon ki stratégiát az integrált szemlélet a hulladékgazdálkodásban a legoptimálisabb változatot;
- segítse a diákok megtalálják a személyes részvétel a hulladékgazdálkodásban.
Bevezetés: (Ének a környezet).
Slide 1 előadások „vacak - globális környezeti probléma”
Slide 3. hihetetlen számú lerakók látható a fejlődő országokban. Van guba jellemzője az, hogy ezekben az országokban (India, Afrika) hozzák szemetet európai országban és az Egyesült Államokban. Az a tény, hogy nem voltak képesek újrahasznosítani otthon, viszik őket más kontinensek és kapcsolja őket mérgező guba, mérgezés természet és tönkreteszi egészségét és életét ott élők.
Slide 4 Így például olyan, mint egy szeméttelep Agbogbloshi Accra, a Ghánai Köztársaság. Csak itt, hogy a régi berendezések Amerikából, Japánból és Európában. Ő esik Ghána mindenféle egyéni csíp - leple alatt a humanitárius segítségnyújtás, b / a termékeket. Súlyosbítja a helyzetet próbál a helyi lakosok az eszközök színesfémek, csinálják szakszerűtlen, veszélyes mérgeket a környezetbe.
Slide 5: azonban hulladéklerakó epikus léteznek nem csak Ázsiában. Tehát, Nagy-Britannia a vezető európai országok közötti számának hulladéklerakók. Ez annak ellenére viszonylag kis népesség. A hulladék mennyisége a ködös Albion, ami képződik az év során, kétszer az éves hulladék mennyisége az összes euróövezeti országban.
6. dia: És itt van egy szeméttelep Friss Killz Amerikában. Jelenleg az is zárva van, a területén próbál tiszta és sima, de a mérete is meghökkent. Nyitva volt 1948-ban, az idő magassága meghaladta a Szabadság-szobor, mint 25 méter (a magassága a Szabadság-szobor 93m). Úgy történt, hogy azon a napon a hulladéklerakó esett mintegy 13 ezer. Tonna háztartási és ipari hulladék, amelynek eredményeként az uszály.
Slide 7. Oroszországban, sajnos, a helyzet nem kevésbé szomorú. A teljes száma az engedélyezett hulladéklerakó területén az Orosz Föderáció szerint összeállított adatok szerint a tudósok, 15,000. Valamint a jogellenes, hogy sikerült megtalálni - mintegy 10 ezer. A legnagyobb közülük a Moszkva, Leningrád, Volgograd, Perm, Szverdlovszk, Tomszk és Cseljabinszk régióban. A képen látható a hulladéklerakó dömping az építési és ipari hulladék a falu Salaryevo moszkvai régióban - a legnagyobb ilyen hulladéklerakó Európában (a terület 59 hektár, magassága 70 m).
8. dia: Ezt a fotót billenő mi nagyon kis falu, lenyűgöző?
Moderátor: „Lássuk, ahol ezek a szörnyű halom szemetet?”
(A bontást a diákok csoportokba, a szervezet munkáját.)
Kérjük meg a srácok, hogy milyen gyorsan van egy család összegyűlik szemetet, ahol nem megy.
Következtetés: „Több, mint 90% -a hulladék készítették hulladéklerakókba ma, vagy inkább a hulladéklerakó óta nincsenek felszerelve. "
Mi a baj a lerakó? A tanulók válaszait: 1. A hatalmas terület 2. Nem 3. Poison felszerelt földi és légi
Ólom: „A szemét nem feledkezik meg magát, és kiderül az egész világon az összes nagy probléma. Azt, hogy egyre több és több hulladékot, és végül kockára elöntötték őket. " Szerint a Niels Bohr: „Az emberiség el ne vesszen egy nukleáris rémálom, akkor megfullad a saját hulladék.”
„Továbbá, hogy a hulladéklerakók és az alom, hogy használhatatlan nagy területen, hulladéklerakók éget, és mérgezi a levegőt többféle km körül hulladék bomlása során bocsát ki káros anyagokat, amelyek belépnek a talaj, a talajvíz és megfertőzik őket, stb”
3.1 Miért volt annyira szemetet?
A résztvevők felelősek. Vezető listáját kiegészítők, ha valami hiányzik.
Írd fel a táblára a kérdés - miért a sok hulladék?
Miért fontos a 20. és 21. században?
A fő okok (a rövid lista neve).
1.Rost világ népességének. Csak az elmúlt 170 évben a száma, akik a világban nőtt 7-szer (1000000000-7000000000)
2.Poyavlenie új szintetikus, nem természetes anyagok, amelyek lebontják a rendkívül hosszú, szennyező természet évszázadok óta.
3. Az átmenet a tömeggyártás a kézi munkaerő, hogy a dolgok jobban hozzáférhető, már megszűnt, hogy megvédje őket és egyszerűen küldhet a hulladéklerakó
5. A kialakult egy nagyszámú csomagolás, amely csak arra szolgál, hogy ügyfeleket, és azonnal a vásárlás után alakítjuk hulladék és küldött egy hulladéklerakó
Esettanulmányok. amely segít felismerni, hogy veszünk egy csomó felesleges dolgot. -Csoportok papírt a munkát.
Kérjük meg a diákokat, hogy ők emlékeznek az otthon, a szoba és ezt írta:
1. Amit nem tud nélkülük, ezek szükségesek
2. Amik létre kényelmét, de ezek nélkül megteheti
3. A dolgok, amelyek nélkül könnyen csinálni.
(A folyamat összeállításánál fiúk észre, hogy az első listát a dolgot kell ténylegesen beköltözik a második, sőt harmadik listát.)
A facilitátor össze az eredményeket.
Modern hulladék nem tűnik el, és folyamatosan felhalmozódnak
„De talán nem is olyan rossz. A végén, valószínűleg hulladék elhalványul, oldjuk, rothadás? "
Tartott, hogy a játék bevezeti a gyerekeket, hogy milyen hosszú ideig különböző bomlási
Felismerhető dolgokat gyerekeknek
Elveszi a különféle hulladékot a bin: műanyag palackok, alumínium dobozok, üvegpalackok, egy notebook, egy zoknit, alma mag vagy narancshéj.
Slide 9: (összetétele háztartási hulladék Oroszország)
(Kártyák bomlási időszakok vannak elosztva csoportok)
A diákok kitalálni, hogy mennyi eltérést fog élni a lerakó, az írás a megfelelő időszakra.
Időszakok, melyeket fel kell tüntetni a kártyákat: 2-5 hét; 1 év; 2-10 év; 500 év;
100 év; több mint 1000 éve
Slide 10: megmutatja a helyes választ.
Következtetés: A hulladék jön, de nem tűnnek el.
Mi köze a hulladék
Moderátor: „Hogyan lehet elkerülni a szomorú sorsát: élni és nyaralás a közeljövőben egy olyan környezetben, hulladéklerakók? Mit kell tenni, hogy mindezt hulladék mennyiségét keletkezik naponta? "
Diák 11, 12, 13, Azt mondják röviden a különböző módszerek a hulladékgazdálkodás (jelentés csoportok feladatok)
A facilitátor összefoglalja a közlő a diákok: - Jelenleg 4 fő módja a hulladékgazdálkodás.
1. Temetés hulladéklerakóban
Harm származó hulladék ártalmatlanítása a formában létezik Oroszországban ma:
Kevesebb hulladéklerakó elidegenedett hatalmas terület, amely már nem lehet használni, vagy alatta pedig a jövőben. Szállított hulladék sok hasznos anyag, ami lehet visszaforgatható hasznos elemeket. Mérgező anyagok lebomló hulladék a talajba, talajvízbe, mérgezés őket. Hulladékgyűjtés gyakran öngyulladók, így levegőn állni káros mérgező anyagok és üvegházhatású gázok. Hulladékgyűjtés - egy hely a felhalmozási egerek, patkányok, madarak, hogy a takarmány hulladék lesz rasnoschikami fertőzések. Hulladéklerakó nem díszítik táj.
Hulladék elszállítás akkor megengedett, ha:
Temetés zajlik egy speciálisan megtervezett hulladéklerakó, hanem a „vad” hulladéklerakók.
Polygon - részét képezi, biztonságos a környezetre és az emberi hulladéktároló. Az alsó és a falak a hulladéklerakó bélelt speciális anyagok, amelyek megakadályozzák penetráció a szennyező anyagok a talajban és a talajvízben, vannak speciális gáz gyűjtési rendszer, ami úgy alakul ki a bomlás a hulladék elkerülése érdekében tűz alá a levegőben. Ezt a gázt használnak mezőgazdasági célokra, például fűtésre sokszög infrastruktúra és a közeli üzleteket.
Az égési hulladék térfogata csökken 30 százalék
Hőt elégetéséből származó hulladékot lehet kereskedelmi célokra használják.
Ez a legdrágább módja, hogy hulladék, kivéve, ha egy modern, biztonságos hulladékégető, amely létrehozta különösen modern tisztító rendszerek.
A legtöbb égetők hazánkban nem modern és biztonságos, ami azt jelenti, hulladékégetés hatalmas mennyiségű káros anyagok a levegőbe (nitrogén és kén-oxidok, hidrogén-klorid, nehézfémek, stb), beleértve a dioxinok. A dioxinok - ez az egyik silnyeyshih mérgek, hatása erősebb-cianid, sztrichnin, kurare!
Ennek eredményeként a szemetet égetés hamu keletkezik, ami sokszorosa a környezetre veszélyes anyag, mint a szemetet is. És meg kell megsemmisíteni speciális hulladéklerakó (amely felár ellenében), egyébként elkerülése érdekében a talaj és a talajvíz.
Égetőműveire ma küldött egy csomó hasznos anyagot, amely visszaforgatható hasznos elemeket.
A hulladékégetés hulladékégetők hagyjuk, ezt a módszert alkalmazzák számos európai országban, de ezekben az országokban:
Ez nagy figyelmet fordít, és többet költenek a biztonságra az ilyen növények (szennyvíztisztító telepek, a dömping a mérgező hamu stb)
Égés hagyja, hogy része a hulladék nem újrahasznosítható
3. Recycling
Legjövedelmezőbb, ésszerű módon a hulladékgazdálkodással (és környezetvédelmi és gazdasági szempontból) - kivont szemét maximális hasznos elemek és újrahasznosítani őket az új dolgokat. Ez a megközelítés:
Ez megőrzi az elsődleges erőforrások (fa, ásványi anyagok) utódaink
Ez csökkenti a hulladék mennyiségét ártalmatlanítása a hulladéklerakó. Tartja az egészségünkre.
Kevesebb szennyezi a környéket.
Ma csak feldolgozni 3-4% származó hulladék otthonunkban, és képes feldolgozni akár 90%.
Moderátor: „Nézzük meg közelebbről a tartalom a mi hétköznapi szemetes és látni, hogy tényleg annyira haszontalan, hogy használják, hogy a szemetet.” A gyakorlati munka.
Vegye ki a szemetet a mintákat a tiszta hulladékot, amelyeket a múltban használt küldetés. (Műanyag palackok, műanyag pohár joghurt, üveg, alumínium doboz, notebook, szerves anyagok (mint például a darabka alma héja). Használjon kesztyűt.
Milyen hasznos dolgot lehet tenni átdolgozták a hulladék?
De ahhoz, hogy ez lehetséges, össze kell gyűjteni hulladék külön otthon. Ha dobjuk egy szemetesbe, akkor nehéz szétválasztani a hulladék, részben értékes másodlagos források elvesznek. Alkalmazhat eltérő rendezési rendszer, minden attól függ, a követelményeket a vállalat, amely összegyűjti a hulladékot, majd elküldi őket újrahasznosításra. A fő elv - külön veszélyes hulladék (akkumulátorok, izzók, hőmérők). Meg kell venni különleges gyűjtőhelyek, valamint külön az értékes másodlagos nyersanyagok az élelmiszer és a nem újrahasznosítható hulladékot.
Szerves hulladék (fű, levél és az élelmiszer-hulladék) lehet feldolgozni egy természetes biológiai lebomlás - komposztálás. Ennek eredményeként, a hulladék alakítjuk komposzt, amely tökéletesen termékennyé teszi a talaj és javítja annak tulajdonságait. Biztos vagyok benne, sokan közületek ismerik és alkalmazzák ezt a módszert a hulladékgazdálkodás.
5. Az integrált szemlélet a hulladékgazdálkodásban
A legfejlettebb országok olyan integrált megközelítés hulladékok kezelése, használata mind a 4 módon. Az optimális recept hulladék kezelése:
Újra mindent, amit lehet, beleértve a komposztálás a szerves hulladékot.
Éget, hogy nem lehet újrahasznosítani, de ez biztos, hogy éget, és átveheti a háztartási energia igényeket.
Eltemették a helyszínen egy kicsit, hogy nem lehet újrahasznosítani, vagy elégették.
5. Programok csökkenti a hulladék mennyiségét
A legtöbb hulladék - hulladék, amelyek megjelenése elkerülték. A fejlett országokban, a program széles körben használják a hulladékgazdálkodás területén csökkentésére irányuló hulladék mennyiségét.
Például: „A kezdeményezés RRR» a hulladékgazdálkodás területén:
Csökkentse - csökkenti, felhasználni - felhasználni, újrahasznosítani - újrahasznosítása másodlagos források
Együtt gyerekek concider legalább egy példát (például, alumínium doboz szóda) egy töltési asztallap:
Moderátor: A probléma a környezetszennyezés, a Föld bolygó nem kukába elveszti relevanciáját még nagyon hosszú ideig - amíg az emberiség nem kitalálni egy forradalmian új módszer az újrahasznosítás üveg, műanyag és egyéb törmeléket, amely örökre megszünteti a szemetet szennyezés bolygónkon. Eddig ezeket a technikákat nem találták fel, nem szabad elfelejteni, hogy fontos az újrahasznosítás és egyszerű, hogy kövesse az utasításokat, amelyek legalább kissé, de csökkenti a szemét a világ.
A végén a vezető mutatja az első két oszlopa az asztalra, és azt mondja, hogy ez olyasmi, amit lehet, hogy minden ma, hogy megoldja a problémát, akkor is, ha nem kap semmilyen másodlagos források.
Sokkal hatalmunkban!
Demonstráció a rajzfilm „mosómedve és hiéna.”
A dal „Föld -A közös otthon”
5. Zöld akció.
Esetünkben ez a szombat:
„Menjünk szórakozni, és menj el együtt szombaton: faültetéssel és lebeg a tisztaság az iskolák területén és a legközelebbi parkban.
Subbotniki - ez a hozzájárulás minden egyes személy a környezetben a szülőfalujába, járásban. A rendezvény összehozza az embereket, és hozza valós előnyöket, hogy látjuk - a tiszta és gyönyörű magával falunkban. "
Hozhat tisztítani a diákok szülei.
Kapcsolódó: módszertani fejlesztés, prezentáció és jegyzetek
Lecke Tárgy: „A környezetvédelmi kérdések” - egy nagyon aktuális. Angol óra integrált kémia és számítástechnika.
Tanórán tevékenység „iskolai ökológiai problémák matematikai számítások”
Lecke matematikai + környezet 5-6 évfolyam. Kutatómunka a matematika órákon.
bemutatása a tanórán kívüli tevékenységek matematika + Ecology „iskolai környezeti problémák matemaicheskih számítások”
leckét a matematika + ökológia 5-6 osztály „Iskola ökológiai problémák matematikai számítások.”
Ez az anyag célja, hogy biztosítsa a téma „Formula rövidített szorzást”, valamint az oktatás egy új ökológiai gondolkodás a diákok körében.
Lecke otthoni olvasás „Környezeti problémák a történet IG Toropova” Ne lőj a medve kétszer "
A tanulság az ember viszonya az anya természet.
A tanulság képződését segíti elő a tanulók a természet tisztelete.
A végzett tevékenységek keretében az All-orosz lecke jelentés „együtt csinálni”.