Tanórán kívüli tevékenységek - egy szórakoztató fizika tudománya - fizika -ha () - endif - metodikai malacka bank
Tanórán kívüli tevékenységek „Érdekes Tudomány fizika”
Tanórán kívüli tevékenységek általános iskolások
Tárgy: Érdekes Tudomány fizika.
célkitűzések:
• A fejlesztési kognitív érdeklődés a tudományok, különösen a fizika tudománya;
• Táguló horizontok a diákok
• Itt a kutatás fontosságát
• Készítsen diákok győződve arról, hogy a tudományos ismeretek navigálni a világon.
Felszerelés: 3 literes üvegben, újság, ballon, főtt tojás, egy kancsó víz, só, háromszögű hasáb, állványt, alkohol tűzhely, egyezik, egy flaska víz, jég ébenfa pálcát és a gyapjú, apróra vágott törlőpapír, egy tábla, állandó mágnesek , egy darab papírra, fémpor
Berendezés asztalokon tanulók: üveg tele szappanos oldattal (egy az asztalon), egy fogpiszkálóval, egy papírcsíkot 2x10 cm (mindegyik), egy darab agyag (mindegyik), vízüveg, egy darab jég (minden) darabok. talmi vonal, egyezés (mindegyik)
Terv események:
Vezető 1. Hello srácok. Ma egy szokatlan esemény. Ma megnézzük a tudomány „fizika”.
Vezető 2. Már tanultam az iskolában más tudományokkal. Mondja el, mit tud a tudomány, és hogy tanulmányozza?
Vezető 3. Fizika - a tudomány és a természet. Nézz körül, nézd meg az utcán, mentálisan felmegy az űrbe ... Mik a terméket, hogy már találkozott.
4. Mindez vezet, hogy tanulmányozza a tudomány „fizika”, ez az úgynevezett „fizikai testünket.” És mit tud a természet jelenségei?
Vezető 5. Mindez maga is tanul a tudomány „fizika”, és nevezzük őket „fizikai jelenségek”.
Vezető 1. Tudod, mit mondanak?
„A fizika - a királynő minden tudomány a természet!
Fizika számos olyan szakaszok,
Minden kérdésre feltárása.
Vezető 2. Például a vezetékeket a „felség”
Tanulmányozza a „Elektromosság” részben.
3. A vezető „mechanika” összes vizsgálat a mozgás,
Az erők, azok alkalmazása tekintetében,
Termikus folyamatok dinamikájának
„Termodinamika” tanul.
Vezető 4. Reflection a fény, a fénytörés,
Az egyenes vonalú terjedés,
Mivel a szem kap a kép -
Mindezen „optika” tanulmányokat.
Ólom 5. Mi a mag atom vagy
Mi vagyunk a „Atomfizika” tanulni egyszerre.
Minden szakasz egy csomó hasznos,
Informatív és érdekes!
Vezető 3. És most, én meg néhány közülük. Tanuljuk meg tőled, hogy megfigyeljék és kitalálni.
4. Tapasztalat vezető №1: Bál a bank
Műszerek: Bank, 3 literes, az újság és a ballont részben felfújva.
Ignite a papírt, és öntött a bank, amint elhalványodik tetejére helyezzük ballon részben levegővel töltött. Ball beálltunk a bank.
Vezető 5.
Az első információk a tengeri ipar érleljük hatezer éve. De az biztos, hogy jóval azelőtt, hogy az emberek már tudják, hogyan kell mozogni a víz segítségével a különböző úszó tárgyak. Az ismeretlen ősember, aki gyűjt egy rövid távolságra a parttól kagyló, van, hogy pihenjen úszók már egy fa törzse, és lett az első navigátor. Ettől a pillanattól kezdve az emberek megjelentek flotta.
Eleinte ez nagyon primitív. Egy egyszerű eszköz - a kő fejszét a fa levágták a végét, a felső és az extra ágak. Két vagy három a kapott naplók kapcsolatot raft.
Az első vas hajó a hagyományos uszály harisnya a Severn folyó 1787-ben Brosli (Broseley), Angliában.
Tapasztalat №3: Úszó tojást.
Eszközök: Decanter vízzel, főtt tojás.
Van a kezemben egy főtt tojást. Ha én dobni a vízbe, mi fog történni? Mi a teendő, hogy nem fulladt? Ólom sók bőséges víz és úszik a felszínen egy tojást.
Ólom 1.
Tapasztalat №2: Úszó agyag.
Vedd fel asztalok kis darab gyurmából. Dobd őket a vízben. Mi történt? Hogyan lehet „kapni” agyag úszni? Ez így van, akkor azt a hajót.
Gyermekek alakja a hajó, és indítsa el őket egy pohár vízzel.
Lead 2.
„A nap, az ég, a ragyogás, a csillagok
Töltsük meg a földi világban,
A természet és a teremtés
Kimondhatatlan szépség!
Ki ne ismerné a jó fényt,
Nem tud szeretni az életet
Isten világában sötétségbe öltözött
Kell a szív egy idegen! "
Tehát Vaudémont Knight próbálta elmagyarázni egy vak lány az opera Jolánta Csajkovszkij, mi az a fény, és mi a jelentősége az emberre.
1665-ben Newton kezdett kísérletezni a napfény.
Tapasztalat №3. A bomlás fény prizmán keresztül.
Vezető 3.
Ugyanez a jelenség is megfigyelhető fúj szappanbuborékok.
Tapasztalat №4. Szappanbuborék.
Állítsa be a pohár szappanos vízzel és egy cső a csőben kokteylya.Cherez gyerekek buborékokat fújni. A vezető egy verseny a legnagyobb buborék.
Az oldatot előre elkészített. Hígított hideg csapvízben mosószer „Tündér arányban 1 és 10 (1 rész mosószert 10 rész víz). A szappan-oldatot adunk hozzá glicerint (vásárolt egy gyógyszertárban), cukor, vagy zselatin.
Ólom 4.
Ha kezünket Wuxi,
Ha az orr ült blot,
Ki, akkor először barátom,
Távolítsa el a szennyeződést az arc és a kéz?
Amely nélkül nem anya
Nem főzés, nem mosodai,
Anélkül, hogy azt fogja mondani, közvetlenül
Egy személy meghal?
Ahhoz, hogy öntött eső az ég,
A nőnek kalászokat,
Ahhoz hajózott hajók -
Nélkül nem lehet élni velünk.
víz
A víz körülöttünk. Víz nélkül nem tudunk élni, ez táplálja a testünket. És mi tudjuk, hogy a víz? Ez lehet három állam az összesítés.
Mi ez az anyag?
Az égből esik.
És iszunk, és lom,
És így a három név.
(Víz, jég, gőz)
Milyen feltételek szükségesek, hogy a víz megfagyott?
Tapasztalat №5. Zöld sündisznó.
Ez a fajta zöld sündisznó meg tudod csinálni magadnak. Ehhez hogy egy műanyag palack, töltsd meg vízzel, de nem a legjobb. Csöpög az ő zöldtakarmány, és tegye a hideg. A központban, amikor a víz megfagy, lesz egy zöld sündisznó.
Vezető 5. Milyen feltételek szükségesek, hogy a víz vált gőz?
És azt is, hogy forralni a vizet jég.
Tapasztalat №6. Forralni a vizet.
Ahhoz, hogy a rögzítés lombikba vízzel és Forraljuk fel. Távolítsuk el az alkoholt lámpa, és amikor a víz megáll forráspontú, a lombikot szorosan lezártuk, és a kémcsövet megfordítva helyezzük el a felső jég. A víz forrni kezd.
Vezető 1. tudom, hogy forrni hideg vízzel.
Tapasztalat № 7. forrásban lévő vízben zsebkendőt.
Nalem pohár hideg vizet.
Mi kiterjed a pohár egy kendővel, és rögzítse egy gumiszalaggal üveg. Megváltoztatás főzőpohárba fejjel lefelé. Egyik kezében a poharat, a másik megérinti a mélyére. Vizet a pohárba kezd forr ( „forró”).
Lead 2.
Mielőtt feküdt a jégdarabok. Ha tud értük érintése nélkül őket a kezeddel?
Opyt№8. Jég és mérkőzések
Mi elé egy darab jég. Ez tesz egy mérkőzés, és megszórjuk sóval. Néhány másodperc múlva a mérkőzés primorznet és jég könnyedén felveszi.
Vezető 3.
Vezető helyezi a tányéron fémtárgy lehet egy mágnes, másrészt mozgatja a másik mágnes. Mondd, hogyan mozog a téma, mert nem ért hozzá.
Mi a mágnes? Magnet - a szervezet saját mágneses polem.A tudjuk látni?
Tapasztalat №9. A mágneses mező az állandó mágnesek.
Vegyük az állandó mágnes NGA tette egy darab papírt, és szórjuk meg fémforgács.
Vezető 5.
Ne feledje, a mese „Hamupipőke”? milyen lehetetlen feladat kérték Hamupipőke mostohaanyja, úgyhogy nem megy a labda. Azonnali, hogy ez segített neki, hogy megoldja a madár. És felébredt sóval és borssal. Ki segít nekünk, és megosztja őket egymással?
Tapasztalat № 10. só, bors.
Az asztalon összekeverjük sóval és borssal. Dörzsölje egy léggömb szőrme és bors tapad rá, és a só marad.
Vezető 5.
Vonzzák egymást, nem csak mágnesezett test és állandó mágnesek, hanem egyéb tárgyakat. Most megpróbálunk tenni.
Tapasztalat №10. Elektrosztatika.
Ön az asztalra, műanyag vonalzó. Vedd őket, dörzsölje a szőrt vagy gyapjút a dolgokat, és hogy a kis darab talmi. Ők „ragasztott” a felállás.
Ólom 1.
Évszázadokon, az emberiség megpróbálta könnyebbé teszik életüket, primitív eszközökkel, és befejezve a technikai újítások.
Ahhoz, hogy én povoz,
Nem kell a zab.
Etetni benzinnel,
A pata adni gumi
Aztán felemelte a por,
Fuss ....
autó
Mit kell tenni az autót menni? És a kocsi megy rovására levegő.
Tapasztalat №11. Jet autó.
Vegyünk egy doboz, tedd a körrudak, ceruzával vagy üvegbotok. Belül helyezzük a felfújt léggömb, és elengedte. A készülék megkezdi menni.
Vezető 1. És veletek vagyunk létrehoz magának egy egyszerű repülőgép.
Tapasztalat №12. Repülő.
Mielőtt feküdt a papírcsíkot. Tedd bizonyos távolságra a 4 perem sejtek bemetszéseket közepéig szalagot (2 sejtek), az egyik lefelé, a másik felfelé. Helyezze be a végén a hasított szalagok - „kuvyrkalka” kész. Dobj modell „letalok” - modell, csökken a talaj, forgatni.
Lead 2.
Hogy véget ért utunk a tudomány „fizika”. Nem tetszik? Mi volt különösen érdekes az Ön számára? Mit tanultál ma az új magad?