Lecke retorika 1. osztályban a témában - és megtanulni beszélni rendesen
- Adjon az alapfogalmak a kiejtést nyelvtani szabályok szabályok, normák használni a szavak. Megszilárdítsa a tudás verbális viselkedés beszélgetés közben valaki.
- Fejleszteni a beszéd, memória, logikus gondolkodás, a képesség, hogy navigálni a beszéd helyzetek és a helyes le belőlük.
- Ápolják tiszteletben a hangszóró, „Tudja, hogyan kell beszélni, tanulni és hallgatni.”
- beszéd edzés
- Ismétlés és konszolidáció a magatartási szabályok beszélgetés közben valaki
- „Tanulj meg beszélni rendesen.” Bevezetés
- A leckét a leckét. „Látogatás egy öregember Kulturnichka”
TANÁR: Hello gyerekek! Üdvözlünk Vendég!
A mi TV-stúdió működik csatorna ORT. A sugárzott a kedvenc program „retorika”. Ma a látogató a varázslónő beszéd, hogy a saját TV oldalain készített egy csomó új és érdekes számunkra, amely nélkül lehetetlen kezelni tenyésztett személy.
Az egyes oldalakon a televízió élőben érdekes és titokzatos karakter, amely segít bennünket, hogy megértsük a titkait a varázslónő beszéd.
oldal 1
TANÁR: szemét, és szavalni ezeket a szavakat:
Repül, repül virágszirom
Keresztül a nyugatról keletre,
Keresztül az északi, az egész délre.
Menj vissza az ügyet a kör!
Csak te kosnoshsya Föld
Mivel véleményem vezetett.
TANÁR: Veli jelenik meg a TV képernyőjén Tsvetik -semitsvetik beszédzavar edzésre. Megbirkózni velük, fog kapni egy másik TV oldalra.
Beszéd edzést.
Tanár: Az órák a retorika és az olvasás megtudtuk, a kitalált több mint 50 verset. Figyelem! Feladat! Az első sorban egy vers és megtanulni olvasni, így volt szép hallgatni:
- „Camel úgy döntött, zsiráf ...”
- „Ó, sírt Okunok. "
- „És az elefánt-nő a divat, így mint az őrült ...”
- „A kacsa tó kis ...”
- „3 szín van a piros lámpánál ...”
- „Nose beleüti az Igoryok, a lekvár ...”
- „Vettünk az utolsó labdát ...”
- „Ne kímélje a sarok” - a tehén azt mondja, ...
Tanár: Tanulás a témája a „hangos-halk” mondunk, ha kell hangosan beszélni, lágyan. Ennek tudatában, olvassa el a vers „Én vagyok a létrán lépés.”
Prohlopyvaetsya ritmikus mintázat.
III. Beszéd edzést.
Tanár: Tudom, amit igazán szeretnek rím. Mi az a „rím”? Ma rímelő „macska”. 0,5 percig úgy gondolja, és állítsa vissza a szót tömítések a zsákban.
(CAT - Antoshka, kanál, fülbevaló, povaroshka, láb stozhka, vágány, stb).
TANÁR: Most pihenni egy kicsit, és a fiúk majd elmondja a történetet a rím „Sheesh.” (Story kíséretében instsenirovaniem és grafikák).
TANÁR: Shishu kellett szállnom a szán. Úgy kell neki! Ha van egy jó ember hordozza a ló leülsz, össze rímek, és nem sértik a beszélgetőpartner.
- Van Shish tudja, hogyan kell viselkedni a kulturális beszélgetést valakit? (Nem, kineveti a nevét, választott rím).
Tanár: Tudod, hogyan kell viselkedni egy hívás közben? Ez ellenőrzi a következő oldalon.
„Lecke folytatódik
Oldal megnyílik ... "
Tanár: Ezen az oldalon találkozunk Kid és Carlson. Barátok régóta vitatkoztak - „Hogyan kell viselkedni egy hívás közben?”. És ez így nem jött, hogy a konszenzus. Segítsünk nekik a vita. Most elénk beszédet helyzeteket, és emlékeztetni őket, „Mivel lehetetlen hogy viselkedjen egy beszélgetés során.”