Módszertani anyagok a szervezet egyéni munka osztályban 1 osztályú levelek
1) Ez nem egy macska, néz, néz ki, a vadászat alattomos ____________.
3) Sleepy Bear lefeküdt, csak az elefánt nem akar _______________.
4) A nap felmelegíti a ______________, én bujkál a hőt a _____________.
5) Te figyelj, fiúk,
Azt akarom mondani,
Mi született kiscicák.
Ők teszik ki pontosan _____________.
Rendezzük kínál, így a történet kiderült.
Töltsük fel egy történetet a javaslatokat.
Mező fű zöld. Egy fiú üldözi a réten liba. Itt rét. Big Goose sziszegi rá.
Alszik, aláhúzott betű s.
kiírja a szavakat egy puha jele az értékek.
Kréta, finoman sodrott. Ettünk. fa, fenyő. Szén szög parázs.
Öntés só volt. Írja, gondolom, veranda. Kender, Olga, testvér.
Azokban a napokban, nap, ősz. Sztyepp, rét harang. Hő, rozs, árnyék.
Kombinációi Ms. Shi.
Alszol javaslatok aláhúzás kombinációja Ms. sek.
Élt egér tó. Tavaszi jött. Egér felmentek a hegyre. Ott élt egy róka.
Örült, hogy az egerek jöttek.
Grisa volt szán. Mary és Peter leült a szán. Carry szán, Misha.
És Misha kimerült.
Élt az erdőben fehérje. Fehérjék gyerekek voltak. Ültek egy üreges. mókus viselt
Szerkesztési és írja le javaslatait a szavak.
Macska, Tishka élt Misha
illatos, rét, fű
Hit, sílécek, New
bolyhos, örvénylő hópelyhek
körte, gyerekek, lédús, evés
Alszol, és hangsúlyozzák a szavak és Ms Shih.
1.Grushi, sün, pocsolyák, kismalac, pocsolyák, ruffs, kígyók, síelés.
2.Zhit, barátokat, körözött, hogy szolgálja, hogy varrni, hogy siessen.
3.Malyshi, liliom, nád, csendes, busz, hópehely.
4.Shishki, tavasz, kunyhók, Swift, egér füle.
Írja diktálja magát szótagokat. Töltse ki a hiányzó szót.
1.köt él velünk a tetőn, és él a szekrényben.
2. Ne menj nélkül benzint vagy busszal, vagy ....
3. Ha a tető hóval és folyt az alábbiakban ─ majd a nap annyira meleg, távolítsa el ....
4.Po területeken futó patakok, az úton .... Hamarosan jön a hangyák után a tél ....
Találd találós kérdések. Alszol. Írja otgadki.
1.Belye borsó zöld száron. ()
2.Pokruzhilas a levegőben egy kis csillag,
Leült, és elolvad a tenyerembe. ()
Készíts egy szótag szó.
Asszonyom, mi, hanem ly, si ka, lu, a, Ma Chi, Su szerelék, lo.
A kép egy szót adatok szótag:
Igen, a tea, a, si, Chu, ho, Cree, tea, d, e chu, sa ka
Alszik, aláhúzott cha chu.
Tea, óra, felhő, vendégház, csésze, tea, sirály, Shepherd. gyertya.
Block, ék, érzékeny, öntöttvas, harisnya, egy csoda.
Találkozó, kopogás, a bányászat, a csodák, gyakran, gyakori, unokák, leverets, galchata.
Roar, lüktető, segíteni, sikoltani, fröccs, a csend.
Rush, a tanulás, elrejtése, sírni, sikoly, csendes, morgás, kopogás, tanítani.
Mi nyúl volt galchata
Voltunk grachihi leverets
A jackdaws voltak grachata
Voltunk Volchikha. galchata
Amikor egy szó (vagy paszta ca Chu).
Igen ... ez ... worl ... Cree ... Doba ... fény ..., kérjen ... ho .... shu ...
Alszik, aláhúzás cha, choo.
Shine tavaszi napsütésben. Zúgolódás folyamok. A fák duzzadt vesék.
A fészket grachihi hamarosan zapischat grachata.
Alszik, aláhúzás cha, choo.
Ez nyáron. Gyermekek megy az ország. Körülbelül így ligetben. A gyerekek gyakran bemegy az erdőbe.
Alszik, aláhúzás cha, choo.
Kolja és Valya volt a réten. Sötét felhő takarta ég. Kopogó gyakori az eső. Fiúk rohant haza.
Számolja meg a mondat a szövegben.
Meleg volt nap. A nap fényesen sütött. Gyermekek lovaglás az autót a ház.
Jó nyári községben.
Hogy egy szót a javaslatok közül.
egy macska, egy alvó, alszik Murzik
nagymama van. Orvos volt
alvás, bokrok alatt, leverets
bástya, y. Sharp csőr
A lebegő, ég, sötét, felhő
hiúz, gyakran eltűnik
vannak, a gyermekek, a ligetben
Add az első szó minden mondatban írni.
____________ vidám szél. ________ fényes napsütésben.
_________ megy az erdőbe.
Szavak hivatkozás: fúj, ragyog, srácok.
Kapcsolódó dokumentumok:
dlyaindividualnogo munkateljesítmény. 7, 8 és 9 formák zadachnik Workshop, didaktikai. materialdlyaorganizatsii rabotynaurokah gyakorlat és házi hallgatók. Ez tartalmaz egy hivatkozást az elméleti teljesítmény és az.
USE naurokahOrganizatsiya általánossá megismétlése az anyag vizsgálták a 7-11 évfolyamon a fizika és naurokah konzultáció egyéni tanácsadás a szülők számára.
nauroke olvasás, a 3. évfolyamon. amelyben a tanár összefoglalni anyag. munkát. Frontális, egyéni megközelítés; verbális, vizuális, kereső, vezérlési mód; szervezet önálló munka a diákok nauroke; didaktikai használatra.
önállóan dolgozni az optimális fordulatszám magad); bővítése a kötet oktatási információ kerül bemutatásra; javulás organizatsiiuroka (didakticheskiymaterial. rabotynauroke mellett az első, valamint a helyzet az egyéni tevékenység.